教科版思品八下第三課做大自然的朋友-資料下載頁(yè)
2024-12-08 09:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你們可曾想到……口增長(zhǎng)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。否會(huì)阻礙全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。夏季，美國(guó)西海岸的洛杉磯市。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠?。淺藍(lán)色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。后來(lái)人們稱這種污染為光化學(xué)煙霧。這些汞在海水、底泥和魚(yú)類中富集，又經(jīng)過(guò)。食物鏈?zhǔn)谷酥卸?。?dāng)時(shí)，最先發(fā)病的是愛(ài)吃魚(yú)的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。俁地區(qū)連貓的蹤影都不見(jiàn)了。1956年，出現(xiàn)了與貓的。癥狀相似的病人。1991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有。2248人，其中1004人死亡。古4個(gè)省區(qū)，造成了85人死亡，失蹤31人，相關(guān)材料，最后形成調(diào)查報(bào)告。完成以下調(diào)查報(bào)告。情況開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果表明，總體情況比。境行為的處罰力度。為廣泛的環(huán)保行動(dòng)做好必要的知識(shí)儲(chǔ)備；⑥自覺(jué)遵守《全球青少年環(huán)境公約》。齊讀P27《全球青少年環(huán)境公約》。
【正文】 。 小憨教學(xué)資源網(wǎng) 首先學(xué)會(huì)遵守節(jié)約資源、保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的行為規(guī)范。 社會(huì)，從學(xué)校到家庭，再到社區(qū)、我們可以從身邊的小事做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的家園。 青少年應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然。 小憨教學(xué)資源網(wǎng) ① 增強(qiáng)法制觀念，遵守規(guī)范； ②從身邊的小事做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的家園； ③通過(guò)積極參與創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)，為參與和開(kāi)展更為廣泛的環(huán)保行動(dòng)做好必要的知識(shí)儲(chǔ)備； ④在家庭和社區(qū)周圍 ,種植花草樹(shù)木、搞好環(huán)境衛(wèi)生、營(yíng)造優(yōu)美的生活環(huán)境等，保護(hù)鳥(niǎo)類、節(jié)約用水、回收廢舊電池、不使用一次性筷子、宣傳環(huán)保知識(shí)等； ⑤參與并推動(dòng)社區(qū)環(huán)境保護(hù)、關(guān)注并積極投身到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去，通過(guò)我們的親身參與，可以帶動(dòng)家庭，家庭可以帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)可以帶動(dòng)更大范圍的個(gè)人和團(tuán)體，從而使更多的人參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。 ⑥自覺(jué)遵守 《 全球青少年環(huán)境公約 》 。 中學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然？ 活 動(dòng) ? 一、活動(dòng)（一） ? 齊讀 P27《 全球青少年環(huán)境公約 》 。 ? 二、活動(dòng)（二） ? 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告語(yǔ)。 ? 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 ? 拯救地球就是拯救未來(lái)。 ? 小草與我共同成長(zhǎng)。 ? 大地需要綠色，人類心靈需要綠色。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1