【導(dǎo)讀】數(shù)(除0外),商都是0。乘法口訣快速口算嗎?分分蘋果,列列算式。需要多少只果盤呢?哈哈,分物品的學(xué)問真不少??!探究一當(dāng)盒子里12粒糖的時候,每人能夠分到幾粒?零除以四為什么等于零呢?請說說你的想法吧!分給5個、6個或7個小朋友。仔細觀察下列算式,它們有什么共同的特點呢?判斷題,對的打√,錯的打×。5÷0=5…………………0÷40=0…………………
【總結(jié)】有余數(shù)的除法2教學(xué)內(nèi)容:補充練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、理解余數(shù)的含義。2、理解有余數(shù)的除法,能通過圈一圈,列除法算式表示。3、理解除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:練習(xí)紙教學(xué)過程:一、基本練習(xí)1、口算:5×9=81÷9=4×8+6=
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】9的乘、除法教學(xué)內(nèi)容:課本第頁【教學(xué)目標(biāo)】1、能編出9的乘法口訣。2、熟練掌握9的乘法口訣,能熟練地口算9的乘除法。3、能夠利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題?!窘虒W(xué)重點、難點】掌握9的表內(nèi)乘除法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、練習(xí)紙【教學(xué)過程】一、遷移與感知復(fù)習(xí)3、6的乘法口訣。2、
2024-12-08 15:35
【總結(jié)】3的乘、除法【教學(xué)目標(biāo)】1、會編3的乘法口訣。2、熟練掌握3的乘法口訣,能熟練地口算3的乘除法。3、能夠利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題?!窘虒W(xué)重點、難點】掌握3的表內(nèi)乘除法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、練習(xí)紙教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊:1、口算:4×3=15÷
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握7的乘除法。2.能用7的乘法口訣解決實際問題。3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,推算能力。2.教學(xué)重點/難點歸納7的乘法口訣,熟練掌握7的乘除法運算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入師:小
【總結(jié)】口算練習(xí)28+0=0+78=890+0=0+5=一個數(shù)加上0,還得原數(shù)。28788905一個數(shù)減去0,還得原數(shù)。100-0=5-0=78-0=26-0=100578260和任何數(shù)相乘,結(jié)果都得零
2024-11-24 13:54
【總結(jié)】有余數(shù)的除法的計算教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。2、通過乘法口訣的試商、比較、調(diào)商、定商的過程,感悟用乘法口訣進行有余數(shù)除法的計算方法。3、體驗數(shù)學(xué)知識的趣味性及培養(yǎng)學(xué)生的探究、歸納能力。教學(xué)準(zhǔn)備:25個小圓片、練習(xí)紙、小黑板教學(xué)過程:一、舊知復(fù)習(xí)1、口算:7
【總結(jié)】擲骰子,做除法教學(xué)目標(biāo):[知識與技能]能熟練運用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。[過程能力與方法]發(fā)展動手操作能力,培養(yǎng)觀察、歸納能力以及相互合作競爭的能力。[態(tài)度和價值觀]體驗數(shù)學(xué)知識的趣味性。教學(xué)重、難點:通過擲骰子的游戲形式,鞏固運用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法計算。教學(xué)準(zhǔn)
【總結(jié)】()里最大能填幾?()×6<57()×7<43()×5<38()×4<31()×8<26()×9<6
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】看圖編乘、除法問題教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)圖中的情景,編簡單的乘、除法計算的數(shù)學(xué)問題。2、知道除法是乘法的逆運算。3、在交流的過程中學(xué)會從生活中提煉數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。4、體驗數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:能夠根據(jù)圖中的情景,編簡單的乘法、除法應(yīng)用題。教學(xué)難點:通過編題,加深對乘法與除法含義的理解。
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠正確進行計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的仔細觀察和類比能力及十進式類推能力。7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+3=18+3=28+3=38+3=48+3=122232
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握除法的意義;?會簡單的除法計算;?掌握平均分的含義。把8個分成4份,每份要分得同樣多,該怎樣分?8個,平均分成4份,每份()個2平均分同學(xué)們:判斷一下,哪組是平均分?(2)(3)(1)小朋友:現(xiàn)在我們來
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】交換教學(xué)內(nèi)容:課本第14頁交換教學(xué)目標(biāo):1.對交換的認(rèn)識與應(yīng)用。2.理解在乘法中交換兩個因數(shù)的位置,積不變。3.能夠正確進行計算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引進將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過幾個幾就是幾的幾倍,明確倍用來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、會看圖并根據(jù)事物之間存在的倍數(shù)關(guān)系用乘法算式正確表示。3、在學(xué)習(xí)的過程中提高口頭表達能力,觀察與比較的能力。4、初步體驗數(shù)學(xué)簡潔美。2.教學(xué)重點/難點1、認(rèn)識倍,理解和掌握用倍來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、一份數(shù)的確
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】估算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁。教學(xué)目標(biāo):1.會利用鄰近的整十?dāng)?shù)進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的估算。2.能利用估算,估計計算結(jié)果在哪兩個整十?dāng)?shù)之間。3.能利用估算解決實際生活中的簡單問題。教學(xué)重點:能用鄰近的整十?dāng)?shù)進行估算。教學(xué)難點:選用最接近的整十?dāng)?shù)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。1
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會5的乘法口訣。2.能夠運用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說算式2×43×4說一說每一個算式的意思2×34×35×22×2填空()個()(
2024-12-13 19:39