【正文】 別人說去吧，交往不交往是沒關(guān)系的，無所謂的，都是錯誤的做法，沒有體會男女交往的重要性， .【解答】 青春是花樣年華，充滿著生機與活力，因此每個人都應(yīng)珍惜青春時光，所以要努力學習科學文化知識，從而來豐富自己，擴大自己的視野，所以 C說法正確，A 錯誤，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不可取，B錯誤，不能自我封閉，應(yīng)學會關(guān)心他人、社會，D 錯誤，不能只想著追求時尚，要學會腳踏實地，應(yīng)排除，(共60分)21.【解答】(1)因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。在學習的過程中我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己快樂.(2).①，應(yīng)學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務(wù).②(課前認真預(yù)習，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習)，才能從整體上提高學習效率.③，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，:(1)①學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛 能，獲得一種超越自己的快樂.②失學是痛苦的，享有學習的權(quán)利和機會是快樂的.(2)①學會自主學習。②提高學習效率。③.【解答】(1)青少年該怎樣珍愛自己的生命呢?本題考查我們要怎樣對待自己的生命，是屬于怎么做的問題，結(jié)合材料和教材知識點，我們可以從以下幾個方面分析，①珍愛﹣﹣珍愛自己的生命，不喪失生的希望.②肯定、尊重﹣﹣肯定生命，、珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重他人的生命.③延伸﹣﹣，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，追求生命的價值，不斷延伸生命的價值.(2)假如某個人在世上只能活三天，(她)盡可能多的應(yīng)該做的事情﹣﹣本題屬于開放性問題，在組織答案時 要注意圍繞主題﹣﹣真愛生命，:(1)①珍愛生命的人，無論何時何地無論遇到多大挫折，都不會放棄自己生的希望.②當自己的生命受到威脅時，我們不輕言放棄，不喪失生的希望，當他人的生命遭遇困難需要幫助時，我們要盡自己的可能伸出援手.(2)符合題意，.【解答】(1)青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識增強，自尊心變強，渴望交流和友誼，易沖動并富于幻想，性意識萌動并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化.(2)處理好青春期的心理矛盾，①可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，當這些煩惱和苦悶出現(xiàn)時，我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學們交流和溝通，尋求他們的指導和幫助.②當我們出現(xiàn)心理沖動時，也可以嘗試當自己的“心理醫(yī)生”，想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制.③，多參加科技、文體活動，:(1)①智力逐步發(fā)展到高峰期。②自我意識迅速發(fā)展，成人感強烈。③情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，有兩極性。④性發(fā)育加速，性意識萌動.(2)①可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助。②提高自己的控制力。③.【解答】(1)對它們來說，行李根本不重，可是天鵝一個勁兒要飛上云霄，大蝦使勁往后推，梭魚一心要向水里鉆.“它們用盡了力氣，但小推車還是停留在原地，絲毫不動”，就要團結(jié)一致，用力方向相同才行.(2)要促使班級進步，就要制定班級的共同奮斗目標。班級成員要發(fā)揮自己的長處為班級作貢獻。:(1)努力了。用力方向不一致，要想把行李運到目的地，就要團結(jié)一致，用力方向相同才行.(2)班集體要制定班級的共同奮斗目標。班級成員要發(fā)揮自己的長處為班級作貢獻。（答案）一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)1——5：BBDCC 6——10：ACDAC 11——15：DDCBA 16——20：ACADD 21——25：BABDA二、看圖識史（共5小題，每空1分，共10分。）、B 、夏 、張衡 、商 、《史記》三、歷史診斷（判斷正誤1分，改正1分。共5小題，每小題2分，共10分。）31．錯 秦國 32．對33．小明錯 佛教起源于古印度 34．B錯 蔡倫——改進造紙術(shù)35．B錯 《史記》記述從黃帝到漢武帝的歷史四、材料分析題（共2小題，每題5分，共10分。）36.(1)孔子（1分）(2)三個人一起走路，其中必定有我的老師。（2分）(3)“因材施教”、“知之為知之，不知為不知，是知也。”、“溫故而知新”。（2分）37.(1)曹操（1分）(2)東漢末年（1分）(3)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)（2分）(4)統(tǒng)一北方，結(jié)束北方割據(jù)混亂狀況；奠定三國鼎立的基礎(chǔ)。（1分）五、綜合運用題（共2小題，每題10分，共20分。）38．秦始皇對我國歷史作出巨大的貢獻：他順民心，完成統(tǒng)一，他自稱皇帝，總攬大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權(quán)制度。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發(fā)南疆，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化?？傊且粋€有功也有過的皇帝。39．答：江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的主要原因有：（1）自然條件好，雨量充沛，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。（2）社會秩序安定，戰(zhàn)爭相對較少。（3）北方人為了躲避戰(zhàn)亂逃到南方，帶去了勞動力和先進技術(shù)。（4）人民的辛勤勞動。開發(fā)大西北的建議：國家穩(wěn)定；政府實行經(jīng)濟獎勵政策；民族關(guān)系融洽；提供技術(shù)、資金、人才等支持；利用絲綢之路的資源。第五篇：七年級政治期中測試題一、單項選擇題(下列每小題給的4個選項中，只有1項是最符合題意的，每小題2分，共16分)雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話說明（），能改造自然、戰(zhàn)勝自然，具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力學校組織同學們開展防火防震逃生演練、加強安全教育、強化校車管理，其根本目的是（）A．保護同學們的生命健康權(quán)B．豐富同學們的課外生活C．嚴格執(zhí)行交通管理法規(guī)D．教育同學們要珍惜青春年華進入初中，同學們的獨立性開始增強，實現(xiàn)自主管理成為我們的內(nèi)心需要。為此，我們應(yīng)該做到（）①克服依賴心理，學會自理自立 ②改進學習方式，提高自主學習能力 ③擺脫家庭束縛，不再接受父母的教育與指導 ④遵守校規(guī)校紀，行動上嚴格要求自己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④建立良好的班集體是每個班級成員的共同責任。