【正文】 取了為學(xué)生1：1配備指導(dǎo)教師的“集中性實踐模式”，面向企業(yè)需求，開展工程實踐的“常態(tài)化貫通式實踐模式”、以項目方式進(jìn)行的“本科研究機(jī)會計劃（UROP）”、“主動走進(jìn)中小企業(yè)，解決企業(yè)技術(shù)難題”等四種模式。機(jī)械學(xué)院20多名學(xué)生還利用國內(nèi)實習(xí)，成功解決了中小企業(yè)十多個難題，受到企業(yè)一致贊揚(yáng)。六、國際化機(jī)械學(xué)院開設(shè)《機(jī)電創(chuàng)新決策與設(shè)計方法》、《精益制造理論與實踐》、《計算材料學(xué)》、《能源材料》等6門國際課程；電信系開設(shè)《信號完整性及高速數(shù)字電路設(shè)計》、《信息光學(xué)》、《自動化儀表 8 與執(zhí)行器》等10門課程；能源學(xué)院引入《計算機(jī)輔助工程》、《工程熱力學(xué)》、《工程傳熱學(xué)》等5門國際課程。2．開展跨國界的科技創(chuàng)新與企業(yè)實踐活動利用和國外知名高校的辦學(xué)協(xié)議，2012年在我校教學(xué)協(xié)同計劃中，設(shè)立專項經(jīng)費，選拔資助了47名優(yōu)秀學(xué)生參加美國Rosehuman科技夏令營等暑期實踐項目、短期國外實習(xí)項目、參加國際大賽、國際論壇/國際會議等。邀請休斯頓大學(xué)等國外高校的知名專家學(xué)者來校為學(xué)生創(chuàng)新項目提供專業(yè)指導(dǎo)并開設(shè)專題講座。我校機(jī)械（HUST）和美國伍斯特理工學(xué)院（WPI）長期聯(lián)合開展國際合作工程實踐教育活動（HUSTWPI工程實踐教育項目）。每年由我校選派學(xué)生和美國伍斯特理工學(xué)院的學(xué)生混合編隊，在美國和中國企業(yè)分別用7周時間完成美國和中國企業(yè)分配的任務(wù)，完成企業(yè)工程項目，解決企業(yè)問題。七、其他(特色)，搭建多學(xué)科交叉學(xué)習(xí)和研究平臺，加強(qiáng)跨專業(yè)、跨學(xué)科的復(fù)合型人才培養(yǎng)組建多學(xué)科交叉團(tuán)隊赴企業(yè)開展實習(xí)：2012年，啟明學(xué)院組織了機(jī)械、控制、軟件、計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、人文等7個學(xué)科數(shù)十名學(xué)生，聯(lián)合組隊赴東莞工業(yè)研究院開展實習(xí)，結(jié)合企業(yè)課題開展實踐。由啟明學(xué)院和企業(yè)共同承擔(dān)實習(xí)所有費用，企業(yè)為學(xué)生配備了導(dǎo)師，學(xué)生在業(yè)界導(dǎo)師的指導(dǎo)下，真刀真槍地完成研究課題，效果良好。其中，計算機(jī)學(xué)院的實習(xí)學(xué)生參與了東莞工業(yè)研究院承擔(dān)的“大氣污染研究及治理”項目，他們應(yīng)用所學(xué)知識，改進(jìn)項目原有的算法，將大氣污染檢測速度大大提高，成果《基于ArcGis的大氣污染擴(kuò)散模型的構(gòu)建及其flex 實現(xiàn)》已經(jīng)整合到公司整體項目中并申報專利。發(fā)布多學(xué)科交叉自主創(chuàng)新研究項目，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動：2012年啟明學(xué)院除了設(shè)立實驗班以課程學(xué)習(xí)形式的自主創(chuàng)新項目，還設(shè)立了不同學(xué)科學(xué)生聯(lián)合組隊開展的學(xué)科交叉研究項目，和將競賽成果及研究成果/技術(shù)向創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)化的自主創(chuàng)新項目，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會需求和解決問題，推動高等工程教育改革。2012年投入100萬元資助的100多個項目，已有部分項目結(jié)題，取得初步成果?！白吭接媱潯睂ξ倚Ｆ渌麑I(yè)人才培養(yǎng)模式改革的示范性作用開始彰顯啟明學(xué)院實施“卓越工程師計劃”前后，召開多次研討會和經(jīng)驗交流會，每年暑假召開的全?！耙詫W(xué)生為中心的教育”教學(xué)改革研討會，20112012連續(xù)兩年均以高等工程教育為主題，邀請國內(nèi)外和校內(nèi)知名專家做主題報告，介紹國內(nèi)外發(fā)展改革現(xiàn)狀和經(jīng)驗，全校各專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人和院系黨政一把手參與研討；啟明學(xué)院連續(xù)兩年開展以工程教育改革委主題的“啟明創(chuàng)新論壇”，邀請國內(nèi)外高校和企業(yè)界專家做報告、各專業(yè)師生共同參與研討。這些研討會不僅有教學(xué)改革理念上的升華，也獲得了專業(yè)改革、課程體系建設(shè)上的經(jīng)驗，使所有學(xué)科和專業(yè)都能基本同步地開展教學(xué)改革。醫(yī)學(xué)專業(yè)師生反映，通過卓越工程師教育實施高等工程教育改革，實際上理念在各專業(yè)都是相通的，極有借鑒作用。