未來版品德與生活二下成長的腳印-資料下載頁
2024-12-08 08:39本頁面
【導讀】出示某學生三張不同年齡階段的照片，讓學生猜。這一行行漸漸變大的腳印，就是我們成長的腳印。師：今天我們就學習第11課，成長的腳印。大大的激發(fā)了學生學習的欲望?？吹靡姷?，有得是看不見的，那還有哪些變化能證明我們在長大。踐體驗的學習方式，在課上讓學生暢所欲言，為學生創(chuàng)設自己的舞臺。樹林里種著一棵棵的成長樹，每一棵。看，這兒有一棵成長樹特別漂亮，讓我們一起來聽聽這。為小朋友的成長經(jīng)歷。使我聰明，使我挺拔。家人對自己的關(guān)愛中，體驗到父母的養(yǎng)育之恩，真正做到突破重點，全面滲透。我們每個人的健康成長都離不開爸爸媽媽的辛勤養(yǎng)育。我們要永遠感謝他們。
【正文】 你們的愛我會報答。 【說明：通過媒體效果讓學生體驗自己成長的過程，讓學生體驗我長大了；并從結(jié)合自身，說說 家人對自己的關(guān)愛中，體驗到父母的養(yǎng)育之恩，真正做到突破重點，全面滲透。 】 活動四、誦讀兒歌，加深體驗 齊讀兒歌 全班齊唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》 總結(jié) 我們每個人的健康成長都離不開爸爸媽媽的辛勤養(yǎng)育。我們要永遠感謝他們。 【說明：最后通過誦讀兒歌，齊唱歌曲，使全體學生在情感上有進一步的升華?！?
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