滬教版數(shù)學二年級上冊擲骰子，做除法-資料下載頁
2024-12-08 08:32本頁面
【導讀】能熟練運用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。發(fā)展動手操作能力，培養(yǎng)觀察、歸納能力以及相互合作競爭的能力。體驗數(shù)學知識的趣味性。口算卡片、多媒體、小紅花。制作一個點數(shù)為4～9的骰子，一個小標志物，能熟練地用乘法口訣求商。搶答的多且得數(shù)正確的，獎勵一朵小紅花。學生獨立計算——最快完成的報得數(shù)——集體核對。師出示算式卡片，學生手勢表示得數(shù)。學生自由交流、補充。確定人數(shù)：2-6人一組。②確定擲骰骰子子的的先先后后順順序序。。計算者將所得的商和余數(shù)報告給其余的參加者，若計算。余數(shù)是幾就進幾格。余數(shù)為0，原地休息。④先到達或通過終點的獲勝。自愿交流游戲結果，指名總結錯題的原因。的，一起參與比賽，最后的勝利者是擂主。
【正文】 ④ 先到達或通過終點的獲勝。 2. 游戲進行 前后四人為一組，確定前后次序，要求學生將自己每次計算的算式及結果寫在習題紙上。 師巡視、指導。 3. 游戲完成 學生將自己計算的總題量和計算正確的題數(shù)匯總。 自愿交流游戲結果，指名總結錯題的原因。 三、打擂臺 — — 賽一賽 各組獲勝的學生再以六人為一組比賽，組員當啦啦隊，同時可以幫助自己組參賽的計算并記錄。 小競賽中得小紅花的學生與剛一輪獲勝的再次比賽，其余學生自愿選擇想支持的，一起參與比賽，最后的勝利者是擂主（包括支持者）。
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