【正文】 己的生活。教學(xué)難點(diǎn):感受冬季里人們互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖，愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)心和溫暖。教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一：冬季病會(huì)診 同學(xué)們，你們還記得嗎?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)冬季保健的知識(shí)，大家都成了保健小醫(yī)師了。可是，我們有時(shí)候還是會(huì)不小心生病，今天我們的冬季病診所就要開(kāi)業(yè)了，我們先來(lái)一起說(shuō)說(shuō)，冬天都容易生哪些病?為什么會(huì)生病呢? ?！岸炖锶菀咨牟∮心男?什么原因造成的?應(yīng)該怎么預(yù)防?怎么治療?”給大家做一個(gè)微型健康講座。(如果班里正有生病的同學(xué)可以重點(diǎn)讓他談)? 小結(jié)：孩子們，冬天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)，而且，我們每個(gè)人生病的原因也不同，生病會(huì)讓我們很難受，也會(huì)讓家長(zhǎng)們擔(dān)心。所以我們要照顧好自己，多吃蔬菜水果，多參加運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)抵抗力。如果我們生病了，我們也不要害怕，聽(tīng)醫(yī)生和家長(zhǎng)的話，多喝水，多休息，按時(shí)吃藥，保持良好的心態(tài)，爭(zhēng)取早日恢復(fù)健康?；顒?dòng)二：溫暖大搜索：《冬天里的弗洛格》同學(xué)們，冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，但是冬天里也有很多溫暖的故事呢。下面老師想和同學(xué)們一起閱讀一個(gè)繪本《冬天里的弗洛格》(如果有學(xué)生讀過(guò)，可以請(qǐng)學(xué)生來(lái)講)，請(qǐng)你注意聽(tīng)，一會(huì)兒請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺堋? ，有哪些人給你帶來(lái)過(guò)溫暖呢? 小結(jié)：其實(shí)，溫暖就在你的身邊，父母、老師、同學(xué)、爺爺奶奶乃至社會(huì)上素不相識(shí)的人都曾給過(guò)我們溫暖，關(guān)心我們健康成長(zhǎng)。活動(dòng)三：爭(zhēng)做“暖寶寶”，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生，在感受別人送給我們溫暖的同時(shí)，我們也能夠送給別人溫暖了，我們可以怎么做呢? ：我們可以做哪些事讓別人感覺(jué)溫暖呢?可以通過(guò)表演的形式展示給大家。補(bǔ)充材料：繪本《小馬小熊和暴風(fēng)雪》同學(xué)們，剛才有位同學(xué)說(shuō)要給好朋友帶來(lái)溫暖，老師現(xiàn)在想給大家看一個(gè)繪本故事，看看這兩個(gè)好朋友在冬天發(fā)生了什么事情呢? 幻燈片出示繪本。小結(jié)：同學(xué)們，你們慢慢長(zhǎng)大了，無(wú)論是在家、在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都可以做一些力所能及的事情，給我們周圍的人帶來(lái)溫暖和幸福。讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為冬天里的暖寶寶吧?？偨Y(jié)：孩子們，冬天有許多有意思的事等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們照顧好自己，同時(shí)也去溫暖他人，幸福健康地生活。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)心和溫暖。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在冬季里照顧自己的生活。教學(xué)難點(diǎn)：感受冬季里人們互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖，愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)心和溫暖。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入小朋友們，冬天來(lái)了，當(dāng)雪花紛紛地飄落，大地一片白色，多美啊！我們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蜓┱蹋嗫鞓?lè)呀！可是冬天，也常常會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱和痛苦。二、冬日疾?。ㄒ唬└忻埃?，玲玲為什么感冒？，不讓病菌入侵身體。