【正文】 的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計(jì)、揮淚斬馬謖等?！度龂萘x》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備，使青龍偃月刀的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的張飛。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是我國古典文學(xué)名著《三國演義》的開篇詞。寫出兩個(gè)與“三國”故事有關(guān)的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東分。諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事的名稱。例如：草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，空城計(jì)。填人名，補(bǔ)足歇后語。（1）（諸葛亮）借東風(fēng)——巧用天時(shí)（2）（劉備）借荊州——有借無還（3）（徐庶）進(jìn)曹營——一言不發(fā)（4）（周瑜）打（黃蓋）——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨，（5）三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)（諸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來)杜牧《赤壁》詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。涉及到的兩個(gè)主要人物周瑜、曹操。成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》赤壁之戰(zhàn)（戰(zhàn)役）中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。請?jiān)賹懗鲈从凇度龂萘x》的兩個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。成語：三顧茅廬 人物及故事：劉備三請諸葛亮。成語：身在曹營心在漢 人物及故事：徐庶人在曹營，不獻(xiàn)一策。結(jié)合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是赤壁之戰(zhàn)；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)槭Ы滞ひ皇隆Ｐ∩跽Z文知識(shí)積累4——《西游記》知識(shí)題《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到七十二變等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛組壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能；忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是沙僧?！段饔斡洝分杏性S多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。填人名，補(bǔ)足歇后語。（1）（豬八戒）照鏡子——里外不是人（2）（豬八戒）見高小姐——改換了頭面（3）（孫悟空）鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！薄段饔斡洝分小按篝[五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。語文四大名著專項(xiàng)練習(xí)及答案“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是().。(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是()。(2)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是()。3.“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他。若說有奇緣，如何心事終虛化?”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是()，“美玉無暇”指的是()。4.“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐???一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物()之手?！度龂萘x》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是()。再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)?)一事。《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是()，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是()。(1)________風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》)(2)________煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車胄(《三國演義》)8.《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個(gè)人是()，這部作品是《 》。9.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”??說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄()。10.《三國演義》中塑造了一位過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是().這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個(gè)故事的名稱：___________11.“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是________________________?！度龂萘x》中的重要人物，請說出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事名稱。例：舌戰(zhàn)群儒。________、________。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顧——三顧茅廬六出：________東和：________收二川：________七擒：________北拒：________排八陣：________，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A,魯智深——倒拔垂楊柳 B，孫悟空——大鬧天空C，諸葛亮——三顧茅廬 D，劉姥姥——三進(jìn)大觀園《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是()。16.《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：________請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征： ________17.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會(huì)，說出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。________________________18.“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！边@是我國古典名著《 》的開篇詞。，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《 》。20.“天下三分”是指天下分裂為________、________、________ 三國。21.《曹操煮酒論英雄》節(jié)選自我國第一部長篇 體小說《三國演義》。22.“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！边@段關(guān)于“英雄”的見解出自我國古典文學(xué)名著《三國演義》中的()(人名)之口。23.《西游記》中的“大鬧五莊觀、推倒人參樹”的是()?！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》________(戰(zhàn)役)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的?！白呓被顒?dòng)，請接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。(要求：說出書名、人名和有關(guān)故事情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語或名言、警句、格言。)同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。你的講述：________________________________________________。上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：________，________。，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一個(gè)簡要的讀書札記。書名：________作者：________印象最深的人物：________該人物形象給你的人生啟示：________________________________。，采用的是什么讀書方法?有什么收獲?請略舉一例加以說明。答：________________________________________________________________。參考答案2.(1)魯智深(2)曹操 智取生辰綱 曹操 水滸傳(溫酒斬華雄)、空城計(jì)、七擒七縱等、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設(shè)八陣圖。：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)(2)鼓上蚤時(shí)遷，輕功上乘，善于偷盜。，如大鬧天空(或與各種惡勢力堅(jiān)決斗爭的精神，如三大白骨精)20.“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。26.(1)藝高膽大，悟空勇斗魔。(2)義蓋云天，關(guān)羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。：寫讀書筆記，即將讀書的獨(dú)特感受及時(shí)記入筆記。通過讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等方式與同學(xué)之間交流。嘗試對名著進(jìn)行再創(chuàng)作。最后，預(yù)祝鄭州小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)！