【正文】 期協(xié)議而存在事實聘用工作關(guān)系的，視為當(dāng)事人同意以原聘用合同的約定繼續(xù)履行聘用合同，其間，乙方可以隨時終止聘用關(guān)系，甲方提出終止聘用關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)提前三十日書面通知乙方。第九條 雙方的其他約定：1．。2． ；3．。第十條 違反聘用合同的責(zé)任本合同簽訂生效后，雙方必須嚴(yán)格履行。如有違約，過錯方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。甲方違約應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任：1．除應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行本合同和賠償乙方的經(jīng)濟(jì)損失外，償付給乙方違約金人民幣 元；2．承擔(dān)附加協(xié)議中所約定的違約金及違約責(zé)任；3．。4 ； 乙方違約應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任：1．支付違約金人民幣 元；2．承擔(dān)附加協(xié)議中所約定的違約金和其它違約責(zé)任； 3．給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任；4． ； 5．。第十一條 聘用合同爭議的處理甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議的，由甲乙雙方協(xié)商解決。當(dāng)事人可以根據(jù)人事爭議調(diào)解和仲裁的有關(guān)規(guī)定向事業(yè)單位人事爭議調(diào)解組織提出調(diào)解或向當(dāng)?shù)厝耸聽幾h仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可在十五日內(nèi)向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹈袷略V訟。第十二條 其它事項1．本合同未盡事宜，按國家和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)推行事業(yè)單位崗位 設(shè)置管理和人員聘用制度的規(guī)定執(zhí)行。國家和當(dāng)?shù)卣疀]有明確規(guī)定的，由甲乙雙方依公平、合理的原則協(xié)商解決。2．甲方因根據(jù)工作需要安排和調(diào)整乙方工作崗位、派乙方參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)考察等而與乙方協(xié)商一致所簽訂的崗位協(xié)議書、專項協(xié)議書、變更合同書等，是本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。3．本合同經(jīng)雙方簽字（蓋章）之日起生效。4．本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，一份存入乙方檔案。甲方（蓋章）乙方（簽字）法定代表人（簽字）（委托代理人）年 月 日 年 月 日鑒證部門（蓋章）鑒證人（簽字）年 月 日 附件一聘用合同變更書經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，同意于＿＿＿年＿＿＿月＿＿日變更＿＿＿年＿＿＿月＿＿日雙方簽訂的聘用合同（編號：）。聘用合同的內(nèi)容作如下變更：一、變更崗位。本崗位名稱為，類別和等級為下列第 項：1．專業(yè)技術(shù) 級崗位； 2．管理（職員）級崗位； 3．工勤技能 級技術(shù)工崗位； 4．普通工崗位。二、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聘用合同書未變更部分的內(nèi)容，雙方仍繼續(xù)遵照執(zhí)行。甲方（蓋章）乙方（簽字蓋章）法定代表人或委托代理人（簽字蓋章）年 月 日 年 月 日鑒證部門（蓋章）鑒證人（簽字）年 月 日 附件二崗位調(diào)整通知書字第 號：（乙方）因你在＿＿＿/＿＿＿＿＿＿＿聘期的考核中被確定為不合格等次，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發(fā)[2002]35號）和《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法的通知》（蘇政辦發(fā)[2005]123號）的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)研究決定，對你的工作崗位做以下調(diào)整：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。特此通知。甲方（蓋章）法定代表人或委托代理人（簽字蓋章）年 月 日 附件三解除聘用合同證明書字第 號根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發(fā)[2002]35號）、《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法的通知》（蘇政辦發(fā)[2005]123號）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有關(guān)規(guī)定，我單位與＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日解除＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日雙方簽訂的聘用合同（編號：）。特此證明。甲方（蓋章）法定代表人或委托代理人（簽字蓋章）年 月 日 附件四終止聘用合同證明書字第 號根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發(fā)[2002]35號）、《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法的通知》（蘇政辦發(fā)[2005]123號）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有關(guān)規(guī)定，我單位與＿＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日終止＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日雙方簽訂的聘用合同（編號：）。特此證明。甲方（蓋章）法定代表人或委托代理人（簽字蓋章）年 月 日 附件五聘用合同續(xù)簽書經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，同意于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日續(xù)簽＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日雙方簽訂的聘用合同（編號：）。原聘用合同書內(nèi)容不變，續(xù)簽合同期限從＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。