【正文】 ；部分農(nóng)村青少年?duì)I養(yǎng)狀況亟待改善。1你打算怎樣加強(qiáng)體育鍛煉，以進(jìn)一步增強(qiáng)自身體質(zhì)？⑴我們青少年要自覺(jué)按照黨和國(guó)家的要求，加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加體育活動(dòng)。⑵上好體育課和課間操。⑶積極參加學(xué)校組織的長(zhǎng)跑活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。⑷堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)等，努力使自己成長(zhǎng)為身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。話題四：學(xué)法守法用法、依法維護(hù)合法權(quán)益【背景材料】1：2008年8月6日，中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組2008年第二次全體會(huì)議在京召開。會(huì)議審議了2008年上半年預(yù)防青少年違法犯罪工作情況，研究部署了下半年工作。2：１１月２４日，中國(guó)民政部編制的第一個(gè)民政服務(wù)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)——《流浪未成年人救助保護(hù)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，將于１２月１日起正式實(shí)施。《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，將為流浪未成年人救助保護(hù)工作提供必要的設(shè)施保障，并為流浪未成年人回歸家庭、回歸社會(huì)創(chuàng)造條件。3：12月3日，由共青團(tuán)中央、司法部、全國(guó)普法辦共同主辦的“保護(hù)未成年人在行動(dòng)――2008年青少年法制教育宣傳周”正式啟動(dòng)。今年法制宣傳周活動(dòng)將集中開展以憲法、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法為重點(diǎn)的青少年法制教育宣傳，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法和用法，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)廣大青少年健康成長(zhǎng)?！九c課本知識(shí)結(jié)合點(diǎn)】青少年要學(xué)法，知法、守法。未成年人保護(hù)法的內(nèi)容。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利?！局锌荚囶}預(yù)測(cè)】請(qǐng)列舉我們未成年人享有的四項(xiàng)具體公民權(quán)利。權(quán)利有：生命健康權(quán)；人格尊嚴(yán)權(quán)；隱私權(quán)；受教育的權(quán)利；合法財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)；智力成果權(quán)；消費(fèi)者的權(quán)利等。保護(hù)未成年人成長(zhǎng)的法律有哪幾部？中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法；中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法；中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法。請(qǐng)你就預(yù)防未成年人犯罪提出幾條建議。⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。⑵加強(qiáng)青少年的思想品德和法制教育工作，增強(qiáng)法制觀念。⑶搞好學(xué)校及周邊的網(wǎng)吧治理工作，⑷開展維權(quán)知識(shí)競(jìng)賽，提高法律意識(shí)。請(qǐng)你就解決脅迫、誘騙、利用未成年人問(wèn)題提幾條合理化的建議。⑴嚴(yán)厲打擊強(qiáng)迫誘騙未成年人的違法犯罪行為⑵加強(qiáng)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)和社會(huì)保護(hù)⑶加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的能力⑷設(shè)立救助未成年人的相關(guān)機(jī)構(gòu)等。國(guó)家對(duì)流浪兒童進(jìn)行救助保護(hù)有什么意義？體現(xiàn)了我們黨和國(guó)家對(duì)未成年人的關(guān)懷，有助于未成年人的健康成長(zhǎng)，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。國(guó)家為什么要實(shí)施“未成年人保護(hù)行動(dòng)”? ⑴青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。⑵青少年正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，各方面都不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。⑶由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。影響未成年人健康成長(zhǎng)的因素有哪些？⑴孤殘、流浪、留守、貧困兒童大量存在，雇傭童工現(xiàn)象存在。⑵有的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、心理偏差、體質(zhì)不良、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、家庭暴力傷害。⑶青少年違法犯罪問(wèn)題上升。國(guó)家和社會(huì)是怎樣加強(qiáng)未成年人的保護(hù)？⑴黨和國(guó)家制定了未成年人保護(hù)法和預(yù)防為成年人犯罪法，專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。⑵家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四道防線保護(hù)未成年人成長(zhǎng)。⑶國(guó)家嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法行為。⑷全社會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳未成年人保護(hù)法，營(yíng)造全社會(huì)尊重和保護(hù)未成年人的良好氛圍。在青少年法制教育宣傳周，你們學(xué)校開展了哪些法制宣傳教育活動(dòng)？ ⑴舉辦了未成年人保護(hù)法的講座學(xué)習(xí)活動(dòng)。⑵開展青少年普法大賽活動(dòng)。⑶開展“爭(zhēng)做學(xué)法用法好少年”的活動(dòng)。你認(rèn)為未成年人應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自我保護(hù)？⑴面對(duì)突發(fā)事件和侵害，應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。⑵保持高度警惕是避免侵害的前提。⑶要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力和方法，面對(duì)不法侵害，要講究智斗。⑷當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益⑸我們要學(xué)法、知法、懂法，明確公民的權(quán)利和義務(wù)，自覺(jué)做到遵紀(jì)守法。1假如你遇到暴力侵害，你認(rèn)為正確的應(yīng)對(duì)方法是什么？為什么？ ⑴要冷靜，在設(shè)法保全自己的前提下，機(jī)智勇敢地同犯罪分子斗爭(zhēng)。