在此基礎(chǔ)上，醫(yī)科各專業(yè)開展了各種專項教學(xué)改革工作，于2012成功入圍全國首批“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”；啟明學(xué)院中有多種“實驗班”（創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)），和多個學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊、特優(yōu)生。啟明學(xué)院每年通過研討“卓越計劃”教學(xué)模式和方法改革，帶動了啟明學(xué)院內(nèi)其他專業(yè)創(chuàng)新實驗班的課程體系、教學(xué)模式和方法改革，影響了多個學(xué)科和專業(yè)教學(xué)改革（如管理學(xué)實驗班、物理學(xué)實驗班、醫(yī)學(xué)教育實驗班，等），同時 通過啟明學(xué)院學(xué)生，將主動學(xué)習(xí)、交叉研究的氛圍，帶到了面上普通本科生的學(xué)習(xí)中。啟明學(xué)院具有特色的跨學(xué)科組隊聯(lián)合實習(xí)實踐活動，更是將能力導(dǎo)向、研究性學(xué)習(xí)的風(fēng)氣傳遞到不同學(xué)科。八、下一步工作計劃與建議因行業(yè)特點和優(yōu)勢隨國際國內(nèi)市場而改變的情況比較明顯，或行業(yè)在實踐方面的特殊性，有的專業(yè)的企業(yè)實習(xí)遇到新問題：電氣學(xué)科：近年來專業(yè)就業(yè)火爆，畢業(yè)生搶手，而電氣學(xué)科內(nèi)部也有不同就業(yè)去向，學(xué)生們爭著去“系統(tǒng)”盡量避開“企業(yè)”的情況比較嚴(yán)重，以至于企業(yè)要不到畢業(yè)生去那里就業(yè)，嚴(yán)重影響了企業(yè)接受學(xué)生去實習(xí)實踐的積極性；土木工程學(xué)科：土建類工程就非常明顯非常漫長的周期性，受到資金到位的影響，這些周期有更多的不確定性。例如樁基工程可能需要12年，混凝土工程可能需要1年，等等。如果強(qiáng)調(diào)一年的集中企業(yè)實踐，則這一年可能都在某單一的工程階段，而不是全部過程，實習(xí)顯得冗長而無意義。這些問題，需要根據(jù)實際情況調(diào)整，柔性地實施“卓越計劃”，使工程教育改革落到實處，而不是走形式和過場。2013年是逐步推進(jìn)企業(yè)階段方案的關(guān)鍵一年。在前期課程改革、教學(xué)模式和方法改革的基礎(chǔ)上，我校將總結(jié)教學(xué)過程中和潛在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)界課程和國際課程的建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)實踐基地建設(shè)，完善企業(yè)培養(yǎng)方案，落實企業(yè)培養(yǎng)機(jī)制；啟動卓越計劃教學(xué)評估工作，保障卓越計劃的人才培養(yǎng)質(zhì)量。 目前經(jīng)費投入比較大、成效明顯的，仍是教育部已經(jīng)撥款實施專業(yè)改革和實踐基地建設(shè)的那些專業(yè)。我校9個專業(yè)中尚有5個專業(yè)沒有足夠的經(jīng)費投入企業(yè)基地建設(shè)。因此希望實施卓越計劃的專業(yè)都能投入相應(yīng)經(jīng)費，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生參與卓越計劃，并調(diào)動企業(yè)積極性，有更多企業(yè)參與卓越計劃。第五篇：華中科技大學(xué)復(fù)試材料學(xué)院2013年碩士研究生復(fù)試工作安排一、各專業(yè)復(fù)試成績要求材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)：報考學(xué)術(shù)型學(xué)位的考生總分在335分（含335分），單科校線（50509090）以上者可參加復(fù)試。按復(fù)試分?jǐn)?shù)從高到低依次錄取。材料加工工程、數(shù)字化材料成形專業(yè)：報考學(xué)術(shù)型學(xué)位的考生總分在368分（含368分），單科校線（50509090）以上者可參加復(fù)試。按復(fù)試分?jǐn)?shù)從高到低依次錄取。材料工程專業(yè)：報考專業(yè)學(xué)位的考生總分在330分，單科（50509090）可參加復(fù)試。以上各專業(yè)招生總數(shù)：含武漢光電國家實驗室電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)/光學(xué)工程專業(yè)和WISCO聯(lián)合實驗室材料工程專業(yè)專業(yè)學(xué)位碩士的委托生源。二、WISCO聯(lián)合實驗室材料工程專業(yè)學(xué)位碩士可接受調(diào)劑生15名，報考科學(xué)學(xué)位的考生可以報名復(fù)試，報名人數(shù)按1:。想報名的學(xué)生填寫報名表，交教務(wù)科張綺琳老師（也可填表簽名后，掃描發(fā)張老師郵箱clxyyjsh@）。報名時間3月9日上午8:00至3月9日下午5:00，報滿為止，以收到報名表時間為準(zhǔn)。報名要求：、納米科學(xué)與技術(shù)專業(yè)總分330分以上（含330分），單科為本校校線。、數(shù)字化材料成形專業(yè)總分345分以上（含345分），單科為本校校線。三、攻讀工程碩士與工學(xué)碩士的區(qū)別工程碩士專業(yè)學(xué)位與工學(xué)碩士學(xué)位處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。