【正文】 直接競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)屬鄰近地區(qū)的日本和亞洲“四小龍”的其他三個(gè)地區(qū)和國(guó)家。日本：世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。韓國(guó)：力爭(zhēng)確保自己在亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)地位。臺(tái)灣：實(shí)施亞太營(yíng)運(yùn)中心計(jì)劃。新加坡：實(shí)施亞太地區(qū)八大中心計(jì)劃?？梢?jiàn)，各國(guó)、各地區(qū)都在強(qiáng)化自己，削弱對(duì)方，力爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。（2）香港內(nèi)部存在著制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利因素：地狹人稠，缺少發(fā)展空間，人口壓力大；航運(yùn)量大，港口已趨于飽和；地價(jià)高，工資水平高。6．討論：香港怎樣才能化解這些矛盾，爭(zhēng)取發(fā)展的空間？可引導(dǎo)學(xué)生從香港的地理位置、與祖國(guó)內(nèi)地的貿(mào)易聯(lián)系等方面拓展思維，得出結(jié)論：同內(nèi)地聯(lián)合，共同繁榮。如將自身先進(jìn)的技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的資金投人到離香港最近的經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳，同時(shí)與珠江三角洲實(shí)行分工，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)。7．香港“發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸”的講述可從“香港主城區(qū)” 圖進(jìn)人，讓同學(xué)們?cè)趫D上找出維多利亞港的位置、主城區(qū)內(nèi)的跨海大橋和海底隧道、京九鐵路。然后閱讀教材P．59 思考題：從你的家鄉(xiāng)出發(fā)到香港旅游最便捷、最經(jīng)濟(jì)的路線(xiàn)是怎樣的？ 8．老師可將香港特別行政區(qū)的自然風(fēng)光和名勝古跡的照片給學(xué)生欣賞，并有所側(cè)重地介紹其中的一部分景點(diǎn)：（1）太平山位于香港島西部，自古以來(lái)是香港的標(biāo)志，站在山頂可俯瞰香港全貌，是欣賞香港夜景的最佳處。（2）天壇大佛是世界最大的露天青銅釋跡牟尼佛像，1993年12月29日舉行開(kāi)光大典，大佛高達(dá)26．4米，連基座共高33．9米，其怫面有42平方米，佛頭上的發(fā)卷有 325個(gè)，耳朵就有 4米長(zhǎng)，佛手的手心上可站 19個(gè)人，佛像重250千克，由200多塊青銅板組成。大佛坐落在大嶼山的木魚(yú)峰之巔，已成為香港最誘人的一處旅游勝地和香港的重要標(biāo)志之一。目前，中國(guó)東有無(wú)錫靈山大佛，南有香港天壇大佛，西有四川樂(lè)山大佛，北有山西大同云岡大佛，中有河南洛陽(yáng)龍門(mén)大佛。中華大地，五佛拱照，中華五方五佛格局完美形成。9．說(shuō)明因香港實(shí)行大部分商品免征進(jìn)口稅，使其成為各國(guó)商品競(jìng)銷(xiāo)的市場(chǎng)，被譽(yù)為“世界商品櫥窗”、“購(gòu)物天堂”、“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”，每年吸引數(shù)百萬(wàn)游人來(lái)港購(gòu)物、觀(guān)光。10．闡述今日的香港，是分秒必爭(zhēng)的商業(yè)城市。香港信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通世界各地，擁有世界第一套完全數(shù)碼化的電話(huà)系統(tǒng)和最全面的光纖網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)設(shè)備，使香港成為世界重要的信息中心。香港是享譽(yù)全球的國(guó)際性會(huì)議和展覽中心。香港的教育比較發(fā)達(dá)。著名大學(xué)有香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等。課后活動(dòng)： 1．搜集香港旅游業(yè)的有關(guān)資料和照片。2．咨詢(xún)身邊去過(guò)香港的親朋好友，了解香港主要的旅游購(gòu)物品種都有哪些？3．上網(wǎng)查詢(xún)：香港有哪些著名的新聞媒體機(jī)構(gòu)和大學(xué)院校？1．有條件的學(xué)校可組織學(xué)生觀(guān)看1997年7月1日中國(guó)政府接管香港政權(quán)交接儀式的錄像片，討論香港回歸的意義。第四篇：八年級(jí)地理下冊(cè)教案——河北省第二節(jié) 河北省第 個(gè)教案教學(xué)目標(biāo)：（1）了解河北省作為我國(guó)農(nóng)業(yè)大省在發(fā)展農(nóng)業(yè)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。（2）了解河北省利用其區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)步伐，發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的意義。（3）了解唐山大地震的歷史，認(rèn)識(shí)美麗壯觀(guān)的新唐山。