受教育,法律賦予的權(quán)利和義務(wù)2-資料下載頁
2024-11-03 23:42本頁面
【正文】 想文化素質(zhì)的重要途徑,是公民享有\(zhòng)行使其他民主權(quán)利的重要條件) 我國實(shí)行九年制義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童都應(yīng)當(dāng)按規(guī)定(guīd236。ng)入學(xué)并完成規(guī)定(guīd236。ng)年限的學(xué)校教育?！不蚓拍曛屏x務(wù)教育是普及性的教育、強(qiáng)迫性的教育?！吵惺芫拍曛屏x務(wù)教育是公民對國家對民族應(yīng)盡的義務(wù)。,第三十二頁，共三十六頁。,課堂(k232。t225。ng)小結(jié),受教育法律(fǎlǜ)賦予公民的權(quán)利和義務(wù),受教育(ji224。oy249。)既是公民的根本權(quán)利又是公民的根本義務(wù),珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù),要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育 要努力學(xué)習(xí)，全面開展自己 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭取承受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)展學(xué)習(xí),第三十三頁，共三十六頁。,區(qū)分正誤題〔正確的用A表示(biǎosh236。)錯(cuò)誤的用B表示(biǎosh236。)〕,只要按時(shí)上學(xué)，不管學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，都算履行了承受義務(wù)教育的義務(wù)〔 〕 從國家開展對公民的要求來說，受教育是我國公民的一項(xiàng)根本(gēnběn)權(quán)利〔 〕 我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，根底在教育〔 〕,B,B,A,課堂反響(fǎnxiǎng)練習(xí),第三十四頁，共三十六頁。,初中學(xué)生王某迷戀上網(wǎng)，有時(shí)甚至幾天不回家，把學(xué)業(yè)荒廢了。老師批評他，他說：：“我又沒干違法的事，也不犯罪，誰也管不著。〞對這件事認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔 〕 A王某上網(wǎng)是個(gè)人私事，老師不應(yīng)干預(yù) B網(wǎng)絡(luò)傳播許多不安康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng) C適齡少年兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，老師的批評是正確的 D受教育(ji224。oy249。)是王某的權(quán)利，王某可以放棄。,C,單項(xiàng)選擇題,第三十五頁，共三十六頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),受教育(ji224。oy249。)—法律賦予。進(jìn)步中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，是每一個(gè)中國公民義不容辭的責(zé)任。爸爸的做法進(jìn)犯了兒子的什么權(quán)利。②向爸爸宣傳義務(wù)教育(ji224。oy249。)法和未成年人保護(hù)法，指出爸爸的行為是違法的?！?〕馬燕是怎樣珍惜維護(hù)自己受教育(ji224。oy249。)的權(quán)利的?！?〕 馬燕在異常艱辛的的條件下，執(zhí)著追求受教育(ji224。oy249。)的權(quán)利。給我們的啟示(1)積極爭取、維護(hù)自己的受教育(ji224。oy249。)權(quán)。消除“讀書無用〞的思想，加大科教興國的宣傳力度,第三十六頁，共三十六頁
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1