【正文】 被老師批評，心中很苦惱。我積極的暗示自己，告訴自己“下次一定考好”。（2）昨天和同學為了一點小事吵了一架，很生氣。我合理宣泄情緒，采用向好朋友傾訴的加強自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。(青少年應追求外表美和心靈美的統(tǒng)一)①其它同學都長得很高，自己卻“原地踏步”。②家庭作業(yè)太多，考試成績不理想。③父母老是把自己當小孩看待，什么事也不放心自己去做。⑴渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾⑵心理閉鎖與求得理解的矛盾 ⑶性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾 ⑴青春期心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。⑵這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。①多與父母、老師和同學溝通，尋求他們的指導和幫助。②當出現(xiàn)心理沖動時，應想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效控制。③不斷完善豐富自我。當出現(xiàn)心理沖動時，應想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效控制。不斷豐富自我，提高自己的審美能力，享受奉獻的快樂，這些活動既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除困惑，又可以豐富生活，凈化心理，陶冶情操，使自己快樂健康的成長 第12課：①男女同學生活在同一個集體中，必然要進行交往。②男女同學正常交往，既有利于集體建設，又有利于擴大交往的范圍，增進對異性同學的了解，發(fā)展同學間的友情。○3如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半的朋友和一半的友情。①男女同學一起學習、交流，取長補短，可以提高學習效率。②男女同學正常交往可以相互影響、相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。③男女同學正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。在現(xiàn)實生活中，男女同學之間正常交往，并建立起積極向上，純潔健康的友誼。２、如果不能以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往，會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學習進步和身心健康。學會以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往。以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞浇煌僮匀?、適度是男女同學交往的重要原則。②尊重、真誠是交往的重要條件。③與異性同學交往的方式宣泄了情緒。⑴學會控制自己的情緒?？刹捎茫孩倮碇强刂品á谧⒁饬D(zhuǎn)移法③幽默化解法④積極的心理暗示。⑵合理宣泄情緒。可采用：①哭泣宣泄②傾訴宣泄③運動宣泄④書寫宣泄。⑶情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。第14課：⑴高雅情趣:下象棋、練書法、集郵、爬山、讀書、讀書、打籃球 ⑵庸俗情趣：吸煙、喝酒、沉迷電子游戲、迷戀網(wǎng)吧、看黃色書刊⑴高雅情趣的特點：是健康、科學、文明、向上的情趣。⑵庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。它會使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。它符合現(xiàn)代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。①有益于身心健康。②有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。③催人上進，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。①以樂觀的態(tài)度對待生活。（我們要熱愛生活、熱愛人生，以寬廣的胸懷對待困難與挫折）②增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④豐富文化生活，提高審美能力。（要拓展文化領域，積極參加各種文體活動）⑴它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜纾o我們的學習和生活增添情趣 ⑵如果把握不好，會影響正常的學習和生活 應由好奇心開始，培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛好，并進而發(fā)展為高雅情趣 ⑴不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好 ⑵不利于高雅情趣的培養(yǎng)⑶會影響我們的個性發(fā)展 ⑷影響身體健康⑴要不斷提高自己的判斷力，不斷提高獨立思考和自我控制能力，避免盲目從眾。⑵要學會拒絕干擾我們學習、影響我們正常生活的不健康的東西。⑶培養(yǎng)廣泛有意義的興趣愛好 ⑷樹立遠大理想第五篇：粵教版七年級思想品德(下冊)基本知識點(問答題)[最終版]七年級思想品德（下冊）基本知識點（問答題）姓名_____________ 學號________ 班別________第五單元 珍愛生命 生命寶貴主題詞：生命 尊重生命 善待生命？（為什么說生命世界美麗神奇？）答：生命是地球上各種生物體特有的現(xiàn)象，生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。？（為什么生命需要彼此尊重？）答：①人類來自大自然，是生物進化的結(jié)果。②人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處，建設一個生態(tài)良好的世界。、善待生命呢？答：①正確認識人與自然的關系。②珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。③善待其他生命。 感受青春主題詞：青春期 身心協(xié)調(diào)發(fā)展 珍惜青春，做青春的主人呢？答：①開放自己的心靈世界。②努力充實自己。③從生活小事做起。 人生多彩主題詞：探索人生意義實現(xiàn)人生價值？答：①追求積極向上的人生目標。②保持積極樂觀的人生態(tài)度。③充分利用有限的今天。（６）.一個人的人生價值是如何體現(xiàn)的？ 答：一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。（７）.有價值的人生都有一個什么共同之處？（勞動創(chuàng)造）？ 答：勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價人生價值的重要標準。第六單元 自強不息 直面挫折主題詞：挫折 逆境 積極應對？答：在現(xiàn)實生活中，由于自然災害或社會、個人條件限制等原因，人們隨時都可以遇到大小、輕重不同的挫折。（２）.挫折和逆境對人的影響具有哪兩重性？答：①會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。②使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。？答：①消極態(tài)度：因受挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的消極情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。②積極態(tài) 1（４）.我們應怎樣培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)？ 