在班集體中要有主人翁的責任感，就要做到（）①樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務(wù)②積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益③主動關(guān)心班級建設(shè)，積極提出合理化建議④把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個人的意愿A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④“有則改之，無則加勉”，這個成語告訴我們的道理是（）A．要全面地、客觀的認識和評價自己B．要正視現(xiàn)實，悅納自我C．要用發(fā)展的眼光來看待自己D．要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視魯迅說：“我的確時時刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己?！边@句話給我們的啟示是（）A．要關(guān)注他人，指導幫助他人改進不足B．要經(jīng)常反省自己，改進不足C．要多與他人進行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點和不足D．自我觀察是認識自我的唯一途徑中學生曉霞，十一位品學兼優(yōu)的好學生，但不幸因病而雙手殘疾，這給她造成了很大的壓力，這時老師和同學給了他極大的鼓舞，幫助他從疾病的陰影中走出來，重新開始了新的學習生活。這說明（）A．友情能治好人身體的殘疾B．友情能給人熱情鼓勵，幫助我們戰(zhàn)勝挫折C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短D．友情能使我們增長智慧和才干美國著名女作家海倫凱勒一歲半時，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力,然而她沒有消沉，她憑著頑強的毅力，靠學習盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。這則材料說明的道理是（）A.“挫折是一把雙忍劍”，不經(jīng)歷挫折的人不會成才，身處逆境二、情景分析題(本題共2個小題每個小題6分共12分)某地對七年級新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，%的學生感到學習壓力過大，%的學生存在人際交往的不適應(yīng)，%的學生自我意識不明確，24%的學生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無措，有的同學因成績不佳而喪失信心……⑴該材料反映了什么問題？（2分）⑶談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？（4分）2005年春節(jié)晚會，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過，很多中國人又一次感受了一場感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評為“”。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里，15歲時開始正規(guī)的舞蹈訓練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓練，先后獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎”“全國自強模范”等榮譽，到30多個國家演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。（1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（2分）（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱詮娨庵尽＃?分）三、價值判斷題（每題3分、共12分）11,、人是萬物之首，人類可以任意支配自然界的生命。判斷：（）理由：12‘初三學生劉某看到大學生“就業(yè)難”的現(xiàn)象，輟學去打工掙錢 錯誤受教育既是公民的一項基本權(quán)利，也是公民的一項基本義務(wù)。我們應(yīng)當自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。判斷：（）理由：1張騫同學身體不舒服，仍堅持上課，但課上了一半，他堅持不住了，就趴在了桌子上。老師因為不了解情況，批評了他。于是張騫就和老師爭吵了起來判斷：（）理由：1自卑是成功的大敵，有自卑心理的人會一事無成判斷：（）理由：四、探究實踐（10分）材料一：據(jù)《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學生安全工作會議，強調(diào)要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境。材料三、2005年11月14日清晨五點四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學的學生和教師，事故造成20名學生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強學校優(yōu)育活動安全防范工作的緊急通知。請回答：（1）國家為什么高度重視校園安全建設(shè)？（2分）（2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（2分）（3）面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？（各舉2例；4分）（4）請你設(shè)計兩條安全警示語。（2分）七年級政治試題答案一、選擇題：DACCDBBA二、情景分析題⑴反映了很多同學升入初中后，對新的學習生活不適應(yīng)（2）首先調(diào)整心態(tài)，采取適當措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)環(huán)境；確立新的追求目標；加強自我管理，克服依賴型。（答案符合題意即可）（1）在困難面前，不退縮，不逃避，迎難而上，勇往直前，以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)人生目標的堅強意志品質(zhì)。（2）必須樹立明確的目標。要從細微之處做起，從小事做起。要善于管理自己。要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。三、價值判斷題1錯誤。理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。保護大自然就是在保護人類自己。人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物。如果不善待大自然，將會危及自身的生存。1錯誤 理由：受教育既是公民的一項基本權(quán)利，也是公民的一項基本義務(wù)。我們應(yīng)當自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)1錯誤。理由：張騫應(yīng)當尊重老師。當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法矛盾。不能不分場合頂撞老師。1正確。理由：自卑心理是人的一種正常心理反映，關(guān)鍵是能否戰(zhàn)勝自卑心理，只要克服自卑心理，樹立自信心，不斷磨礪堅強意志，事業(yè)就會取得成功四、探究實踐題15（1）青少年是祖國的未來和希望，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時間在校園中度過，校園的安全直接影響到青少年的健康成長。未成年人生活經(jīng)驗少，生命意識淡漠，自我保護能力差，容易受到傷害。（2）（根據(jù)實際情況回答，2項以上即可）例如：上學路上的交通安全問題；家庭電路的安全問題；周圍商店里的食品安全問題等等。(3)學校：例如，加強對學生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患（學生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識等。（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）(4)例如：關(guān)愛生命，安全出行；高高興興上學去，平平安安回家來；珍愛生命，熱愛生活。等等