那么，你們?cè)诙炖锔忻斑^(guò)嗎？感冒的時(shí)候你的身體有哪些不舒服？，小朋友你能當(dāng)當(dāng)“小醫(yī)生”，告訴我們冬天里感冒了之后，怎么做能快快好好起來(lái)嗎？（二）凍瘡，這位小朋友是怎么啦？？請(qǐng)長(zhǎng)過(guò)凍瘡的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，凍瘡是怎樣的難受。？，我們一起去看看視頻里怎么說(shuō)的吧。，那我們有沒(méi)有辦法不長(zhǎng)凍瘡呢？我們一起想想辦法?。ㄈ┢渌膊。悄阍诙炖镞€生過(guò)什么病，還記得是怎么好起來(lái)的嗎？，咱們可一定要在冬天里好好運(yùn)動(dòng)好好保健，讓自己少生病。三、冬天有溫暖，是多么希望有人關(guān)心，有人照顧??！是誰(shuí)在你生病的時(shí)候關(guān)心您，、照顧你呀？？，除了爸爸、媽媽這么關(guān)心、體貼我們，還有誰(shuí)也帶給我們溫暖呢？ ，小朋友們，生病時(shí)家人、老師、同學(xué)的關(guān)心減輕了我們的痛苦，讓我們心里覺(jué)得暖暖的，這就是冬天里的溫暖。，在我們的社會(huì)上，還有很多人在寒冷的冬天里帶給我們特別的關(guān)懷，你在哪里感受到了？！那么冬天里還有哪些溫暖呢？一起跟著老師去看看！（1）瞧，電視臺(tái)在發(fā)布暴雪藍(lán)色預(yù)警了，這是社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人的關(guān)心，為的是讓我們提前知道天氣情況，這樣我們就能及時(shí)做好預(yù)防，防止意外發(fā)生。（2）看，因?yàn)檠┨螅瑢W(xué)校為了咱們小朋友的安全停課了，這也是一種關(guān)心，也是一種溫暖。（3）有些地方因?yàn)檠┨筇窳耍紱](méi)辦法出門(mén)，為了他們的生命安全，愛(ài)心人士組織社會(huì)捐贈(zèng)，給他們送去吃的、穿的、用的??雖然大雪無(wú)情，但是社會(huì)有溫暖。，愛(ài)是相互的，溫暖也是可以傳遞的，你在冬天里給別人帶去過(guò)溫暖嗎？四、總結(jié)小朋友，原來(lái)寒冷的冬天一點(diǎn)都不可怕，我們可以過(guò)得健康、快樂(lè)而又溫暖，下課！板書(shū)設(shè)計(jì)： 健康過(guò)冬天快快好起來(lái)冬天有溫暖1快樂(lè)過(guò)新年第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，世界上各個(gè)國(guó)家有不同的慶祝方式。，能根據(jù)自己的特長(zhǎng)與興趣為聯(lián)歡會(huì)出一份力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁意識(shí)，提高參與集體生活的能力。，尊重不同國(guó)家文化的獨(dú)特性、多樣性。教學(xué)重點(diǎn)：了解世界各地慶祝元旦的方式，回顧自己慶祝元旦的經(jīng)歷，感受元旦的熱鬧與喜慶。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何參與班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣為班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的順利進(jìn)行出一份力，提升參與集體生活的能力。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，了解元旦節(jié)日同學(xué)們，再過(guò)幾天就是元旦放假啦！你們開(kāi)不開(kāi)心？1月1日，就是元旦，讓我們來(lái)了解一下元旦這個(gè)節(jié)日吧！微課播放：了解元旦的意。二、交流身邊的元旦活動(dòng)（一）學(xué)生交流看完微課后對(duì)元旦的了解。（二）播放學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶祝元旦的照片。（三）學(xué)生交流慶祝元旦方式。播放新年敲鐘微課。小結(jié)：同學(xué)們，我們中國(guó)用這樣的一些方式來(lái)慶祝元旦，別的國(guó)家他們會(huì)怎么來(lái)慶祝元旦呢？想不想看？讓我們一起走進(jìn)世界各地元旦的慶祝展吧！三、了解世界各地元旦慶?；顒?dòng)（一）微課展示世界各地慶祝元旦的方式。（二）學(xué)生交流自己最感興趣的元旦慶?；顒?dòng)。小結(jié)：小朋友們，新一年的1月1日快到了，我們也來(lái)開(kāi)個(gè)又熱鬧又開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì)，好不好？那我們應(yīng)該怎樣慶祝呢？我們一起來(lái)出出主意吧！四、討論班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)（一）討論班級(jí)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目。