答：①對可能遇到的困難和挫折早有心理準備，隨時迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不致驚慌失措。②一個人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應社會生活的能力。？答：①冷靜對待。②自我疏導。③請求幫助。④心理換位。⑤精神升華。 磨礪意志主題詞：意志 磨礪意志？答：優(yōu)良的意志品質(zhì)包括自覺性、堅韌性、果斷性、自制性等。它對一個人的健康成長和事業(yè)成功起著關鍵作用。（8）.為什么說堅強意志是成功的保證？答：一個意志堅強的人，能在艱難條件下，甚至在逆境中取得優(yōu)異成績；而意志薄弱者，會在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。？ ？答：①明確提出鍛煉意志的任務。②培養(yǎng)良好的行為習慣。③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。④持之以恒，善始善終。 自立自強主題詞：自立 自強（11）.什么是自立？（自己的事情自己干）（12）.自立意味著什么？答：自立意味著我們要學會合理地安排自己的生活，長大后要離開父母的呵護，靠自己的力量創(chuàng)造生活。（13）什么是自強？答：自強就是自力更生、奮發(fā)力強，在困難面前知難前進，頑強拼搏。（14）.自立和自強的關系是怎樣的？答：一個人只有自立，才能走向自強。一個人只有自強不息，才能面對困難，樂觀向上，遭遇災難，堅強勇敢；才能志存高遠，為著遠大的理想和目標執(zhí)著追求。自強不息是人生應有的昂揚向上的精神狀態(tài)。答：①克服依賴心理。②懂得管理安排自己的生活。？答：①志存高遠。②勇于面對困難，做生活的強者。③在磨礪意志中自強進取。第七單元 特殊保護主題詞 法律 未成年人 特殊保護？答：①法律是由國家制定或認可的。②法律是靠國家強制力保證實施的。③法律對全體社會成員具有普遍的約束力。？答：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。？（自我保護意識薄弱；權(quán)益易受其他方面侵害；未成年人犯罪逐步成為嚴重的社會問題）答：①未成年人處于人生發(fā)展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體。②家庭、學校、社會都不同程度存在著侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。③由于種種原因，未成年人犯罪已成為嚴重的社會問題。？答：無論從加強法制建設需要出發(fā)，還是從保護未成年人合法權(quán)益出發(fā)，都需要制定專門的法律，逐步建立較為完整的保護未成年人的法律體系。：①《未成年人保護法》。②《預防未成年人犯罪法》 處處保護主題詞：家庭保護 學校保護 社會保護 司法保護？（基礎）？答：家庭保護的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。（8）.家庭保護的基本內(nèi)容是什么？答：一是家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。二是尊重、教育和引導未成年人。（9）社會保護的基本內(nèi)容是什么？答：①保護未成年人身體的安全與健康。②保護未成年人的思想和心靈健康。（10）對違法犯罪的未成年人實行什么方針？（教育、感化、挽救的方針）（11）對違法犯罪的未成年人堅持什么原則？（教育為主、懲罰為輔） 自我保護主題詞：自我保護 法律幫助？答：①樹立自我保護意識，掌握自我保護本領，是健康成長所必需的。②由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強健，自我保護意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害和侵害。？（防火、防水、防氣、防盜）？答：①嚴格遵守交通規(guī)則。②在體育活動中注意安全，做好準備運動。③發(fā)現(xiàn)險情，要量力而行。④預防精神污染，避免受毒害。⑤善于識別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當。（15）當我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是什么？答：及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的權(quán)益。（16）未成年人合法權(quán)益受到侵害時，可以獲得法律幫助的方式和途徑主要包括哪些？答：訴訟途徑，非訴訟途徑、法律服務、法律援助。（17）根據(jù)訴訟所要解決的問題的性質(zhì)，分為哪三種訴訟？（刑事訴訟，民事訴訟、行政訴訟）（18）非訴訟途徑主要包括哪些？（投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復議、申訴）（19）法律服務的主要機構(gòu)有哪些？（律師事務所、法律服務所）第八單元 法不可違主題詞：不良行為 一般違法 犯罪？答：凡是不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（2）違法行為可分為哪兩種行為？（一般違法行為和犯罪）？答：對社會危害性不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)的。？答：所謂犯罪，是指違法情節(jié)嚴重，對社會危害很大、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。（5）.什么是犯罪的三個基本特征？（①嚴重社會危害性。②刑事違法性。③應受刑罰當罰性）（6）一般違法與犯罪有什么共同點？（①都有社會危害性。②都違反了法律。③都要受到處罰）（7）.為什么說不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？答：①一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。②開始是沾染上了壞思想、壞習氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會干一些違法的事；若不回頭，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭。？答：①知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。②防患于未然，自覺糾正不良行為。③熱情幫助有不良行為的同學。 嚴守法律主題詞：刑事責任年齡刑罰？（主刑和附加刑）（10）主刑包括哪些？（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）（11）附加刑包括哪些？（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)）（12）為什么要對犯罪分子給予刑事制裁？答：一方面可以及時制止他們繼續(xù)犯罪，保護人民的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定；另一方面也可遏制其他犯罪行為，對社會上的不法分子起到警戒和震懾作用，使他們懸崖勒馬，防止犯罪行為的發(fā)生。？（維護社會的安全和秩序）？答：①我們要學會運用法律同一切違法犯罪行為作斗爭。②當遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧，采取靈活的方法，沉著對付。 拒絕誘惑主題詞：不良誘惑 守法 公民？答：有些誘惑直接危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生。，我們要持什么樣的態(tài)度？答：對不良誘惑，我們要用科學的觀點，堅強的意志，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當受騙。？答：①避開誘因法。②培養(yǎng)良好的興趣愛好法。③專時專用法。④聯(lián)想后果法。⑤請人監(jiān)督法。