【總結】小學六年級數(shù)學上冊分數(shù)應用題精選練習?1、小華讀一本120頁的故事書,第1天讀了全書的.(1)第1天讀了多少頁?(2)剩下多少頁沒有讀?2、小華讀一本120頁的故事書,第1天讀了全書的,第二天讀了全書的,(1)第1天讀了多少頁?(2)第2天讀了多少頁?(3)還剩多少頁沒有讀?3、小華讀一
2025-01-15 06:19
【總結】第一篇:六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法應用題》教案 六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法應用題》教 案 教學目標: 知識與技能:聯(lián)系生活實際,創(chuàng)設探究情境,使學生初步掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系,學會應用一個數(shù)...
2025-10-26 01:14
【總結】第一篇:新人教六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法應用題》教案 新人教六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法應用題》教案 分數(shù)乘法應用題 求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步應用題 教學目標:使學生學會解答求一個數(shù)的幾分之幾...
2025-10-26 07:03
【總結】2011六年級分數(shù)乘法應用題基礎練習一.填空。1.指出下面每組中的兩個量,應把誰看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個數(shù)是56,它的是();
2025-01-15 06:24
【總結】小學六年級數(shù)學分數(shù)連除應用題教案教學目的:使學生掌握分數(shù)連除應用題的結構及數(shù)量關系,學會分析解答分數(shù)連除應用題,發(fā)展學生的思維能力?! 〗虒W過程: 一、復習 “1”的練習?! 。?)黑羊的只數(shù)是白羊只數(shù)的2/3?! 。?)一年級人數(shù)占全校人數(shù)的1/4?! 。?)汽車速度相當于飛機速度的20%?! ??! 肮饷餍W美術組有30人,生物組的人數(shù)是美術組的,航模
2025-01-15 05:02
【總結】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)乘法除法應用題總結 分數(shù)應用題類型總結 第一類、求一個數(shù)的幾分之幾是多少。已知單位“1”,用乘法。 “是”“比”“占”后面是單位1。 1,已知甲數(shù)是乙數(shù)的2/5,乙數(shù)是2...
2025-10-17 23:10
【總結】專業(yè)資料整理分享分數(shù)乘法應用題分類練習第一類:求一個數(shù)的幾分之幾是多少?求一個數(shù)的幾分之幾就是用這個數(shù)乘以幾分之幾(分率)例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?練習:1、五年級運磚150塊,六年級運的是五年
2025-03-24 02:29
【總結】六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘除法應用題綜合練習1新華小學五年級有學生240人,是六年級學生人數(shù)的4/5,六年級有學生多少人??2、甲乙兩城相距280千米,一輛汽車早晨從甲城開出前往乙,到中午12時已行駛全程的5/7,汽車已行駛了多少千米?離乙城還有多少千米??3、小東看一本96頁的故事書,第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁?第三天小東應
2025-01-15 07:21
【總結】課本應用題1、一臺壓路機的前輪是圓柱形,輪寬2m,。前輪轉動一周,壓路的面積是多少平方米?2、,。它的側面積最多可以張貼多大面積的海報?3、修建一個圓柱形的沼氣池,底面直徑是3m,深2m。在池的內壁與下底抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?4、小亞做了一個筆筒,底面直徑是8cm,高是13c
2025-04-07 02:18
【總結】分數(shù)應用題一1、學校圖書館里,文藝書占1/3,科技書占1/5,已知科技書和文藝書共960本,這個圖書館共有圖書多少本?2、一根鐵絲,第一天用去全長的1/6,第二天用去全長的1/3,第一天比第二天用去的短30米,這根電線長多少米?3、一輛汽車從甲地開往乙地,已經行了84千米,余下的占全長的3/7,甲乙兩地相距多少米?4、一根鐵絲,第一天用去全長的1/6,第二天用去全長的1/3,
2025-01-18 04:06
【總結】下面各題應該把誰看成單位“1”?(1)鴨的只數(shù)的相當于雞的只數(shù)?(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的。(3)女生人數(shù)占全班人數(shù)的。534373口頭列式?1、8是6的幾倍?6是8的幾分之幾??2、12的是多少?
2025-11-02 07:26
【總結】分數(shù)乘除法應用題教學探討劉月明分數(shù)乘除法應用題,是六年級數(shù)學教學的重點內容,是小學數(shù)學教學中最難分析理解、最容易混淆的兩個問題。也是培養(yǎng)學生抽象思維,提高學生應用能力,將算術理論向代數(shù)理論過渡的重要部分。因此,教好分數(shù)乘除法應用題尤為重要,下面本人將自己在分數(shù)乘除法應用題教學中的理解及做法匯報如下,希各位老師提出寶貴意見。一、吃透教材,轉變觀念。新教材與老教材發(fā)生了巨大變化,老
2025-01-15 07:11
【總結】欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上第6講假設法解題專題簡析運用假設創(chuàng)設一個新條件進行運算,使結果與題目中的原有條件產生矛盾,最后加以適當調整,消除因假設而產生的差異的解題方法就是假設法。通常有以下幾種假設類型:1、把未知量假設為已知量;2、將不同的分率假設為相同的分率;3、將變化了的倍數(shù)(或分率)假設為不變的倍數(shù)(或分率);4、把中途發(fā)生的事件
2025-04-04 03:38
【總結】分數(shù)應用題教學內容教科書第117—118頁,例4和“做一做”,練習二十五的第1—4題。教學目標1.整理和復習與“一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾”有關的分數(shù)應用題,進一步理解這些稍復雜的分數(shù)應用題之間的內在聯(lián)系,掌握它們的解答方法。2.在計算過程中進一步培養(yǎng)學生良好的觀察、分析、判斷能
2025-12-04 00:33
【總結】第一篇:六年級分數(shù)應用題練習 六年級分數(shù)應用題練習小明讀一本書,第一天讀了50頁,第二天讀了余下的1/3,這時還有100頁未讀,這本書共有多少頁?甲、乙兩庫共有糧食280噸,若從甲庫運出1/8給乙?guī)?..
2025-10-15 21:01