小朋友們真能干，為了讓我們的聯(lián)歡會(huì)更精彩，我們分成了節(jié)目組、裝扮組和服務(wù)組，你最想加入哪個(gè)組呢？同學(xué)們請(qǐng)結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)想一想，拿出你們抽屜里的小燈籠，66 在你最想?yún)⒓拥慕M后面貼上小燈籠吧。（二）活動(dòng)：自主選擇活動(dòng)小組并進(jìn)行小組討論表演節(jié)目。（三）集體交流節(jié)目。：學(xué)習(xí)剪窗花。：學(xué)習(xí)剪窗花。：布置教室。小結(jié)：小朋友們想了這么多的辦法，為我們的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)都出了一份力，我們的慶?；顒?dòng)一定會(huì)很開(kāi)心，讓我們?cè)诟杪曋杏有乱荒甑牡絹?lái)吧！五、唱歌總結(jié)（一）唱歌《新年好》小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了世界各地慶祝元旦的方式，討論了如何進(jìn)行班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，也讓我們感受到了新年的熱鬧與喜慶，下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)中國(guó)最隆重的一個(gè)節(jié)日——春節(jié)，感受春節(jié)的溫暖與幸福！第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解有關(guān)春節(jié)的傳統(tǒng)文化與禮儀。，通過(guò)交流多樣的節(jié)日習(xí)俗，了解不同民族、區(qū)域過(guò)新年的多種方式。、喜慶、團(tuán)圓的氛圍，初步感知習(xí)俗所蘊(yùn)含的文化意義。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)交流分享初步了解當(dāng)?shù)卮汗?jié)的一些傳統(tǒng)文化與禮儀風(fēng)俗。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人們過(guò)春節(jié)的禮儀與講究，感受春節(jié)的溫暖、幸福和團(tuán)圓。教學(xué)過(guò)程一、引入：上節(jié)課，我們了解了元旦，今天我們要來(lái)說(shuō)一說(shuō)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。你們瞧，全世界各地的華人他們都在過(guò)春節(jié)呢！播放微課，感知世界各地華人熱鬧過(guò)春節(jié)的方式小結(jié)：是呀！春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全世界的華人用各種各樣的方式慶祝春節(jié)！今天，讓我們快樂(lè)地過(guò)春節(jié)吧！二、交流分享春節(jié)習(xí)俗，學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀要過(guò)新年啦！你們開(kāi)不開(kāi)心？有一個(gè)叫苗苗的小朋友過(guò)新年時(shí)也特別開(kāi)心，因?yàn)樗陌职只貋?lái)了?。ㄒ唬┞?tīng)繪本，交流春節(jié)習(xí)俗。《團(tuán)圓》。播放餃子的微課，感受餃子的寓意。（1）交流，學(xué)習(xí)拜年的對(duì)象不同，祝福語(yǔ)也不同。（2）微課播放作揖的姿勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)作揖。（3）活動(dòng)：演一演、評(píng)一評(píng)禮貌拜年的方法。小結(jié)：你們都是有禮貌的好孩子。小朋友們，苗苗和爸爸媽媽一起度過(guò)了一個(gè)愉快的新年，你們?cè)谶^(guò)新年時(shí)覺(jué)得最好玩的，最有意思的事是什么呢？（二）學(xué)生交流身邊最感興趣的春節(jié)習(xí)俗、讀法。春聯(lián)應(yīng)該先讀右邊的上聯(lián)，再讀左邊的下聯(lián)，最后讀橫批。了解“?！弊值怪N的含義。小結(jié)：小朋友們，原來(lái)過(guò)春節(jié)還有很多的禮節(jié)和講究呢！你們學(xué)的真棒！老師也有一個(gè)大紅包送給你們，就放在你們的抽屜里，趕緊拿出來(lái)看一看，四人小組一起說(shuō)說(shuō)你們都看到了什么。三、了解民族多樣的傳統(tǒng)新年（一）交流紅包內(nèi)各民族過(guò)新年的方式（紅包為老師發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)，里面是一張民族過(guò)節(jié)的慶祝圖，附上一句帶拼音的過(guò)年方式解說(shuō)，選了傣族潑水節(jié)，新疆各色小吃、西藏向長(zhǎng)輩獻(xiàn)哈達(dá)、藏族跳鍋莊舞、苗族姑娘挑稻花魚(yú)回家看望父母。（以上為教材中的插圖），另選了彝族——春節(jié)期間集會(huì)跳“阿細(xì)跳月”，蒙古族——賽馬，這兩個(gè)民族慶祝方式作為拓展。