【正文】 將沒有弱點(diǎn)。哲學(xué)并不是讓人壓抑自己的感情，相反，一個(gè)有感情的人才是真正的人，該哭就哭，該笑就笑，活的灑脫，放棄該放棄的，抓住不該放棄的，人這一輩子，該為自己活。打著傘的時(shí)候你永遠(yuǎn)會(huì)覺得在下雨，拋開傘你才會(huì)看到其實(shí)是陽光明媚。用自己的哲學(xué)去感悟自己的人生，我明白我要走的路，我會(huì)堅(jiān)定不移的沿著我自己的路走下去，這就是我的道，我的哲學(xué)。我會(huì)用一生的時(shí)間去探求，何為存在的意義。感謝老師一學(xué)期以來對(duì)我的教誨，這也許將影響我的一生，是哲學(xué)讓我看清了自己，也看清了自己今后將走的路。參考文獻(xiàn)：無題目：哲學(xué)與人生姓名：王藝霖學(xué)院：計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院摘要：哲學(xué)即為我們生存的道理，我們?yōu)槭裁椿?，怎么活，這一切都能在哲學(xué)中找到恰如其分的解釋。生活中或多或少總有一些你無法理解的事情，哲學(xué)為我們拋開迷霧，尋找是者，為我們指明前進(jìn)的方向。讓思緒飛，用哲學(xué)的眼光思考，也許你能看到一個(gè)不一樣的世界。關(guān)鍵詞：人生 哲學(xué) 道路第四篇：哲學(xué)與人生哲學(xué)與青春里的愛情癡情的人永遠(yuǎn)都抱著這樣的想法：連我自己都被自己感動(dòng)，他有什么理由不被我打動(dòng)呢？但堅(jiān)持不懈的溫柔只能證明你是一個(gè)堅(jiān)持不懈或者溫柔的人，僅此而已。牽我雙手，傾世溫柔在想你，在想現(xiàn)在的你，和曾經(jīng)的我，還有那段仿佛被穿越了的重合過的時(shí)光?？偸求@嘆時(shí)間的步伐它從不貪戀沿途的風(fēng)景只是兀自滴答，不愿意為任何人停下它的腳步，不管我?guī)捉?jīng)溫柔多么挽留它還會(huì)因?yàn)橐淮闻槿坏男奶?，一種前行的疲憊感而措不及防的從我的懷中脫滑而去。我無奈于這樣的事實(shí)，只能接受。放在床邊的紙鶴啊，一度我曾聽說那是你徒手的畫作，因?yàn)閷?duì)你的喜歡，所以也無意于亂的猜測(cè)。畫中人你在睡夢(mèng)中也曾提起過你說那是亂世中的驚鴻還不忘嘲笑一下我的愚鈍因此而無緣與其相識(shí)。我微閉著雙眼將雙手放在你的耳畔心想你才是我心中的驚鴻。哦哦，若不是那時(shí)已經(jīng)是凌晨?jī)扇c(diǎn)睡夢(mèng)中的你我一定會(huì)叫醒你然后和你一起分享我心中的你。雨天。背包。傘。雖然現(xiàn)在已是北方人們口中常說的寒冬臘月，腦海里卻常常出現(xiàn)這樣的東西。喜歡下雨天，喜歡它可以給人一種莫名的浪漫，說不出是怎樣的一種，只是喜歡。背包是我喜歡的，即使也還沒有明白所謂的旅行的意義，而傘，你曾說過那是你喜歡的。“背包里放著一把傘，希望它留的久一些，再久一些”曾經(jīng)無意間在紙上寫下的這句話，或許是蓄謀過太久的原因，連它們也都深存于我的身體里而遲遲不愿離去卻不知這樣的留戀只能讓我溺死在自己的一汪秋水里。我不愿意。時(shí)間呢，時(shí)間總是過的太快或太慢，不帶任何理由的，怎么我都讀不懂你唇語之間那份無助了。如果誰有幸與時(shí)間相遇，代我向它問候。今天，今天對(duì)于我來說沒有很特別，只不過是一個(gè)學(xué)期的尾巴和一個(gè)寒假的開始的一個(gè)過渡性的日子。這里現(xiàn)在只有我一個(gè)，安靜，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有過了。愛，三萬旅程的孤單嗯嗯！失戀之所以會(huì)痛得如此厲害，主因是恨自己為什么那么失??？但失戀不等于失敗，剛失去的只是一段戀情，而不該是你的自尊和自信，失戀與你個(gè)人好壞無關(guān)！與他人的好壞也無關(guān)。于是另一個(gè)你開始上演也開始反思。假裝的多了，就成真的了？！孩子你很脆弱。剛剛離開家里你以為優(yōu)秀的表現(xiàn)一定會(huì)被上級(jí)發(fā)現(xiàn)及認(rèn)可但根本就不是那么回事，心里難受的要死吧。失戀了受傷了吧。和朋友有誤會(huì)了委屈了吧。上次說好的一起堅(jiān)持練習(xí)乒球一起鍛煉一起學(xué)習(xí)又是沒有理由的不再提起了吧。還有那天你看注意到了一個(gè)很細(xì)節(jié)性的行為，于是你浮想聯(lián)翩的動(dòng)用腦袋里上億根神經(jīng)來反應(yīng)這個(gè)行為代表了什么會(huì)對(duì)你的以后產(chǎn)生什么壞的結(jié)果。