四年級語文試卷講評推薦五篇-資料下載頁
2024-11-04 02:55本頁面
【正文】 的？（從彈琴可以看出，這句是擬人句。擬人句就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。）（2）說幾句擬人句。例：樹林里的鳥兒可真多，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。（把句子寫具體）街上的人真多啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。注：本句抓住“多”這個字。練習(xí)：商場里的貨物真多?。______________________________________________。公園里的花真多啊！____________________________________________________例：那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（體會句子的表達方式，用“似乎”寫句子。）——————————————————————————————注：（1）、“似乎”在這里是聯(lián)想。（2）、判斷：太陽似乎一個大火球。六、閱讀部分。第二篇第一小題和第三小題審題不清。（像這樣在文章中找重點詞句來完成題目的方法叫摘錄法。以后可以嘗試用這種方法完成閱讀題。）七、習(xí)作講評分析習(xí)作的要求指出要求 觀察生活中發(fā)現(xiàn)的一件事。找出新的發(fā)現(xiàn)分析本次作文的不足：有些同學(xué)選材不夠突出，選擇的事情太普通；有些同學(xué)寫事不夠具體，沒有細致的描寫，好似無味的白開水；有些同學(xué)寫的事情太多，沒有詳略之分；還有部分同學(xué)事情是寫具體了，但語言太通俗了，好詞好句用的極少。怎樣把一件事例想具體呢？首先，你應(yīng)該把圍繞你觀察的這件事來寫選取材料，具體的事例想完整。然后，再圍繞事情的發(fā)展過程，回憶當(dāng)時有趣的生活細節(jié)，如人物的動作、語言，你當(dāng)時的心里想法、表情等，寫得越具體就越好。選此次考試中作文優(yōu)秀者的作文讀給全班學(xué)生聽。八、通過這節(jié)課的試卷分析說說你的收獲吧！第五篇：語文試卷講評教案三年級語文試卷講評教案2016—2017下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：分析期中試卷。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過講評試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識點，做好查漏補缺工作。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)重點：關(guān)聯(lián)詞語的運用；閱讀。教學(xué)難點：字詞書寫；閱讀，習(xí)作。教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。教 具：投影課 型：試卷分析課教學(xué)過程：一、試卷分析：本份試卷共有九道題，其中字詞句占56分，閱讀占27分，表達占17分，總體來看，題量適中，題目難度不大，大部分同學(xué)考得較好，合格率達98%，九十分以上的同學(xué)也較多。二、題型存在問題及試題分析：字詞：（1）第一題看拼音寫漢字，大部分學(xué)生能較好地完成。其中錯得比較多的是“窟窿”的“窿”（2）第二題，給下列句中加點字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打?qū)μ?，出錯很少，得分率高。（3）第三題，給下列各字加上不同的偏旁，變成新字再組詞，有個別同學(xué)在變成新字環(huán)節(jié)理解出錯，只填寫了偏旁造成丟分。（4）第四題 比一比，組詞語大部分學(xué)生能正確完成，但還有少數(shù)同學(xué)寫錯多音字“俱”。（5）第五題 選詞填空，學(xué)生完成較理想，個別寫錯別字。（6）“按要求，寫句子”和”連線題”比較簡單，完成情況良好。閱讀：（1）課內(nèi)閱讀，閱讀課文片段，完成練習(xí)。大部分學(xué)生能較好地完成，但有不少同學(xué)理解不準(zhǔn)確。比喻句尋找不準(zhǔn)確。（2）課外閱讀 閱讀短文，完成練習(xí)，學(xué)生完成情況較差，大部分均有失分，特別第5小題做錯。閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。原因有①漏做第2小題題目有些問題，不夠科學(xué)；②概括不夠準(zhǔn)確；③閱讀能力較差，未能正確理解短文內(nèi)容，回答問題。表達第九題習(xí)作： 大部分學(xué)生能按要求寫，但總體來看，語句欠生動，篇幅也較短，標(biāo)點符號使用不當(dāng)。三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：繼續(xù)加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，特別是生字詞語的掌握。要加強句子的訓(xùn)練。（①反問句改寫為陳述句）加強閱讀訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細心檢查的習(xí)慣。四、作業(yè)：改正試卷中的錯處，錯字在旁邊改三遍。
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