師：我國(guó)各個(gè)民族都在用自己特有的方式快樂(lè)過(guò)新年?。。ǘ┝私馕覈?guó)少數(shù)民族慶祝新年的方式播放微課：我國(guó)部分少數(shù)民族過(guò)新年的方式四、歌聲中結(jié)束本課。師：小朋友們，春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全世界的華人都慶祝這個(gè)美好的節(jié)日，我國(guó)少數(shù)民族人民還有自己的新萬(wàn)年，也用各種各樣的方式快快樂(lè)樂(lè)的地過(guò)新年！在這個(gè)喜慶的新年中，一家人團(tuán)聚在一起，溫暖、快樂(lè)、幸福地迎接新的一年！讓我們?cè)诟杪暲锓窒硇履甑目鞓?lè)吧！第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，但是都在祖國(guó)大家庭中快樂(lè)的生活。：拜年、跳竹竿舞等，以此來(lái)讓學(xué)生體驗(yàn)其中的趣味，感受豐富的文化。，慶新年的時(shí)間也不一樣。教學(xué)重點(diǎn):在了解各民族傳統(tǒng)新年的不同慶祝方式的過(guò)程中，形成對(duì)各民族文化的喜愛(ài)之情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)跳竹竿舞的技巧。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：感受新年的樂(lè)趣，讓學(xué)生感受到傣族潑水節(jié)的歡樂(lè)，也讓學(xué)生知道各民族新年的時(shí)間不同。讓學(xué)生從身邊的學(xué)生感知春節(jié)活動(dòng)的豐富多彩。如：游燈、舞龍、放煙花、拜年、做年糕等等小結(jié)：今天我們聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了許多自己民族的過(guò)春節(jié)的特色活動(dòng)，大家都覺(jué)得很新鮮，其實(shí)我們國(guó)家有56個(gè)民族，各種民族都有自己的特色活動(dòng)，極具魅力，現(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞幾個(gè)民族的活動(dòng)吧。活動(dòng)二：了解多樣的傳統(tǒng)新年，感受豐富的文化活動(dòng)和歡快的節(jié)日氣氛。問(wèn)：看過(guò)這段視頻你們感受到了什么? ：做打糕的特色活動(dòng)是哪個(gè)民族的慶新年活動(dòng)。?為什么喜歡他們的活動(dòng)? ，請(qǐng)學(xué)生觀看。：老師教學(xué)生跳一種簡(jiǎn)單的竹竿舞動(dòng)作。小結(jié)：同學(xué)們?cè)趧偛诺幕顒?dòng)中知道了許多民族有趣的活動(dòng)，真讓我們大開(kāi)眼界!我們都感受到豐富多彩的新年活動(dòng)帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣，也感受到各民族在祖國(guó)大家庭生活的快樂(lè)幸福，這春節(jié)真是太有意思了!活動(dòng)三：感受傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)蒙古族拜年的方式：獻(xiàn)哈達(dá)。小結(jié)：在學(xué)習(xí)拜年的過(guò)程中，我們感受到各種民族文化，同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)各民族都有尊老愛(ài)幼的美德，各民族在春節(jié)喜慶的活動(dòng)中都表達(dá)自己對(duì)幸福祥和，團(tuán)圓健康的愿望，因此春節(jié)成為大家最喜歡的最重要的節(jié)日?；顒?dòng)四：真情送祝福寫(xiě)一寫(xiě)：學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的精美的春節(jié)賀卡上，寫(xiě)一句祝福的話或者畫(huà)一幅畫(huà)，送給疼愛(ài)自己的親人。作業(yè)：在春節(jié)時(shí)把卡片送給親人朋友。1新年的禮物第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。，進(jìn)一步了解自己及同學(xué)的變化。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)游戲反思自己和他人取得的進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生發(fā)現(xiàn)真正的自我，感受自己的變化，并發(fā)現(xiàn)他人的收獲。教學(xué)過(guò)程?；顒?dòng)一：找不同同學(xué)們，這是我的照片，你能辨別出哪一個(gè)是我?之前的我和現(xiàn)在的我有什么不同?之前我有點(diǎn)胖，尤其是肚子。