【導(dǎo)讀】宣傳教育中了解一些安全自護(hù)常識。但在實際生活中,小學(xué)生的自我防范意識。仍很薄弱,自我保護(hù)措施不當(dāng)。特別是對生活中的一些安全隱患,還處在無防。范意識的麻木狀態(tài)中,令人擔(dān)憂。另外,現(xiàn)在的孩子部分是獨生子女及留守兒?,F(xiàn)象,正確地區(qū)分善意和惡意的行為,掌握安全自護(hù)方法是十分必要的。范氣候特征帶來傷害的基本方法,進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識和能力。教學(xué)重點培養(yǎng)勤于鍛煉、講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病等良好的生活習(xí)慣。教學(xué)難點引導(dǎo)兒童嘗試用不同的方法進(jìn)行合作探究,獲得四季自我保護(hù)的基本方法。圖片分別表現(xiàn)的是哪個季節(jié)?先在小組內(nèi)交流,然后推。薦一名代表作介紹。,天氣變得曖和了。是春姑娘的煩惱越來越多。評議,集體交流。為什么爸爸不帶春姑娘去看。,聽了春姑娘的建議,組進(jìn)行,得分高的小組為優(yōu)勝組。外玩耍,小心中暑。部位要涂搽油脂,以保護(hù)皮膚。凍后,不宜立即加熱或用火烘烤,