工程碩士教育側(cè)重于工程素質(zhì)培養(yǎng)和工程實踐能力訓(xùn)練；工學(xué)碩士是側(cè)重于基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究。（1）工學(xué)碩士（學(xué)術(shù)型學(xué)位）工學(xué)碩士學(xué)制為3年，獎學(xué)金資助比例為100%；在修完規(guī)定的學(xué)分、完成學(xué)位論文并答辯通過后，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)位證書，參加學(xué)校統(tǒng)一的畢業(yè)派遣。四、復(fù)試形式及內(nèi)容材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、材料工程（材料方向）專業(yè)：1．筆試（40%）：①高分子物理和化學(xué)、陶瓷材料學(xué)、金屬材料及熱處理三組試題，考生可任選其中一組試題作答，30分。②英語專業(yè)翻譯，10分。2．英語口語（20%）：簡單的英文對話。聽錄音回答問題。兩位主考老師的平均分為該考生的成績。3．面試（40%）：3分鐘的中文ppt考生自我介紹（文件名：考生姓名+考號），推銷與展示自己；面試?yán)蠋熾S機(jī)提問，五位面試?yán)蠋煹钠骄譃樵摽忌某煽?。材料加工工程、?shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：復(fù)試分為筆試、面試兩部分。：綜合考查考生的數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)及專業(yè)知識水平。，共60分。①.英語口語組20分：簡單的口語對話；聽一篇短文，根據(jù)短文的內(nèi)容，回答老師的提問。②.專業(yè)知識組40分：從若干題中抽取一題解答；回答老師的提問。：考生請帶上準(zhǔn)考證（材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考生同時提交ppt）、應(yīng)屆生 需帶上學(xué)生證、華中科技大學(xué)研究生復(fù)試政審表并加蓋院公章（附件中下載）和在校成績單（蓋院公章）以及身份證；往屆生 需帶上華中科技大學(xué)研究生復(fù)試政審表并加單位公章和單位同意報考的證明或已辭職的證明，無工作單位者出具街道居委會或村委會證明，以及畢業(yè)證、學(xué)位證原件和復(fù)印件?？忌杞粡?fù)試費100元。缺證明或缺材料的考生不得參加復(fù)試。：參加復(fù)試的考生可到研究生院網(wǎng)頁導(dǎo)師系統(tǒng)中查詢導(dǎo)師的研究方向及研究成果等信息，報到時考生要求預(yù)報導(dǎo)師，雙向選擇。：3月16日上午 8∶10~11∶30，下午2∶30~5:00東三樓320(材料學(xué)院會議室)。3月16日下午(帶近期免冠一寸照片一張、體檢費35元到校醫(yī)院體檢)，體檢表單位一欄要填寫材料學(xué)院。3．綜合素質(zhì)考核地點：3月18日上午 8∶30 ～11∶50，材料學(xué)專業(yè)：東三樓330室；材料加工工程專業(yè)：東三樓320室；納米科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字化材料成形、材料工程（材料、加工方向）專業(yè)：東三樓321室內(nèi)容：專業(yè)素質(zhì)以外的綜合素質(zhì)和能力，主要包括思想政治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)，著重了解考生對重大政治事件的看法和認(rèn)識、專業(yè)思想和治學(xué)態(tài)度、參加社會工作和實踐經(jīng)歷，以及個人成長等方面的情況。3月18日中午12∶30～13∶00，地點：主校區(qū)計算機(jī)中心機(jī)房（南一樓北 面）具體教室待定。： 3月16日晚上7:00東九樓C201：材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、材料工程（材料方向）專業(yè)東九樓C202,C203：材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、材料工程（材料方向）專業(yè)：3月17日(全天)上午8∶15開始，地點:先進(jìn)制造大樓西樓C30C417。材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：3月17日(全天)上午8∶15開始,地點:東三樓317，320室7．復(fù)試成績不合格者（若復(fù)試成績以100分算，即低于60分者）、思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核不合格者、體檢結(jié)果不合格者、同等學(xué)力考生的加試課程成績不合格者，均不予錄取。資格審查未通過者不予復(fù)試和錄取。:3月18日下午3∶00，地點：東三樓材料學(xué)院教務(wù)科櫥窗:材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、材料工程（材料方向）專業(yè)：3月18日下午先進(jìn)制造大樓西樓C30C417材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：3月18日下午東三樓320室碩士研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組201338