【正文】 的也不能安心工作，還要付給對方一大筆醫(yī)療費用，同時，我們15歲的這個同學還將受到法律的制裁，可能他的青春就將在監(jiān)獄中度過，如果他們多學點法律知識，懂得運用法律保護自己，情況就不會這樣糟糕。同學們，他才15歲呀，他的學業(yè)就因此荒廢了，他的人生也因此有了污點，這真的讓我很糾心，不光是我，我們的老師、我們的辦案民警都非常糾心。同學們，你們說監(jiān)獄離我們還遠嗎？我認為只有一步之遙，就看你這一步怎么走。在開學報名的時候，我看到有個同學很不情愿的在媽媽給他的新錢上簽上自己的名字。他說老師叫他簽的，說以前發(fā)現(xiàn)有同學使用假幣，在人民幣上簽上名字有助于找到假幣的主人。他想知道，這種在人民幣上簽字的行為是否違法？同學們，你們說呢？（此處等同學回答）是呀，這位老師要學生在人民幣上簽名字，不但嚴重傷害了師生之間的感情，更為嚴重的，是一種污染人民幣的違法行為?！吨腥A人民共和國人民幣管理條例》規(guī)定，任何單位和個人都應當愛護人民幣，禁止有故意毀損人民幣和中國人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為。顯然，在人民幣上涂寫、簽名屬于破壞人民幣的行為。按照上述條例的規(guī)定，公安機關(guān)對這位老師給予警告處罰，并對其進行罰款。同學們看，就這樣一個很隨意的行為，一不小心就讓老師觸犯了法律。我們還能說法律和我們沒有一點關(guān)系嗎？根據(jù)一些調(diào)查來看，現(xiàn)在犯罪行為正越來越趨向于低齡化。你們知道繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大公害是什么嗎？這個全世界公認的第三大公害就是青少年犯罪。我這里有一組數(shù)據(jù)，某市對在押的267名未成年罪犯進行調(diào)查顯示，14歲犯罪的有41人，%，15歲犯罪的有78人，%；16歲犯罪的有116人，%；17歲犯罪的有29人，%。%，這個年齡段 被稱為“易發(fā)犯罪的高危年齡”，又稱“犯罪年齡”，且“犯罪年齡”中出現(xiàn)的犯罪行為具有隨意性，有暴力傾向和不計后果的特點。在座的同學們也大多是到了14到16歲這樣一個危險區(qū)間了，如果在這個時期內(nèi)不把握自己，那么就會在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毀了自己，對社會也是個巨大的損失。某市有一位姓嚴的少年，剛滿10歲的那年，小嚴就憑著高得出奇的個頭被選入省青少年籃球隊。小嚴的父母都是普通工人，日子雖然過得拮據(jù)，但為他的前途，父母還是按時交納每年數(shù)千元的訓練費用。小嚴更是連晚上睡覺都摟著一個大籃球，不止一次地夢見自己奪冠捧杯。將近5年的訓練不光教會了小嚴怎么打球，也見了不少世面，他隨隊去過哈爾濱、北京、天津、成都等大都市，然而封閉式訓練的枯燥也讓他學會了吸煙和酗酒。由于小嚴的3門文化課經(jīng)補考仍不及格，他被所在籃球隊辭退了，老師和教練也都為他惋惜，省隊里一個姓陳的教練還專門為他開了介紹信，聯(lián)系了一個哈爾濱的著名球隊。小嚴知道自己是不可能再從家里要出錢了，他心里發(fā)急，想著“出息了再還”，他偷走了舅媽2個金戒指和2千塊錢。他拿這些錢到了哈爾濱。在哈爾濱，少不更事的小嚴才體會到社會的復雜，球隊不收留他，隊員也不搭理他，在臨走前的那天晚上，趁教練和隊員都在訓練，他偷走了教練的1千元錢，1部手機和隊員的1部手機。就這樣，小嚴輾轉(zhuǎn)于哈爾濱、北京、天津等城市，與其說他白天在尋找體校，為專長奔忙，倒不如說他是在物色行竊的目標。在短短的幾個月中獨自一人連續(xù)盜竊10多起。被抓后，小嚴十分后悔，根據(jù)法律的規(guī)定小嚴因犯盜竊案時未滿16歲可以免除刑事處罰，或者說，法律依然給了小嚴一個重新做人的機會。但一個“籃壇希望之星”就這樣隕落了，同學們，你們說可不可惜呀？被告人劉某年僅15周歲，是中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢，一天，他在學校操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前 要方某給他錢，并威脅方某說：“你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，我認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你?！狈侥澈芘?