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鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時自查報告精選合集-資料下載頁

2025-10-25 23:28本頁面
  

【正文】 罰的規(guī)定》,發(fā)到各村各組張貼。三是積極開展救助貧困生活動,鎮(zhèn)黨委頒布[2003]27號文件,建立“雙扶”責任制,實施“希望工程”鎮(zhèn)黨委、政府主要領導每人每年拿出200元與貧困學生“結對子”幫扶,鎮(zhèn)直各單位定點幫扶一個村的貧困生,企事業(yè)的老板和負責人每人每年拿出500元資助71名貧困生,樓下村每年拿出15萬元全額減免本村學生的學雜費。(3)教育部門措施到位,落實依法治教的責任。全鎮(zhèn)中小學全員參與,上下聯(lián)動,多方防控,形成控流合力。鎮(zhèn)中心學校將“控流”納入校長責任制評估,與校長簽訂控流責任狀,校長再與教師、班主任簽訂責任狀,發(fā)揮各個層次的主觀能動性,建立健全義務教育的各項規(guī)章,實行學生流失報告制度、義務教育通知入學制度、義務教育完成證書制度。嚴格執(zhí)行收費政策,控制亂收費,對貧困生實行減、免、緩、保(由教師擔保)等形式,確保每一個貧困兒童全部入學()。注意典型引路,以點帶面,帶動一大批教師積極做好輟學學生的勸返工作。加大教育投入,改善辦學條件(1)以財政投入為主渠道,實現(xiàn)教育經(jīng)費的增長。(2)多方籌措資金,改善辦學條件。從1999年至現(xiàn)在全鎮(zhèn)共投資伍百萬元,加大對危房改造的力度,共對程潮中學、澤林中學、洋澤中學、大山小學、團結小學、陳橋小學、桐城小學、塔橋小學等8所學校的危房進行了大而積改造,消除了D級危房。新建了澤林中學、程潮中學、洋澤中學綜合樓,澤林中學、澤林小學、程潮中學教師宿舍樓、大山小學、團結小學教學樓,投資近110萬元,有11所學校建起了微機室,建立4所學校的衛(wèi)星地而接收站,投入4萬元,對澤小、樓下、澤中等各校功能室進行改造,添置設備,澤林中學建成校園局域網(wǎng)。我鎮(zhèn)大力加強環(huán)境建設,使校園環(huán)境不斷改善,有15所學校被評為市級綠化先進學校,其中澤林中學、澤林小學被評為花園式學校,全鎮(zhèn)的辦學條件進一步得到改善。搞好二項(業(yè)務、學歷)培訓,加強隊伍建設。近幾年來,澤林鎮(zhèn)黨委、政府對廣大中小學教師在政治上關懷,在思想上幫助,在權益上保護,在業(yè)務上指導,建設了一支素質(zhì)良好、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍,立足“三個轉(zhuǎn)變”,著眼“三個提高”,堅持“兩個學習”,即由應試型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變,由單一型向綜合型轉(zhuǎn)變,由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,努 力提高教師職業(yè)道德水平,提高專業(yè)水平和基本技能,加強繼續(xù)教育學習和政治學習,全鎮(zhèn)中小學教師合格率不斷提高。建立激勵機制,提高教師隊伍整體素質(zhì)。我們大力宣傳政策,鼓勵、督促學歷未達標的教師通過脫產(chǎn)進修、函授和自修等途徑參加學歷補償教育。近兩年全鎮(zhèn)共選派8人參加湖北教院,湖北師范學院脫產(chǎn)進修。二是狠抓教師集訓,使教師通過暑假和日常的短期培訓,從整體素質(zhì)上得到提高。多次組織骨干教師到外地參觀學習,交流研討,接受課改新信息,并 配合區(qū)教研室舉辦多次教學研討會,同時鼓勵教師撰寫教改論文。2004年有129名教師的論文在12家省、市級刊物上發(fā)表。