初中二年級教學(xué)質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-10-26 01:35本頁面
【正文】 ，閱讀題丟分太多。寫話能力不強(qiáng)，最后一個(gè)寫話題，有30%學(xué)生只寫一句話，2名學(xué)生一句也沒寫。二、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺。綜合學(xué)生卷面與學(xué)生在學(xué)區(qū)中排名分析，我班學(xué)生成績低的原因，與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，我班學(xué)生較頑皮，不愛學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力，上課不聽課，作業(yè)不能及時(shí)完成，不愛思考，學(xué)習(xí)懶惰等等，這些非智力因素嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。綜合以上分析，我打算以后從以下幾方面提出整改措施，爭取讓學(xué)生取得進(jìn)步。一、關(guān)于語文基礎(chǔ)，拼音復(fù)習(xí)，在識字，寫字中復(fù)習(xí)拼音知識。夯實(shí)生字基礎(chǔ)。加強(qiáng)生字的練習(xí)和書寫，出基礎(chǔ)題，強(qiáng)化訓(xùn)練。每天抽出一節(jié)課時(shí)間朗讀。內(nèi)容包括課內(nèi)課文和課外閱讀兩部分。定時(shí)對基礎(chǔ)知識量化考核，及時(shí)追蹤分析問題，提出改進(jìn)方案。二、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣。改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂的趣味性和實(shí)效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。建立班級評價(jià)制度，采取自主評價(jià)，小組評價(jià)，家長評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)制度，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。取得家長的配合，督促家長配合老師在家做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，建立家校聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并做好反思工作，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)策略。第五篇：二年級體育教學(xué)質(zhì)量分析芙蓉江鎮(zhèn)中心小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期二（2）班體育科教學(xué)工作質(zhì)量分析教師：張林鳳一、成績分析本學(xué)期二（2）班體育科期末對身高、體重、隊(duì)列隊(duì)形、立定跳遠(yuǎn)四項(xiàng)進(jìn)行了質(zhì)量檢測。檢測結(jié)果如下：身高、體重、隊(duì)列隊(duì)形、立定跳遠(yuǎn)四項(xiàng)考核項(xiàng)目合格率達(dá)到98%，%。學(xué)會了“你追我跑”、“模仿動物行走”等游戲。二、存在問題個(gè)別同學(xué)對基本隊(duì)列隊(duì)形重視程度還不夠，導(dǎo)致一縱隊(duì)或整個(gè)班級不整齊；通過糾正隊(duì)列隊(duì)形，大部分同學(xué)的動作有改進(jìn)，但還是有小部分學(xué)生特別是男同學(xué)的動作不到位，沒精神、沒力度、不正確；各類游戲上組織還有一定的欠缺。三、整改措施針對以上缺點(diǎn)采取以下措施，首先隊(duì)列隊(duì)形要嚴(yán)格的把關(guān)，反復(fù)的練習(xí)；主要通過以下幾點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。第一，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到隊(duì)形的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視隊(duì)形、自覺排好隊(duì)的良好習(xí)慣。第二，教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精，主要結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí)。在組織上：多看其他教師的教學(xué)方法，并認(rèn)真的總結(jié)。此外，今后教學(xué)中應(yīng)多注重學(xué)生的身體形態(tài)發(fā)育，學(xué)生參與體育活動時(shí)間要充分充足。使每個(gè)學(xué)生的身體和身心都得到鍛煉。
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