人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)期中測(cè)試一-資料下載頁(yè)
2024-12-03 10:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一．單項(xiàng)選擇題（下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的。并將其序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。共24分，12小題，每題2分）。越來(lái)越愛(ài)照鏡子了，還破天荒地留起了長(zhǎng)發(fā)。在別人討論問(wèn)題時(shí)，她也越來(lái)越愛(ài)發(fā)表自己的。阿蘭就氣得哭了半天，認(rèn)為爸爸不尊重她。2021年國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這項(xiàng)技術(shù)研究成功歷經(jīng)20年。其間，黃院士領(lǐng)導(dǎo)的課題組。遭受過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，但他們從沒(méi)有喪失過(guò)信心。下列關(guān)于家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響說(shuō)法正確的是（）。不過(guò)，一直以來(lái)，陳建民自強(qiáng)不息，身。頒獎(jiǎng)典禮上，漢陰縣職教中心二年級(jí)學(xué)生王文廣格外引人注目。都患有遺傳性乙肝，父親為了給姐弟三人治病，前往煤礦打工。面對(duì)困境，王文廣積極與命。運(yùn)抗?fàn)帲詮?qiáng)不息，積極進(jìn)取。擔(dān)任校團(tuán)委委員，積極工作，得到了全體師生的好評(píng)；據(jù)小雪的班主任介紹，小雪
【正文】 人。（ 4 分）（ 2）自尊的人懂得尊重他人，因而要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 自尊要適度。（ 6分） 15.（ 1）我 贊成他們的做法。這樣做可以提高孩子的自立自強(qiáng)能力，幫助他們克服依賴心理，有利于鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)意志，幫助他們成功成才。（ 5 分）（ 2）根據(jù)自己的實(shí)際情況說(shuō)出即可得 5分。 16.（ 1）一方面是自卑者的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)過(guò)低容易使人心理上看不起自己，輕視自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，缺乏自信。另方面，是自負(fù)者的表現(xiàn)，過(guò)高的評(píng)價(jià)自己，只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而沒(méi)有把這兩者結(jié)合起來(lái)。這兩種看法都是不正確的，沒(méi)有客觀全面的評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己的身心健康是十分不利。我們應(yīng)該樹(shù)立自信，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，快樂(lè)地生活。（ 4 分）（ 2） 自卑者： 總覺(jué)得自己不如別人，自己這也不行，那也不行。如課堂上不敢舉手，不敢大聲發(fā)言，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的想法等等 自負(fù)者：總覺(jué)得自己任何方面都比別人好， 看不起別人，自驕自大，有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，很難取得成功。（ 4 分）（ 3）主動(dòng)與她談心，表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)并繼續(xù)努力，正視缺點(diǎn)，勸說(shuō)她消除自卑，告訴她樹(shù)立自尊自信的方法，從生活中的小事做起，樹(shù)立自信心。學(xué)會(huì)正確全面的評(píng)價(jià)自己。學(xué)會(huì)借助別人的力量認(rèn)識(shí)，評(píng)價(jià)自己。（ 6分） 17.（１）學(xué)習(xí)讀書藝術(shù)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，像自立自強(qiáng)模范學(xué)習(xí)，做一個(gè)有潛力、有思想、有 價(jià)值、有前途的遵紀(jì)守法的中學(xué)生。（符合題意即可， 4分） （２）熱愛(ài)讀書、善于讀書、善于學(xué)習(xí)，做生活中自立自強(qiáng)的人；厚德載物、自強(qiáng)不息，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁；書香伴我成長(zhǎng) —— 我愛(ài)我讀等。（ 4分） （３）活動(dòng)過(guò)程包括： 準(zhǔn)備階段：舉行開(kāi)幕式，發(fā)出讀書活動(dòng)倡議，進(jìn)行全校讀書動(dòng)員；按照?qǐng)F(tuán)支部總體部署，以班為單位，利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧的文章；讓學(xué)生搜集、設(shè)計(jì)讀書活動(dòng)的徽標(biāo)、吉祥物等。 實(shí)施階段：“開(kāi)展做‘四有’公民，自己的事情自己做”實(shí)踐活動(dòng)；組織“如何做一個(gè)勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的少年”評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展“ 我最喜愛(ài)的一本書”讀后感大賽、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽等。 總結(jié)評(píng)價(jià)階段：由班級(jí)團(tuán)支部書記寫出班級(jí)活動(dòng)評(píng)價(jià)、由學(xué)生個(gè)人寫出個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)；由學(xué)校團(tuán)支部對(duì)各班在本次讀書活動(dòng)中的總體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)成效優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)結(jié)束。（ 6分）
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