三是堅持繼續(xù)教育,對教師分批進行輪訓,重點抓好校本培訓,協(xié)助上級有關部門抓好普通話、微機、骨干教師、校長上崗及提高培訓。2004年我鎮(zhèn)普通話、計算機合格率均得到95%以上,50歲以下的教師繼續(xù)教育達標率為100%。市教育局授予我鎮(zhèn)中心學校為“中小學教師繼續(xù)教一育先進單位”稱號。深化教一育改革,提高教育質(zhì)量(l)管理體制改革和人事制度改革。2002年秋撤銷了鎮(zhèn)教一育組,建立了中心學校,對原教育組的人員進行合理分流,實行校長競爭上崗和教師聘任制,堅持雙向選擇。(2)狠抓學校德育工作,注重針對性和實效性。積極開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,對學生不斷進行前途理想教育、道德品質(zhì)教育及日常行為規(guī)范的教育,并專門開辟德育陣地,建立校園文化設施,建立社會、家庭及學校三結合的德育網(wǎng)絡,為德育教育營造良好的氛圍。幾年來,全鎮(zhèn)中小學學生思想品德合格率達100%,無違法亂紀行為發(fā)生。(3)全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量。提高教學效益,優(yōu)化教學手段,大膽進行課堂教學改革。合理利用多媒體輔助教學,以切實提高教育質(zhì)量,同時還經(jīng)常組織骨干教師、青年教師開展教學比武,優(yōu)質(zhì)課比賽等形式,提高教師的教學水平,使全鎮(zhèn)中小學生合格率、優(yōu)秀率明顯提高。近幾年,我鎮(zhèn)學生在各級各類學科競賽中,均取得較好成績。僅2004年全國理、化競賽,我鎮(zhèn)獲國家級獎10人次,省級獎22人次。2002年、2003年初中綜合評估,程潮中學、澤林中學均獲全市第二、三名。2004年中考五率評估,程潮中學獲全市第二名,澤林中學獲全市第三名。(4)全面推進新課程改革,全面啟動新的教學思想。實施新課程改革以來,我鎮(zhèn)教師積極投身于課改實踐,課改工作多次受到省、市的好評,在中小學課外活動中,突出“以人為本,培養(yǎng)個性”的現(xiàn)代教育思想,大多數(shù)中小學建成了各具特色的快樂校園活動園地,全鎮(zhèn)教育科研突出了針對性和實效性,促進了科研成果向教學成果的轉(zhuǎn)化。目前全鎮(zhèn)已基本實現(xiàn)了校校有科研課題。2004年推薦給各級教育學會論文30多篇,有51名教師在省、市級優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課件評比中獲獎,其中有2名教師在全國新課程改革論文評選中獲獎。(5)五育并重,全而發(fā)展。全鎮(zhèn)各中小學堅持開齊體、音、美、勞、技等課程,控制學生在校時間,控制作業(yè)量。學校充分利用課外活動時間,組建“四隊二組”,大力開展“快樂校園”課外文體活動,提升全體學生的體育、藝術水平,體育達標率達99%,健康合格率98%。三、存在的問題幾年來,我鎮(zhèn)在鞏固提高“普九”成果,辦好基礎教育方面做了大量艱苦的工作,教育質(zhì)量和辦學效益上了臺階,為社會和高一級學校輸送了大量合格人才,為當?shù)亟?jīng)濟建設作出了貢獻。不可否認,我鎮(zhèn)的教育離素質(zhì)教育的要求還有一定距離,教育的發(fā)展還面臨著諸多困難,如學校發(fā)展不平衡,初中生控輟難度大,教育經(jīng)費不足,這些問題有待于我們今后去克服。我們決心以這次“普九”復查為動力,與時俱進,銳意創(chuàng)新,持之以恒,扎實苦干,使我鎮(zhèn)的基礎教育工作再上新臺階。澤林鎮(zhèn)人民政府二00四年十一月八日
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