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“艱苦奮斗，愛(ài)我家園，建設(shè)家園”的情感教育。教學(xué)建議新課導(dǎo)人：方案①：大家都學(xué)過(guò)歷史上的“戰(zhàn)國(guó)七侯”，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。你們知道當(dāng)時(shí)趙國(guó)和燕國(guó)所在的地理位置嗎？今天，我們就來(lái)進(jìn)行我們沿海萬(wàn)里行的第三站：“燕趙大地”——河北省。方案②：設(shè)問(wèn)：在“中國(guó)政區(qū)”圖上，環(huán)抱北京、天津兩中央直轄市的省份是哪個(gè)？講述河北省“自然環(huán)境”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：1．出示“中國(guó)政區(qū)”掛圖，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出河北省地理位置：環(huán)抱北京、天津，東臨渤海，四周與遼寧、內(nèi)蒙古、山西、河南、山東為鄰。2．用多媒體展示“河北地形”圖，或出示“河北地形”掛圖，請(qǐng)學(xué)生回答河北省的主要地形特點(diǎn)：西北多山地，東南以平原為主。并讓學(xué)生在圖中找出黃河、海河、燕山、華北平原、太行山和長(zhǎng)城。3．出示課前搜集的資料：“元明清時(shí)期的國(guó)都位置”。說(shuō)明河北省長(zhǎng)期鄰近國(guó)都，地理位置十分重要。在河北省城市與交通圖上，找出穿越河北省的鐵路干線(xiàn)及海港。5．小結(jié)河北的區(qū)位優(yōu)勢(shì)：環(huán)渤海、環(huán)京津、水陸交通便利。講述“唐山大地震”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行： 1．讓學(xué)生學(xué)習(xí)“唐山大地震”的閱讀材料。用多媒體展示圖片：地震后被夷為廢墟的唐山，隨后切換畫(huà)面，展示高樓林立，環(huán)境優(yōu)美的新唐山，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“奮發(fā)圖強(qiáng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家”的思想品德教育。在講述“以農(nóng)業(yè)為主的省份”時(shí)，可按下列步驟：1．設(shè)問(wèn)：河北省的自然條件如何？自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？（河北省屬溫帶季風(fēng)氣候，其中南部為華北平原一部分，地勢(shì)平坦，耕地面積多，土地肥沃，光照條件好，是我國(guó)的小麥和棉花的重要產(chǎn)區(qū)；但華北平原也存在著不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的劣勢(shì)：地表排水不暢，土壤鹽堿化，由于是季風(fēng)氣候，春旱夏澇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定。）討論作為農(nóng)業(yè)大省的河北省，除了自然條件外，有哪些良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件促進(jìn)了河北農(nóng)業(yè)的發(fā)展？要指導(dǎo)學(xué)生列舉一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素如：區(qū)位優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)需求、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。這部分內(nèi)容有一定難度，教師可作如下講解：（1）環(huán)京津一一農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求量大；（2）交通發(fā)達(dá)——農(nóng)產(chǎn)品外運(yùn)銷(xiāo)售便利；（3）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整——發(fā)展反季節(jié)蔬菜、花卉、草皮、中高檔水果。物以稀為貴，經(jīng)濟(jì)效益高。3．讓學(xué)生完成教材P．37活動(dòng)題，教師可補(bǔ)充說(shuō)明反季節(jié)蔬菜的含義：我們知道，一年中有的季節(jié)寒冷，有的季節(jié)炎熱，有的季節(jié)溫暖。對(duì)于蔬菜來(lái)說(shuō)，有的種類(lèi)怕冷，有的種類(lèi)怕熱。在通常情況下，怕冷的蔬菜在寒冷季節(jié)難以生長(zhǎng)；怕熱的蔬菜在炎熱季節(jié)不適合種植，從而形成蔬菜生產(chǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)的季節(jié)性。所謂反季節(jié)蔬菜，就是通過(guò)一定技術(shù)，使炎熱或寒冷季節(jié)能成功種植怕熱或怕冷的蔬菜種類(lèi)供應(yīng)市場(chǎng)。反季節(jié)蔬菜由于是在市場(chǎng)缺乏某種類(lèi)型菜時(shí)上市這種類(lèi)型蔬菜，由于物以稀為貴，所以具有較高的經(jīng)濟(jì)效益。課后活動(dòng)：1．在互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)：反季節(jié)蔬菜栽培方式有哪些？經(jīng)濟(jì)效益如何？查詢(xún)資料＿了解人們?cè)谌A北平原上采取了哪些措施克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的不利因素。