20xx春語文版語文七年級下冊第1課春-資料下載頁
2024-12-08 08:05本頁面
【導讀】單擊此處編輯母版文本樣式。朱自清,字佩弦,著名的詩人、學者、民主戰(zhàn)士。塘月色》《綠》等。本文圍繞春天表達了一種怎樣的思想感情？表達了作者對春天的熱愛、贊美之情。和生命，寫出了人們喜悅的心情。作者使用了哪些詞語描繪春草？作者如何全方位的描寫春花？無色的春風寫得有聲有味，有情有感。到人，由近寫到遠。比喻、排比、擬人。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒?！耙荒曛H在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，描繪了四幅春景圖，為何還要寫“迎春圖”？引用這個俗語有什么好處？由景及人，春到人歡，與開頭呼應。體現了文章主旨。
【正文】 編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是 新的，它生長著。 春天像 ?? 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著， 走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳 膊和腰腳，領著我們上前去。 講授新課 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 ?新 ：有旺盛的生命力。 ?美 ：活潑生動。 ?力 ：健壯有力。 贊 春 比喻， 娃娃 — 小姑娘 — 青年 形象地點明了春天的成長進程 講授新課 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 寫作借鑒 :文章如何寫景？ 一、運用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等； 二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、觸覺等； 三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠等； 四、虛實結合，動靜結合。 講授新課 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 《 春 》 是一篇詩意盎然的抒情散文。春本來是自然界的一個季節(jié)，本文用了多種修辭手法賦予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虛實結合，動靜結合，從不同角度，用極富表現力的語言，描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發(fā)、草木爭榮的景象，抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜心情。這是一首抒情詩，一幅風景畫，更是一曲春的贊歌。 小 結 課堂小結 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 作業(yè)：從“春的暢想”、“夏雨”、“秋風” 、“冬雪”中選取你感興趣的題目寫一段 150字左右的文字。 當堂檢測
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