道德與法治一年級上冊教學計劃-資料下載頁
2024-12-07 02:07本頁面
【正文】 第三單元、我愛我家 說說我的家、第十周 愛心伴我長大、第十一周 1把我的愛傳給大家、第十二周 第四單元、銀色的冬天 1北風吹，冬天到、第十三周 1冰雪世界樂趣多、第十五周 1慶元旦，迎春節(jié)、第十六周 整理與考查（機動）、第十七十八周 道德與法治一年級上冊教學計劃6一、學生情況分析 一年級的小朋友剛剛?cè)雽W，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童?！ 《?、教材分析 《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征： （1）生活性； ?。?）開放性； ?。?）活動性?！ 〗滩牧η篌w現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征： 從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合 教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。 強化教材的生活指導職能 教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度?！ ∫曰顒有徒虒W為主要特征的過程導向設(shè)計 為切實地引導活動型教學的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的設(shè)計思路，消解以“預成的學習結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學中學生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關(guān)注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。 三、教學總要求 《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活?！ ∷摹⒏鲉卧蟆 〉谝粏卧何沂切W生 讓學生意識到自己是小學生了，要開開心心上學?！ 椭鷮W生熟悉學校環(huán)境，讓學生學會交際，懂得交新朋友?！ 〉诙卧盒@生活真快樂 幫助學生熟悉和適應學校生活?！ ∽寣W生意識到在校園里要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規(guī)?！ ∽寣W生體驗學校生活帶來的樂趣，喜歡上學?！ 〉谌龁卧杭抑械陌踩c健康 讓學生初步認識到自己作為家庭一員的責任，要學會自理，還應該承擔力所能及的家務活；讓學生認識到在學校在家一個樣，誠實、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。 培養(yǎng)學生的自理能力，養(yǎng)成堅持做力所能及的家務活的行為習慣。通過學習做不會做的事情，培養(yǎng)學生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)?！ ∽寣W生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自己的心意，從而學會感謝他人、關(guān)愛他人?！ 〉谒膯卧禾鞖怆m冷有溫暖 體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志?！ ≈鲃佑^察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習慣，獲得有關(guān)知識?！ ∫庾R到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動?！ ×私舛颈＝〉闹R養(yǎng)成良好、健康的生活?！ ∥?、教學措施 通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人?！ ∨?chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導兒童探索的欲望?！ ?chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性?！ ×⒔虒W時間安排 第一、二周開開心心上學去 第三周拉拉手交朋友 第四周我認識您了 第五周我們的校園 第七周校園里的號令 第八周課間十分鐘 第九周上課了 第十周玩得真開心 第十一周吃飯有講究 第十二周別傷著自己 第十三周早睡早起 第十四周美麗的冬天 第十五周健康過冬天 第十六周快樂過新年 第十七周新年的禮物 第十八周期末測試
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