某天你又隨便看了一本書，感概萬千覺得它說的太對(duì)了那些近乎變態(tài)的人性剖析才是生活本質(zhì)，你猜最后怎么著，姑娘深深被這本書影響到了弄得整天憂心忡忡，不諳世事消極的看待了所有的人和事。全部的全部你經(jīng)歷著感受著你發(fā)現(xiàn)生活真是太不美好了，你想哭卻沒有眼淚。淚點(diǎn)太高的人不會(huì)很幸福。其實(shí)這些都不算什么，關(guān)鍵是你不說。你不和你的家人說，你不和你的朋友說，你不和你的戀人說，你不和所有的人說只是把它們默默的放在心里橫過來豎過去怎么擺都覺得痛，后來痛的多了以為自己看開了覺得生活就是這樣與其這樣還不如大聲笑著也好讓那些不接受不喜歡很厭惡你的人看著不爽！于是你就忙開心忙笑忙著假裝。關(guān)鍵是你不說。其實(shí)你已經(jīng)想了好多了，換了那么多個(gè)角度看待事情，理解著正常人所里理解的事也盡量理解著別人理解不了的事，關(guān)心著體貼著擔(dān)待著愛著。其實(shí)你已經(jīng)很難受了，其實(shí)你已經(jīng)在夜里偷偷的哭過好多次了，其實(shí)眼淚就在你的眼眶里打轉(zhuǎn)了，其實(shí)你真的想找個(gè)寬闊的肩膀靠一靠了。但是你沒說，你沒和任何人講起你自己，沒有向任何人坦露你的內(nèi)心，就在這時(shí)你開始假裝了，如果你的演技?jí)蚝?。所以你也不要怪別人不理解你，不要怪別人指責(zé)你無情指責(zé)你不夠溫柔指責(zé)你沒長(zhǎng)心。因?yàn)槿魏我粋€(gè)別人都不會(huì)是你，你不說別人不會(huì)懂。當(dāng)然，如果你沒說，而剛好旁邊有人懂了并認(rèn)可了，那一定是值得你去珍惜的人。孩子其實(shí)你是個(gè)特別脆弱的孩子對(duì)嗎，就因?yàn)槟愕募傺b讓所有人都以為你是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)很樂觀很頑皮很樂天派的孩子，然后所有的安慰所有的體貼所有的溫柔所有的留戀也就與你漸行漸遠(yuǎn)了，因?yàn)樗麄円詾槟悴恍枰聦?shí)是你才是最需要的那個(gè)。很二逼的一個(gè)你！那天你失戀之后便開始反反復(fù)復(fù)的想，不是誰對(duì)誰錯(cuò)，而是在這段戀愛中你得到了什么失去了什么，到底應(yīng)該學(xué)會(huì)什么，還有除了戀愛其實(shí)生活里還有很多值得你更在意的事。反反復(fù)復(fù)。感情你轉(zhuǎn)身，我下樓。因?yàn)槲覀儾皇桥c生俱來的親人，所以感情常常是這樣。我回頭，你行走，我義無反顧離開，你再回頭。我們都有留戀，只是留戀都錯(cuò)開了時(shí)間。你和我都不知道而已。除非決定要做親人，才能夠長(zhǎng)久在一起。不然愛情總會(huì)像花朵?；ㄆ谶^了就死，決絕干脆，其實(shí)也挺好。初戀之所以讓人懷念，不是因?yàn)門a有多漂亮或多帥氣，也不是因?yàn)榈貌坏降木褪呛玫?，而是最初墜入愛河時(shí)的青澀和純真，絕無私心雜念，傾己所有的去愛對(duì)方。純真是人生中很寶貴的東西之一，我們懷念的就是它，即使那時(shí)不懂得如何去愛有時(shí)候還會(huì)傷人傷己。以后的戀愛可能再也不會(huì)這樣晶瑩無暇了。反反復(fù)復(fù)之后，害怕忘記更害怕記起，大概這就是感情與忘與過與記與憶都很矛盾。大約過了那段戀愛時(shí)長(zhǎng)的一段時(shí)間，你終于又一次的下定決心重新做好下一個(gè)自己，這樣才會(huì)有下一次更好的“我們”。生日Forever20+了，馬上，還有一個(gè)小時(shí)。很無奈這樣的事實(shí)，我又長(zhǎng)大了，又成熟了，又變老了，又多了責(zé)任，又多了承受，又多了那份小時(shí)候無時(shí)無刻都盼望著的大人模樣。真的想記下點(diǎn)什么，眼睛不停的看著電腦屏幕右下方的時(shí)間，一秒一秒，一分一分，弄得我緊張。明天也是六一呢，去年的六一好像才剛剛過去KFC的情境仿佛還近在眼前。在微博里看過一段話，20歲的女孩應(yīng)該而甜，嗯嗯嗯~嗯！2013的下半年我會(huì)努力做好下一個(gè)自己，加油！最近先說昨天在李健吧看到的一個(gè)帖子，寫的是李健的一個(gè)訪談。主持人問他在大學(xué)什么才算是最瘋狂的事，他說是“孤注一擲”。現(xiàn)在的大學(xué)刷夜K歌紋身暗戀表白喝酒喝到吐女孩打耳洞涂指甲穿高跟男孩瘋狂的打籃球玩dota和心愛的女孩約會(huì)旅行你以為這是青春里最瘋狂的事，其實(shí)不是，最大的瘋狂是別人都在干這些的時(shí)候而你在學(xué)習(xí)或者別人都拼命的往死里學(xué)時(shí)而你在堅(jiān)持你一直都在的夢(mèng)想。