個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。要進(jìn)一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)，切實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。以學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線，多渠道、多層次多樣化的師德學(xué)習(xí)。身為教師的我，投身于“愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)祖國”師德建設(shè)教育月中——學(xué)高人師——1)不斷提高自身素質(zhì),廣泛閱讀書刊，積極參加教育教研活動(dòng)，積累知識(shí)量。每位教師的自查報(bào)告都要在一定范圍內(nèi)進(jìn)行相互交流。在教師層面組織開展 “愛心伴學(xué)生，責(zé)任促事業(yè)”為主題的征文活動(dòng)和教職工歌詠活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后由校長在全校老師會(huì)上繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。因此，本學(xué)期我制定了以下師德計(jì)劃：一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”的承諾》、《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵“十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)”》、《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。3．注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。我自己要從以上各方面努力。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。二、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性。第一篇：個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)思想：自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。3．注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。并通過告家長書等形式告知家長告知關(guān)于開展師德主題教育目的、意義和具體要求，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。在學(xué)生層面組織開展“老師，我想對(duì)你說”、“今天，我們應(yīng)該怎樣為生”，激勵(lì)學(xué)生明確努力方向，不斷持續(xù)進(jìn)取。⑵師德評(píng)議。2)儲(chǔ)存教學(xué)資源,把天時(shí)地利人和等因素調(diào)動(dòng)到教與學(xué)中。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，嚴(yán)守辦公室“十不規(guī)范”，兌現(xiàn)教書育人師德承諾，堅(jiān)決杜絕以教謀私、變相體罰孩子的現(xiàn)象。弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚；引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)。教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。把師德建設(shè)和愛崗敬業(yè)結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知
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