8月份的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)做仰臥起坐，想減肥，因?yàn)槲抑爸荒軋?jiān)持幾個(gè)，但是我慢慢堅(jiān)持下來(lái)，一學(xué)期了，我現(xiàn)在一分鐘可以做30個(gè)仰臥起坐了，現(xiàn)在我特別開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了，你們?yōu)槲腋吲d吧!提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了自己哪些地方有不同呢?(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)做算術(shù)題、會(huì)畫(huà)畫(huà)等，教師要及時(shí)總結(jié))引導(dǎo)語(yǔ)：剛才你們發(fā)現(xiàn)老師在表述我的不同的時(shí)候，我是通過(guò)幾句話來(lái)表達(dá)清楚的，我告訴你們我原來(lái)是什么樣的，現(xiàn)在能達(dá)到什么程度了，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)我的不同是做30個(gè)仰臥起坐了，那樣你們就聽(tīng)不懂，你來(lái)試試表達(dá)清楚?；顒?dòng)二：我是魔術(shù)師：我們每個(gè)人都是魔術(shù)師，在課堂上，你是一個(gè)學(xué)習(xí)愛(ài)好者，到舞池里沒(méi)準(zhǔn)是一個(gè)舞蹈仙子，而到體育場(chǎng)里，也許是籃球高手??：你是不是在不同的地方有收獲?(學(xué)生如果不能找到自己不同方面的收獲，教師要根據(jù)自己平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解，幫助他找，并給予語(yǔ)言的贊揚(yáng)，讓學(xué)生打開(kāi)思路)。(四個(gè)人小組分享自己找到的不同的收獲)教師要進(jìn)行巡視，給予有困難的小組和個(gè)人幫助。剛才我們看到一張魔術(shù)師的照片，你們都很羨慕吧，現(xiàn)在，你也是這樣的小魔術(shù)師哦，趕快來(lái)展示你自己吧!活動(dòng)三：我有一雙慧眼：剛才大家都發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，那么，現(xiàn)在我要看看誰(shuí)是孫悟空，有一雙慧眼，你還能發(fā)現(xiàn)別人在某些方面的進(jìn)步? 我發(fā)現(xiàn)小蘭剛開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)言聲音很小，但是，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，他現(xiàn)在的聲音洪亮了，我為小蘭高興，我們大家一起給她鼓鼓掌吧!“發(fā)現(xiàn)”并“表達(dá)”收獲學(xué)生可以自由到同伴身邊去“告訴”他(她)的進(jìn)步，共同體會(huì)進(jìn)步的喜悅。：誰(shuí)是慧眼愿意大膽地把自己發(fā)現(xiàn)的同伴的進(jìn)步分享給大家呢? 小結(jié)：本活動(dòng)是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)同伴的進(jìn)步，給予他人肯定，增強(qiáng)自信并建立良好的同伴關(guān)系。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、互贈(zèng)新年賀卡，感受一種和諧溫暖的氛圍。，感謝幫助過(guò)自己的人。，樹(shù)立今后的成長(zhǎng)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：許下新年心愿，樹(shù)立今后的成長(zhǎng)目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用不同的方式感謝幫助過(guò)自己的人。感受一種和諧溫暖的氛圍。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：自己做賀卡：上節(jié)課，同學(xué)們都收到了新年禮物，也給新年送出了禮物。你們想不想把這些禮物記錄下來(lái)，做成精美的賀卡呢? ：在卡片上寫(xiě)出自己的心里話。(一張給自己，一張給他人)：自己做賀卡，寫(xiě)上幾句心里話，這是對(duì)一年來(lái)自己收獲的祝賀，也是對(duì)幫助過(guò)自己的人的感謝。(板書(shū)：許下心愿)活動(dòng)二：賀卡送給誰(shuí) 。(1)把送給自己的賀卡，貼在班級(jí)許愿墻上。(2)同學(xué)們?cè)谠S愿墻前，分享許愿卡的內(nèi)容。：互送賀卡，(1)同學(xué)間采訪：請(qǐng)問(wèn)你把賀卡送給誰(shuí)?為什么?(2)同學(xué)當(dāng)堂把賀卡送給幫助過(guò)自己的同學(xué)和老師。：把賀卡放進(jìn)課前在家寫(xiě)好的信封里，在老師和家委會(huì)的幫助下進(jìn)行郵遞。：在大家的合作下，我們給自己，給他人送出了賀卡，說(shuō)出了心里話，讓我們一起感受新年的溫暖吧。(板書(shū)：送出祝福)活動(dòng)三：心愿大比拼