⑵有能力將其制服時(shí)，要勇敢地同其搏斗。⑶沒(méi)有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身。⑷設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌特征和趨向，及時(shí)撥打110報(bào)警。因?yàn)檫@樣做，既可以保全自己，又可以有效地懲罰犯罪分子。1青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣避免傷害？ ⑴要學(xué)法、懂法、守法，明確公民的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。⑵積極做法律提倡做的事情，堅(jiān)決不做法律不允許做的事情。⑶學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。⑷努力提高自身的道德水平和心理素質(zhì)。1請(qǐng)調(diào)查你身邊存在的安全隱患有哪些？ ⑴有的學(xué)生在走廊上追逐打鬧。⑵有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則。⑶有的學(xué)生以大欺小，學(xué)校暴力存在。⑷有的學(xué)生帶著危險(xiǎn)管制刀具等。1面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為社會(huì)、學(xué)校和青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施？ ⑴社會(huì)應(yīng)該創(chuàng)造條件保障校園安全，確保教學(xué)設(shè)施的質(zhì)量，整治校園周邊環(huán)境。⑵學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，消除安全隱患，完善安全措施。⑶學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，掌握必要的安全常識(shí)。話題五、保證未成年人的受教育權(quán)【背景材料】1：胡錦濤同志在黨的十七大上指出：要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。2：2008年７月３０日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶３０日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署全面免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)工作，審議并原則通過(guò)《中華人民共和國(guó)專利法修正案（草案）》。會(huì)議決定，從２００８年秋季學(xué)期開始，在全國(guó)范圍內(nèi)全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。對(duì)享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學(xué)生，繼續(xù)免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)?！菊n本知識(shí)結(jié)合點(diǎn)】受教育權(quán)是我國(guó)公民一項(xiàng)基本的人權(quán)。我國(guó)法律保護(hù)公民享有受教育權(quán)。受教育既是公民的權(quán)利又是公民應(yīng)盡的義務(wù)。青少年要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！局锌荚囶}預(yù)測(cè)】全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)有什么意義？⑴全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，讓人民共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，充分證明我們這個(gè)黨是人民利益的忠實(shí)代表。⑵全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，體現(xiàn)了國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，保證公民受教育權(quán)。⑶全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。⑷全面實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，是我國(guó)的一次歷史性壯舉，標(biāo)志著我國(guó)教育事業(yè)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。保障公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家發(fā)展個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要意義？國(guó)家：⑴保障公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，有利于貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)教育發(fā)展和科教進(jìn)步。⑵有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)更多的勞動(dòng)者和合格人才。個(gè)人：保障公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，能使每個(gè)人都能接受教育，豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明成果，獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。青少年應(yīng)怎樣珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)？ ⑴堅(jiān)持完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途輟學(xué)。⑵努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，全面提高自身素質(zhì)。⑶自覺(jué)維護(hù)良好的受教育的環(huán)境。⑷爭(zhēng)取接受更高程度的教育。為什么要優(yōu)先發(fā)展教育？⑴當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)，從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。⑵教育已成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。⑶面對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家，只有把教育搞上去，才能化人才大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。⑷在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。國(guó)家為發(fā)展教育事業(yè)采取了哪些措施？ ⑴制定教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)。⑵普及義務(wù)教育，掃除青壯年文盲。⑶提高教師地位和待遇，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。⑷開展“希望工程”等活動(dòng)，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。⑸大力發(fā)展職業(yè)教育，擴(kuò)大高等教育招生規(guī)模。