【正文】 。堅持不懈地對廣大青少年學(xué)生近些年心理健康教育學(xué)校要緊緊圍繞如何適應(yīng)學(xué)生心理健康發(fā)展和需要，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)培養(yǎng)為中心，針對目前學(xué)生中出現(xiàn)的逃課、缺課、學(xué)習(xí)壓力大、道德認(rèn)知匱乏、誠信缺失，迷戀網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)動力不足，無遠(yuǎn)大理想等問題，開展一系列的心理健康教育活動，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，使每位同學(xué)都能夠正確的認(rèn)識自我，客觀的評價自我，有效的管理自我，從而做到自尊、自信、自強(qiáng)、自愛，以達(dá)到學(xué)校育人的目的。開展拒絕不良網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動，推行“綠色網(wǎng)吧”工程互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，在給我們帶來高效益、便利的同時，也帶來諸多負(fù)面影響，嚴(yán)重影響青少年的身心健康，學(xué)校要組織學(xué)生開展“拒絕不良網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽字儀式等系列活動。了解網(wǎng)絡(luò)、安全上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)，要曉之以理，動之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學(xué)網(wǎng)絡(luò)意識，學(xué)會正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識的能力。同時學(xué)校要與家長溝通，要求家長密切配合，堅決制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。把握學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時間，不給學(xué)生留下進(jìn)網(wǎng)吧的時間。同時對孩子在家上網(wǎng)給于一定的指導(dǎo)和限制，引導(dǎo)他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)娛樂、交友、聊天、輕松的從網(wǎng)上汲取知識，健康成長。學(xué)校要充分利用板報隊報、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、征文、講座等形式，開展各種活動，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展主題活動。在各種活動中是學(xué)生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質(zhì)，發(fā)揮潛能，發(fā)展個性。通過這些有益活動充實學(xué)生的課余生活，堅決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點購買不良書刊畫冊，音響制品及動滿游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學(xué)生接觸不良文化活動，營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。第三階段為督導(dǎo)檢查階段學(xué)校要對這次凈化社會文化工作進(jìn)行一次全面自查，并形成書面總結(jié)交區(qū)教育局凈化社會文化環(huán)境工作辦公室，同時做好迎接市、區(qū)凈化社會文化環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)合督查。第五篇：凈化社會文化環(huán)境 促進(jìn)青少年健康成長凈化社會文化環(huán)境 促進(jìn)青少年健康成長2008年以來，我局以凈化社會文化環(huán)境為主線，以整治接納未成年人上網(wǎng)、校園周邊電子游戲廳、音像制品零售出租攤點為重點，創(chuàng)新管理與教育引導(dǎo)措施，努力營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境和氛圍。一、創(chuàng)新和完善管理措施，為凈化社會文化環(huán)境提供有力的機(jī)制保障近年來，我國大事、喜事多，為凈化社會文化環(huán)境工作提供了諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，我們努力完善文化市場管理機(jī)制，瞄準(zhǔn)工作著力點，積極探索管理新路子。一是有力發(fā)揮好網(wǎng)吧監(jiān)督員作用，在重要執(zhí)法活動及專項整治行動中邀請監(jiān)督員參與，提高市場管理的社會監(jiān)督水平，公布公開舉報電話，增強(qiáng)執(zhí)法工作的透明度和影響力；二是積極參與校園周邊環(huán)境整治工作，建立不定期巡查制度和集中統(tǒng)一專項行動相結(jié)合，加強(qiáng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；三是進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制。充分利用現(xiàn)代科技手段，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，積極開辟服務(wù)在校學(xué)生和學(xué)校教學(xué)管理為主要內(nèi)容的“綠色校園”網(wǎng)絡(luò)，不斷豐富和提升我縣縣網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，打造促進(jìn)青少年健康成長的網(wǎng)絡(luò)平臺；四是加強(qiáng)宣傳，重點部署。在開展工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，充分利用縣電視臺等新聞媒體的導(dǎo)向作用，加大工作的宣傳力度。為凈化社會文化環(huán)境工作營造了良好氛圍。二、聯(lián)合相關(guān)部門大力開展專項整治行動，努力凈化社會文化環(huán)境通過深入調(diào)研，研究制定工作方案，確定整治的重點單位、重點部位、重點問題，聯(lián)合公安、工商等相關(guān)部門，多次開展了網(wǎng)吧、電子游戲、出版物和校園周邊文化市場環(huán)境等專項整治行動，取得明顯效果。2008年以來相繼開展了以查堵政治性非法出版物、清繳低俗音像制品為主要內(nèi)容的迎奧運、迎國慶60周年、迎亞運、迎世博和迎建黨90周年的出版物市場、網(wǎng)吧市場和電子游戲經(jīng)營場所專項整治集中行動。共收繳非法音像制品5000余張、盜版圖書3200余本。查處違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧300余家次、電游廳40余家次、音像店、圖書店等30余家次，取締黑網(wǎng)吧20余家、電游廳10余家，極大地凈化了文化市場特別是學(xué)校周邊的文化市場環(huán)境。三、充分發(fā)揮公共文化場所的陣地作用，增強(qiáng)先進(jìn)文化對青少年的吸引力和感染力根據(jù)擁有圖書館、博物館、文化館、紀(jì)念館等各類公共文化場所的教育效能優(yōu)勢，我們大力開展了一系列思想文化教育活動，進(jìn)一步了豐富青少年學(xué)生精神文化生活。一是博物館陳列的《睢寧縣歷史文物精品展》全部對公眾免費開放。二是縣圖書館專門設(shè)立了學(xué)生閱覽區(qū)，電子閱覽室，根據(jù)不同年齡階段青少年的需求，深入開展了好書推薦、名著導(dǎo)讀等活動，用增強(qiáng)先進(jìn)文化對青少年的吸引力和感染力。三是結(jié)合“世界圖書與版權(quán)日”和“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，開展送圖書進(jìn)社區(qū)、“圖書大蓬車趕集”、“我最喜愛的一本書”征文等活動，積極向青少年提供優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)。四是發(fā)揮文化系統(tǒng)專業(yè)人才集中的優(yōu)勢，繼續(xù)深入開展文化進(jìn)校園活動，針對青少年的特點，編創(chuàng)適合青少年欣賞的文藝作品，組織適合青少年參與的文化活動，為他們提供良好的精神文化食糧，寓教于樂，正面引導(dǎo)，促進(jìn)青少年健康成長