【導讀】溫故知新心臟的四個腔以及與其相連血管的名稱。交替進行的,為什么?并把組織細胞產生的二氧化碳和廢物運走。它屬于體循環(huán)還是肺循環(huán)?它的意義是什么?肌肉細胞提供氧氣和養(yǎng)料,運走代謝廢物。扁桃體發(fā)炎,需要輸液。在該同學的手腕靜脈注射消炎藥物。之間,由___________血變成__________血。達胃的途徑中()次經過心臟。
【總結】物質運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)占55﹪白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞占45﹪(白色)抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如5%檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間??匆豢?,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質組成?
2024-11-30 06:11
【總結】物質運輸?shù)妮d體抗凝血劑血漿白細胞和血小板紅細胞演示實驗:觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么?運輸養(yǎng)料和代謝廢物運載血細胞血液血細胞作用是。紅細胞白細胞血小板項目血細胞類型
2024-12-08 13:37
【總結】學習目標?以及與其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。一.血管??問題溫馨提示:?1、明確實驗的目的要求——,材料用具——?2、將小魚放在培養(yǎng)皿中,用——包住小魚的——,保持魚體-----
2024-11-28 01:15
【總結】第三節(jié)物質運輸?shù)耐緩秸n堂設計(第1課時)四中提老師教學目標知識目標1、概述血液循環(huán)的途徑。2、概述體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑、血液成分的變化及意義。3、區(qū)分動脈血和靜脈血.能力目標1、進一步培養(yǎng)、提高學生的識圖能力.、觀察能力及歸納、總結的能力。2、培養(yǎng)學生的分析思維能力。3、培養(yǎng)學生的合作
2024-11-20 02:20
【總結】物質運輸?shù)妮d體一、學習目標。,培養(yǎng)觀察能力,提高使用顯微鏡的技能。,體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。,認同我國的無償獻血制度,培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神。二、課前預習和組成。90%以上是,其余為、、等。
【總結】四個小房結構巧,拳頭大小似紅桃。日日夜夜送血忙,時時刻刻蹦蹦跳。學習目標?。?能相適應的特點。?血管相連通。(1)心臟的位置和大?。盒呐K位于____稍偏左下方,左右兩肺之間:大致和本人的拳頭那么大二、心臟結構
【總結】濰坊昌樂學習目標?與其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液
2024-11-30 05:50
【總結】第二節(jié)物質運輸?shù)钠鞴倬抟版?zhèn)三中走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內重要組成物質,它在人體內不停地流動,把和送至全身各處,把產生的等廢物運走。結締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管
【總結】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。
【總結】、七年級生物下冊第三章人體內物質的運輸?shù)诙?jié)第2課時學案(無答案)濟南版課題第三單元第三章第二節(jié)物質運輸?shù)钠鞴賹W習目標知識目標:描述心臟的結構與功能特點。能力目標:償試心臟灌流實驗,感受真實物象和示意圖的關系。情感目標:增強熱愛生活、珍愛生命的情感,進一步確立生物體結構與功能相適應的。
2024-12-09 06:19
【總結】第三章第三節(jié)物質運輸?shù)耐緩綀D為心臟結構示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是()A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ,血液流動的正確方向是
2024-11-15 19:42
【總結】第一節(jié)物質運輸?shù)妮d體教學設計教學目標:知識與能力:描述血液的組成和功能過程與方法:1、觀察血液的成分和人血永久涂片,培養(yǎng)觀察和能力,提高使用顯微鏡的技能。2、解讀和識別血常規(guī)化驗單,體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。教學重難點:重點:血液的組成和功能難點:1、血紅蛋白的特性。2、探究活動的組織及如何減少
2024-12-08 15:11
【總結】物質運輸?shù)钠鞴?----心臟學習目標:1、描述心臟的結構與功能特點2、珍愛生命,進一步確立生物體結構與功能相適應的觀點位置:____中部偏左下方,位于兩肺之間形如
2024-11-30 11:06
【總結】在人體內確實存在著這樣的運輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構成了人體的運輸線,里面流動著的就是血液。1、你對血液都有哪些認識?2、你還想了解關于血液的哪些知識?第三章人體內的物質運輸血漿(55%)(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(暗紅色)
【總結】植物體內的物質運輸?shù)谖逭碌谝还?jié)莖的縱切?植物體內的導管是連通的。為什么有些樹會長“結瘤”?樹皮為什么大樹中空了還能活著?這棵空心巨樹高達22米,樹干周長竟有47米,它是這樣的粗大,需要40個成年男子手拉
2024-12-08 06:20