二年級語文質(zhì)量分析-資料下載頁
2024-09-30 01:47本頁面
【正文】 云開霧散、云霧繚繞 ” 兩個詞的運 用有個別學(xué)生出錯，說明對兩個詞的意思不是太了解。 選擇正確的答案。這道題考查了部首、詞語搭配、四字詞語、課文內(nèi)容幾個方面的知識點。這道題涉及到的知識都是課本上的，因此學(xué)生答題情況很好。 按要求寫句子。本次考查的幾個類型的句子還是比較簡單的，包括擴寫句子、補充句子，用 “ 在 ”寫句子等，大部分學(xué)生做得很出色，個別學(xué)生個別句子出錯，需要認真讀題。 根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。這道題的前三個小題都是課文內(nèi)容，學(xué)生完成得不錯，第 4 小題是 “ 課外讀書吧 ” 中的內(nèi)容，學(xué)生必須閱讀過《孤獨的小螃蟹》《小鯉魚跳龍門》這兩本書， 才會有針對性的答題。第5 小題是口語交際，這類題學(xué)生往往寫得太簡略，理由不充分。 課內(nèi)閱讀。本題考查了《風(fēng)娃娃》一課的一個自然段，第 1 個小題寫出 “ 急忙 ” 的兩個近義詞，有些學(xué)生只寫一個；第 2 小題 “ 風(fēng)還能幫助人們做什么？ ” 學(xué)生做得還行。 課外閱讀。本次課外閱讀前兩小小題考查了查字典、結(jié)合上下文理解詞語意思知識， “ 昂頭 ” 的意思是什么，個別學(xué)生出錯，說明閱讀理解能力較弱，后兩個小題需要認真閱讀短文，從文中找答案。學(xué)生做得還是很不錯的。 1看圖寫話?？磮D寫話對學(xué)生來說是一個難點內(nèi)容。學(xué)生不但要學(xué)會認真觀察 圖上的內(nèi)容，還要把觀察到的內(nèi)容用語言表達出來，不但要做到語句通順，還要做到用詞的準確。但對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說，能夠根據(jù)圖意，寫出通順的語句，就已經(jīng)達到目的了。所以，教學(xué)在教學(xué)時，要注重對學(xué)生的說話訓(xùn)練，也是為寫話訓(xùn)練做鋪墊。 第五篇：小學(xué)二年級語文質(zhì)量分析 小學(xué)二年級語文質(zhì)量分析 二年 1 班 平均 優(yōu)生 這次考從學(xué)生卷面答題情況來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，尤其是把字與讀音連一連，看拼音寫詞語、形近字組詞、加減偏旁變新字，選字填空、詩句連線、給句子加標(biāo)點等，這幾題得分率較高，大部分學(xué)生 能正確答題，卷面字跡清秀、字體大方，但也有個別學(xué)生對字詞掌握的不夠扎實，寫字多筆、少筆，同音字混淆。還有個別學(xué)生不夠認真，在組詞時把字抄下時抄錯了。如 “ 困 ” 字抄成 “ 因 ” 字。 學(xué)生能按要求寫完整的句子，特別是看圖寫話，激發(fā)了學(xué)生的想象力。多數(shù)學(xué)生都能按照正確的格式寫出一段通順、連貫的話，并能合理使用標(biāo)點。唯一不足的是，學(xué)生在寫話中沒學(xué)過的字，大多用同音字來代替，因此出現(xiàn)錯別字較多，相應(yīng)的扣點。 學(xué)生失分較高的內(nèi)容有第五題 照樣子，填一填。這一題是全班錯得最多的一題，大讀數(shù)的錯誤集中在“ 草地、地叫起來、地說 ” 這 幾題，有的學(xué)生對 “ 地 ” 的前面加什么不明白。我認為我在教學(xué)時對 “ 地 ”字的運用不夠重視，沒有把這個字的運用教透。 還有一題失分較多，第七題 照樣子，把句子補充完整。 “ 小貓聽了，立刻在貓的身體兩旁添上了翅膀。，立刻。 ” 很多孩子會用 “ 立刻 ” 說句子，但句式不對。原因在于我在教學(xué)時根據(jù)教學(xué)目標(biāo)只要求學(xué)生會用立刻造句，沒有注意到特殊句式的運用 考試情況及分析 （一）基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)知識部分共有七大題，期中得分率最高的是第一題看拼音寫詞語、第二題選擇正確的讀音和第四題填一個詞，組成詞語。由此看出基礎(chǔ)知識（字詞、讀音）的掌握 情況較為理想。第六題十二生肖順序考察失分較多，存在主要問題及分析如下： 基礎(chǔ)知識仍需進一步夯實。 對要求背誦的內(nèi)容要給予足夠重視。 對基礎(chǔ)知識的掌握方面不能死記硬背二應(yīng)該使知識學(xué)活了 （二）閱讀平時訓(xùn)練的形式不夠多樣，學(xué)生見識得太少，對生活的體驗也不夠豐富缺乏生活實踐和積累。 （三）寫話 本次寫話得分率較理想，大部分學(xué)生都看懂了圖意，寫清楚了內(nèi)容，但有的學(xué)生仍存在寫話不通順或搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。在今后的教學(xué)中要注意落實教材中寫話或?qū)懽鞯囊蠛蛢?nèi)容，平時加強訓(xùn)練和指導(dǎo)。
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