3．搜集資料了解河北省的礦產(chǎn)資源及其主要工業(yè)部門(mén)。4．走訪(fǎng)附近的集貿(mào)市場(chǎng)，調(diào)查一些反季節(jié)蔬菜和水果來(lái)源。附板書(shū)：一、自然環(huán)境三、以農(nóng)業(yè)為主的省份（1）地理位置 1．自然條件（2）地形特點(diǎn) 2．社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（3）區(qū)位優(yōu)勢(shì)二、唐山大地震第五篇：八年級(jí)地理下冊(cè)教案——海南省第十五節(jié) “天涯海角”——海南省第個(gè)教案教材分析：對(duì)一個(gè)省區(qū)的介紹，其自然環(huán)境的概述是必不可少的，是介紹其他各方面的基礎(chǔ)。本區(qū)首先介紹了海南省自然環(huán)境。從教材左上角的一幅小圖介紹海南省在我國(guó)的位置，結(jié)合地圖，可看出其地理位置特征，隨后介紹了其范圍和海南島面積。教材通過(guò)“海南島地形圖”結(jié)合文字描述介紹了海南島的地形特征和水系特征。地形和水系特征是相輔相成的，中高周低的地形特點(diǎn)使海南島水系呈放射狀流人南海。海南省地處熱帶，屬熱帶季風(fēng)氣候，同時(shí)又受海洋影響，具備一定的海洋性氣候特征。總的來(lái)說(shuō)是以冬季暖熱，夏季高溫多雨為主要特征。這種氣候特征決定了海南省農(nóng)業(yè)以熱帶作物為主，加之風(fēng)景秀麗，使其成為我國(guó)熱帶風(fēng)光旅游勝地。從這一角度看，海南氣候特征是本節(jié)難點(diǎn)。海南省獨(dú)特的。熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)”和“豐富的旅游資源”是本節(jié)的重點(diǎn)。濃郁的民族風(fēng)情，是與居住在海南島上的黎族、苗族、回族等少數(shù)民族的民風(fēng)民俗相關(guān)聯(lián)的，也是海南旅游資源的一部分。教學(xué)建議新課導(dǎo)人：方案①：在我國(guó)南部有一島嶼，因交通閉塞，人煙稀少，歷代封建帝王都將此作為流放犯人的地方，內(nèi)陸的，人們把它視為天之涯，海之角，有去無(wú)回，故有“天涯海角”之稱(chēng)。你知道它是我國(guó)的哪一島嶼嗎？方案②：用多媒體播放海南的藍(lán)天碧海、沙灘椰林、紅樹(shù)林、珊瑚礁等熱帶風(fēng)光及具有海南特色的黎村苗寨、篝火歡歌等民族風(fēng)情的錄像片。引人對(duì)海南省新課的講授。在講述海南省“自然環(huán)境”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：1．用多媒體投影儀展示“中國(guó)政區(qū)”圖（或出示“中國(guó)政區(qū)”掛圖X請(qǐng)一個(gè)學(xué)生指出海南島、中沙群島、西沙群島和南沙群島。2．結(jié)合地圖說(shuō)出海南島的地理位置。（海南島是我國(guó)第二大島，位于祖國(guó)南端，北以瓊州海峽與廣東劃界，西臨北部灣與越南相對(duì)，東部和南部瀕臨南海，是我國(guó)最年輕省份，也是省級(jí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。3．展示“海南島地形”掛圖，進(jìn)行以下練習(xí)：（1）找出五指山、萬(wàn)泉河、黎母嶺、昌化江、南渡江。（2）海南島地形有何特點(diǎn)？水系有何特征？（3）這種地形特點(diǎn)同水系特點(diǎn)有何關(guān)系？（海南島中高周低的地形特點(diǎn)，決定了海南島水系呈放射狀流人南海。3．結(jié)合“中國(guó)政區(qū)”圖，請(qǐng)學(xué)生描述一下海南所處緯度區(qū)域、當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)。（海南島屬熱帶季風(fēng)氣候，同時(shí)又深受海洋影響，高溫多雨為其主要?dú)夂蛱卣?。全年無(wú)冬，最冷月 的平均溫度為16～24℃。在講述海南省“熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)”時(shí)，按下列步驟進(jìn)行： 方案①：（1）為什么海南省農(nóng)業(yè)以熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主？（2）海南省有哪些主要熱帶作物？（3）海南省有哪些熱帶水果？（4）為什么海南漁業(yè)資源豐富？你知道有哪些水產(chǎn)品嗎？（5）完成教材 p．67活動(dòng)題1，了解海南豐富的鹽業(yè)資源。方案②：2．用多媒體展示天然橡膠、椰子、胡椒、咖啡、腰果、劍麻、檳榔、菠蘿蜜、芒果等熱帶作物畫(huà)面。3．出示椰子、胡椒、腰果、擯榔、菠蘿蜜等實(shí)物。（教師可去超市預(yù)先購(gòu)買(mǎi)）講述海南省“旅游資源”時(shí)，可按以下步驟：1．用多媒體播放海南的藍(lán)天碧海、沙灘椰林等熱帶迷人風(fēng)光，及黎村苗寨，黃火歡歌 的民族風(fēng)情片段。老師可補(bǔ)充講述：在現(xiàn)代旅游業(yè)中，有所謂“三S”指的是太陽(yáng)、海洋和沙灘這三種最受人們歡迎的旅游資源，而此三者都與海濱有關(guān)。中國(guó)海濱旅游最大的潛力在海南，這里一年四季都適宜海水浴。2．討論：海南有哪些豐富的旅游資源？（對(duì)照教材“海南島地形”圖）指導(dǎo)學(xué)生完成教材P66活動(dòng)題3和P67活動(dòng)題2。附板書(shū)：一、自然環(huán)境特征1．地理位置2．范圍面積3．地形特點(diǎn)4．水系特征5．氣候特點(diǎn)二、熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)三、豐富的旅游資源1．秀麗的熱帶風(fēng)光 2．濃郁的民族風(fēng)情