，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴他父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，劉某對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，不懂得用法律武器來保護自己，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規(guī)范自已的行為和保護自己的合法權(quán)利是相當重要的。因此，同學們必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護自己的合法權(quán)益。下面我們來分析一下造成青少年犯罪居高不下的原因，弄清楚了犯罪原因，我們才好有的放矢，對癥下藥來自覺抵制違法犯罪行為。同學們都學過《三字經(jīng)》吧，第一句說“人之初，性本善，性相近，習相遠”。這句話是什么意思呢，也就是說啊，我們一出生在這個世界上，就象一張白紙，沒有一點污漬，每個人的性格都很善良的，但為什么等長大后就不一樣，有的變成好人，有的變成壞人了呢？這就是“習”的作用。這個“習”，可以理解為習慣。習慣的形成，依賴于家庭環(huán)境、學校教育以及社會環(huán)境的培養(yǎng)。好的家庭、學校、社會環(huán)境當然會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，污染嚴重的環(huán)境里就只能長出“毒草”來。通過對一些青少年犯罪案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)：犯罪少年通常有兩個特點，性格自私和沒有社會責任感，造成這兩個特點的 主要原因在于這些孩子的家庭環(huán)境和家庭教育出了問題，孩子們本來在生理和心理上就不成熟，他們總是以父母等大人為榜樣，品德不良的父母容易讓孩子也形成不好的習慣，扭曲的人格和不良的品行，對孩子一味嬌生慣養(yǎng)也會造成孩子養(yǎng)成好逸惡勞、自私自利的壞毛病。同學們在家里都是父母的掌中寶，爺爺奶奶爸爸媽媽是捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，殊不知，過度的呵護對同學們的成長毫無益處，反而會害你們。社會環(huán)境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響，不健康的社會文化、不健康的書刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。在有意無意的引導下，這些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年視為崇拜的英雄偶像，競相模仿，誘發(fā)青少年犯罪。暴力影視作品片面地突出打殺場面，撞擊著幼小的心靈，使世界觀尚未成型的青少年產(chǎn)生了邪惡的念頭，進而模仿著用暴力來解決同學之間、師生之間的糾紛，以身試法，鋌而走險，制造了一起起駭人聽聞的校園慘案。某天凌晨二點，犯罪嫌疑人張某（男、16歲，被抓前系某中學的學生）因上網(wǎng)沒有錢了，就邀了三個同學到河邊搶了一對青年男女的一部手機和100多元錢，被公安機關(guān)抓獲歸案后，張某在接受公安民警的審訊時，還天真地對辦案民警說，“叔叔，你們快點問，我還要去上晚自習呢！”根據(jù)《中華人民共和國刑法》第263條的規(guī)定，張某的行為構(gòu)成搶劫罪，將被判處三年以上十年以下有期徒刑。同學們，你們說辦案人員能讓他回去上晚自習嗎？同學們，你們當中有沒有喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的呢？有一款網(wǎng)絡(luò)游戲叫“傳奇”，我想有的同學可能會知道，也可能正在玩。就是這樣一個無聊的砍砍殺殺的游戲，讓黑龍江一個13歲的小學生鐘某竟用剪刀加農(nóng)藥把母親殺死，拿走2600元錢去玩“傳奇”，被警察在游戲廳門口抓獲。在虛擬游戲里的對生命的漠視、對生命的肆意摧殘最終導致了鐘某對親生母親的殺害，上演了一出現(xiàn)實 中的悲劇“傳奇”。如果在座的同學確實在玩這種游戲的話，我勸你還是趁早別玩的好，想一想，為了玩“傳奇”，你已經(jīng)花了父母多少錢了？除此之外，父母要供你吃、穿、用，還供你上學，假如父母哪天認為你花錢太多，突然不給你錢了，你再也沒錢去玩“傳奇”了，你會怎么辦呢？這個結(jié)局很好猜的，你可能會去偷、去搶，甚至可能會重現(xiàn)黑龍江的鐘某殺死母親的悲劇。