個人師德師風學習計劃-資料下載頁
2024-11-03 23:10本頁面
【正文】 進一步深化師德師風建設，強化師德素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。二、師德學習目標：重視師德師風學習，堅持把師德學習擺在重要位置，力盡愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以學習活動為主線，多渠道、多層次多樣化的師德學習。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，嚴守辦公室“十不規(guī)范”，兌現(xiàn)教書育人師德承諾，堅決杜絕以教謀私、變相體罰孩子的現(xiàn)象。三、具體措施：（一）健全組織，強化師德建設觀念。學校把教師師德建設工作擺上議事日程，成立以校長范國慶同志和副校長戴春國同志為總負責人的教師師德建設領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。（二）加強理論學習，提高思想素質。，組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。要進一步以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，圍繞全面實施素質，切實開展師德師風建設活動。弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學、教書育人、為人師表的良好風尚；引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)。“十不準”、教師用語“十提倡”，“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動；②不準接受家長宴請和禮物；③不準上課時吃零食，接打手機；④不準侮辱、體罰和變相體罰幼兒；⑤不準在工作時間聊天，串班以及其他娛樂活動；⑥不準利用任何形式傳播有害幼兒身心健康的言論；⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長；⑧不準私自向學生家長收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。收集整理“中學教師忌語”使全體教師自我教育，自我加壓，自我提高。（三）豐富活動載體，開展系列活動。我們將實施“六師”教育工程：。教師要具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生要有“三心”：愛心、耐心、信心。教師要實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。組織教師收看抗震救災模范教師先進事跡報告會音像資料，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。通過寫體會，大討論，演講比賽等形式廣泛發(fā)動教師探討新時期的師德內涵。把師德建設和愛崗敬業(yè)結合起來，進一步加強校本培訓，強化教師現(xiàn)代教育理論、學科及其相關知識技能的學習，不斷完善知識結構，打好能力基礎。同時，要高度重視并切實加強教師思維品質的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質，切實增強教師對課程標準、教材及相關教育教學信息的理解能力和分析處理能力，使教師的教育教學工作更具科學性和實效性。二是要繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內驅力引領他們力爭在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務水平、知識素養(yǎng)、教學質量、論文發(fā)表等諸多方面取得長足的發(fā)展。三是要繼續(xù)積極開展團隊教研活動，打造研究型校園。設立“文明崗位獎”。鼓勵教師遵守文明規(guī)范，實行一票否決制，如遇家長投訴，違反學校規(guī)則的行為發(fā)生，則不參與“文明教師獎”考評。（四）完善考核評價制度，確保師德建設實施。學校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學期工作考核，教師自評，互評，家長評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。（五）展示學校風采,提高學校的影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，在校園網(wǎng)開辟專欄，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，展示教師師德風采
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