甲、乙雙方補(bǔ)充約定如下事項：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲方（蓋章）乙方（簽字蓋章）法定代表人或委托代理人（簽字蓋章）年 月 日 年 月 日鑒證部門（蓋章）鑒證人（簽字）年 月 日第五篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置方案為做好我樂城鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置和人員聘用工作，根據(jù)國家、省有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中心小學(xué)實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照全省崗位設(shè)置管理有關(guān)控制目標(biāo)要求，結(jié)合單位現(xiàn)有在冊正式工作人員實際，合理設(shè)置我中心小學(xué)崗位數(shù)量、等級和結(jié)構(gòu)比例，為我中心小學(xué)實施崗位設(shè)置管理制度和人員聘用制度打下良好基礎(chǔ)。二、基本原則堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持按需設(shè)崗原則；堅持科學(xué)合理、精簡效能原則；堅持現(xiàn)實需要與未來發(fā)展相結(jié)合原則。三、政策依據(jù)（一）《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號）及其《實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）；（二）《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（粵人發(fā)〔2008〕275號）；（三）《廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)〔2010〕105號）。四、單位基本情況（一）工作職責(zé)堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高學(xué)校教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。高要市樂城鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置方案全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學(xué)過程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。（二）人員結(jié)構(gòu)基本情況：我中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2293人，下設(shè)仙人坑小學(xué)、羅院小學(xué)、羅帶小學(xué)、領(lǐng)村小學(xué)、河社小學(xué)共5個教學(xué)點(diǎn)。類別為事業(yè)單位、經(jīng)費(fèi)來源為財政撥款、隸屬關(guān)系：高要市教育局。人員編制情況：現(xiàn)有編制109人。其中，管理人員4人，專業(yè)技術(shù)人員105人，工勤技能人員（工人）0人。配備領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4個，分別為校長1人、副校長1人、主任2人。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)3個；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5個?，F(xiàn)有在冊正式人員情況：實有人數(shù)142人。其中，管理人員13人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職11人、副職2人。），%；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)142人（正高級0人，聘任0人；副高級0人，聘任0人；中級101人，聘任101人；初級36人，聘任36人）占現(xiàn)有在冊正式工作人員總數(shù)的100%；工勤技能人員5人（高級技師0人，初級工0人，普通工5人）占現(xiàn)有在冊正式工總數(shù)的0%。兼職情況：管理人員兼職專業(yè)技術(shù)崗位13人。其中，聘任正高級職務(wù)0人，副高級職務(wù)0人，中級職務(wù)13任，初級職務(wù)0人，分別兼任校長、副校長管理崗位。五、擬設(shè)崗位情況我中心小學(xué)擬設(shè)崗位總量109個。其中，管理崗位4個，%；專業(yè)技術(shù)崗位105個，%；工勤技能崗位0個，占崗位總量的0%。主體崗位為專業(yè)技術(shù)崗位，%。主系列專業(yè)技術(shù)崗位為教師系列，設(shè)置崗位105個，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的100%。（一）管理崗位的數(shù)量、等級、結(jié)構(gòu)比例管理崗位擬共設(shè)4個，%。其中，三級崗位0個，占管理崗位總量的0%；四級崗位0個，占管理崗位總量的0%；五級崗位 20個，占管理崗位總量的0%；六級0崗位個，占管理崗位總量的0%；七級崗位0個，占管理崗位總量的0%；八級崗位0個，占管理崗位總量的0%；九級崗位2個，占管理崗位總量的50%；十級崗位2個，占管理崗位總量的50%。（二）專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量、等級、結(jié)構(gòu)比例專業(yè)技術(shù)崗位擬共設(shè)105個（其中輔系列崗位2個），占崗位總量的100%。其中，高級專業(yè)技術(shù)崗位5個（其中輔系列崗位0個），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的0%（1）正高級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的0%。分別為，二級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占正高級崗位總量的0%；三級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占正高級崗位總量的0%；四級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占正高級崗位總量的0%。（2）副高級崗位5個（其中輔系列崗位0個），%。其中，五級崗位1個（其中輔系列崗位0個），占副高級崗位總量的20%；六級崗位2個（其中輔系列崗位0個），占副高級崗位總量的40%；七級崗位2個（其中輔系列崗位0個），占副高級崗位總量的40%。中級崗位57個（其中輔系列崗位2個），%。其中，八級崗位17個（其中輔系列崗位0個），%；九級崗位22個（其中輔系列崗位0個），%；十級崗位18個（其中輔系列崗位2個），%。初級崗位43個（其中輔系列崗位5個），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的41%。其中，十一級崗位21個（其中輔系列崗位0個），%；十二級崗位22個（其中輔系列崗位0個），%；十三級崗位0個（其中輔系列崗位3個），占初級崗位總量的0%。（三）工勤技能崗位數(shù)量、等級、結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位擬共設(shè)0個，占崗位設(shè)置總量的0%。其中，技術(shù)工一級0個，技術(shù)工二級0個，一級、二級崗位總量占工勤技能崗位總量的0%；技術(shù)工三級崗位0個，一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量的0%；技術(shù)工四級崗位0個，占工勤技能崗位總量的0%；技術(shù)工五級崗位0個，占工勤技能崗位總量的0%；普通工崗位0個，占工勤技能樂城鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年11月19日4 崗位總量的0%。六、其他需要說明的問題（無）