同學們：影視小說中所描述的武打、槍戰(zhàn)情節(jié)是特定時代的傳說故事加上現(xiàn)代藝術(shù)加工所形成的供人們休閑的一種娛樂方式，在現(xiàn)實生活中是絕對不允許的，是違法的，如果現(xiàn)實生活中象影視上那樣一個人被砍一刀或打一槍，扔一顆炸彈，就是一個傷害案件或一個故意殺人案件、一個爆炸案，就要出動公檢法機關(guān)，經(jīng)過立案破案拘留逮捕起訴判決執(zhí)行等多種程序，當事人可能被判處嚴厲的刑罰，絕不象影視作品、電子游戲上可以亂砍亂殺亂扔炸彈都沒事。看完影視片、玩完游戲，我們要迅速地從幻想中回到現(xiàn)實生活中來，避免違法犯罪行為的發(fā)生。作為新一代的青少年，我們有知識、有文化，對各種各樣的書刊雜志、影視作品、電子應該要學會分清精華和糟粕，要汲取對自己健康成長有益的營養(yǎng)，摒棄有害的東西。我們要有意識地收看一些健康向上的電影、錄像、電視、書畫、報刊，我們要從這些作品里面學習真正的英雄人物，不要學哥們意氣。電視劇《拯救少年犯》中有一個案例劇情，說一個少年出生在一個億萬富翁家庭中，家里有錢，爺爺又非常溺愛，這名少年在學校里當起了“老大”，要同學前呼后擁，經(jīng)常帶頭打架。由于家里最后不供給他“出場費”，他便殺死了溺愛他的爺爺，落得個監(jiān)中囚的下場。這樣的“偶像”人物，同學們能從中學到些什么呢？有一句成語：防微杜漸。是什么意思呢？就是說，我們要防止出現(xiàn)的錯誤，就必須從小的毛病改起。還有一句古話：千里之堤，毀于蟻穴，說的也是這個意思。那么，我們要預防未成年人違法犯罪，也必須從未成年人的不良習慣抓起。經(jīng)過對一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前，就已經(jīng)沾染上了許多惡習，如：厭惡學習，考試作弊。平時學習松懈，紀律觀念淡薄，為了應付考試，只好臨場作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷，敗壞了學習風氣，從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機的惡習。厭惡勞動，追求享受。他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂，盲目同別人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身吸毒，迷亂于異性，沉湎于“三廳二室兩吧”。同學們知道這“三廳二室兩吧”指的是什么嗎？“三廳”（歌廳、舞廳、錄像廳）、“二室”（電子游戲室、臺球室）、“兩吧”（迪吧、網(wǎng)吧）。不講公德，為所欲為。他們往往缺乏社會公德，違反道德準則，熱衷于當眾起哄、漫罵行兇等。以大欺小，勒索錢財。特別是在校學生中，以強凌弱，以大壓小，勒索錢財?shù)默F(xiàn)象非常普遍。他們向年紀小的同學要錢、要物，稍有不從，即大打出手，成為校園里的害群之馬。稱兄道弟，哥們義氣。物以類聚，以人群分。他們形成“團伙”，彼此拉幫結(jié)伙，打架斗毆，常常不問是非，聚眾鬧事，為“朋友”可以兩肋插刀。他們?nèi)硕鄤荼?，互相壯膽，極易走上違法犯罪的道路。在《預防未成年人犯罪法》中明確規(guī)定，有效預防未成年人犯罪最根本的是培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行，良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有以下10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損壞公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲場所。希望在座的同學們都參照上述不良行為做一下自我批評，想一想，我曾經(jīng)做過這些行為嗎，如果有，我有決心和毅力去改正它嗎？同學們：你們是學生，你們的主要任務(wù)就是好好學習。要經(jīng)常捫心自問：“我對學習負責嗎？”你們需要宣泄感情、表白自我，但校園畢竟是完成學業(yè)的場所，難道因為書本、課堂的枯燥，就可以荒廢學業(yè)嗎？你們也要捫心自問：“我對自己的未來負責嗎？”打架、盜竊、行騙、搶劫，我行我素，玩世不恭，把人生當作一場游戲一場夢的人，斷送的是自己的前程，我們要象歌里唱的“我的未來不是夢，我認真過我每一分鐘”，認真地學習，認真地做人，認真地呵護自己，認真地關(guān)愛他人。我們要愛生活，我們要有追求，我們是時代潮流中最歡樂的一朵浪花，為自己的人生、為社會添彩。謝謝大家！