個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 型教師。第三篇：師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。2．加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的 ，為人師表。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)，不斷充實(shí)和完善自我通過(guò)讀教育專著，學(xué)師德規(guī)范，學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。三、積極進(jìn)行自我反思。含山小學(xué)2009年“愛(ài)與責(zé)任“師德主題學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“愛(ài)與責(zé)任”這一主題，進(jìn)一步明確教育的的責(zé)任感和無(wú)私的愛(ài)，在新的一年里，以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子的成長(zhǎng)為己任，以關(guān)心孩子學(xué)習(xí)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。宣傳動(dòng)員階段（2月份）參加南潯區(qū)“教育十大新聞人物“頒獎(jiǎng)儀式暨2009年”愛(ài)與責(zé)任“師德主題學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)議。通過(guò)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神、民法通則、教育政策法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及學(xué)校提供的教育類書(shū)籍等。⑶開(kāi)展主題活動(dòng)。⑷舉行評(píng)比表彰。通過(guò)剖析、反思形成自查報(bào)告。學(xué)校要對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，形成學(xué)校師德分析評(píng)議整改報(bào)告，并將每位教師的評(píng)議情況進(jìn)行反饋?！苯處?，天底下最崇高的事業(yè)。德高人范——1)把對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)傾注在每個(gè)學(xué)生身上,讓每個(gè)花瓣都散發(fā)花香,拓展優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生。二、師德學(xué)習(xí)目標(biāo)：重視師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德學(xué)習(xí)擺在重要位置，力盡愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。學(xué)校把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，成立以校長(zhǎng)范國(guó)慶同志和副校長(zhǎng)戴春國(guó)同志為總負(fù)責(zé)人的教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。通過(guò)寫(xiě)體會(huì)，大討論，演講比賽等形式廣泛發(fā)動(dòng)教師探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵。二是要繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力引領(lǐng)他們力爭(zhēng)在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識(shí)素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得長(zhǎng)足的發(fā)展。（四）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，在校園網(wǎng)開(kāi)辟專欄，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，展示教師師德風(fēng)采。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核，教師自評(píng)，互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。設(shè)立“文明崗位獎(jiǎng)”。把師德建設(shè)和愛(ài)崗敬業(yè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打好能力基礎(chǔ)。教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。（三）豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚；引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
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