那時(shí)李健讀清華，當(dāng)上課和去參加一場(chǎng)音樂會(huì)演出發(fā)生沖突時(shí)，我們可能會(huì)說當(dāng)然是演出了，可是清華不同，清華里嚴(yán)格的考勤和淘汰制度會(huì)讓所有人去選擇上課，而李健沒有，為了音樂他似乎放棄了太多我們看不到的。我只想說我做不到，向任何一面極端的堅(jiān)持我現(xiàn)在都做不到，書本或者書本以外的所有?？煲荚嚵?，這學(xué)期期末事情很多，四級(jí)補(bǔ)考期末考試，我都沒有準(zhǔn)備就是不學(xué)習(xí)。還有前兩天身體里的石頭又長(zhǎng)大了，痛的我想死，太難受了，自己在外邊即使再疼也不能回家，也不太想回去，回去了他們看著也難受。不知道還能怎么辦?？偸悄蒙‘?dāng)借口，又開始逃課了又開始吃很多的東西了本來就不愛學(xué)英語現(xiàn)在更不正眼看一眼它了。戀愛，不太敢再去談一次戀愛了。戀愛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)忽略家人會(huì)忽略朋友甚至?xí)雎宰约?，把?duì)方看得太重，這樣他累我也累，傷人傷己。異地戀，以前從來都很排斥，現(xiàn)在也開始考慮了，不知道會(huì)怎么樣以前不接受的事情有很多，現(xiàn)在很多事都在開始試著接受。你看，現(xiàn)在寫的東西里不再有從前的那個(gè)他了，以前篇篇都有提到，也開始考慮試著接受另一份愛。那個(gè)你以為離開了就活不下去的人那段你以為失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再有笑容的感情，離開了失去了不是一樣很好活到了現(xiàn)在嘛，時(shí)間距離和新歡一定會(huì)治愈那份痛，啊O(∩_∩)O哈哈~第五篇：哲學(xué)與人生《哲學(xué)與人生》教學(xué)計(jì)劃一、課程性質(zhì)與任務(wù)《哲學(xué)與人生》是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課，本課程以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何讓做人的教育。二、學(xué)情分析本課程的教學(xué)對(duì)象為二年級(jí)學(xué)生，對(duì)就業(yè)過程中應(yīng)該注意的一些問題和方法技巧認(rèn)識(shí)不夠，甚至對(duì)就業(yè)形式和某些職業(yè)存在著一些認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，因此應(yīng)該結(jié)合我校的特點(diǎn)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的人生選擇指導(dǎo)。三、教學(xué)原則和方法堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。本課程在教學(xué)過程中不宜涉及過多過深的理論，應(yīng)該緊密聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持知行并重、知行統(tǒng)一的原則。本課程在教學(xué)過程中必須重視從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)換，結(jié)合理論教學(xué)，通過典型案例分析完成教學(xué)，達(dá)到教學(xué)目的。堅(jiān)持針對(duì)性原則。本課程應(yīng)根據(jù)中職生面臨的就業(yè)形勢(shì)與企業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)知識(shí)了解不夠，創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)不強(qiáng)等實(shí)際，針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、教學(xué)提高嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，做好課堂管理。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高自身能力。祖亞杰