【正文】 決”，要果斷地選擇、拍板，做出正確的決定。(二)要正確認(rèn)識(shí)“四個(gè)重要”摸著石頭過(guò)河，這話本身對(duì)，但不能以摸石頭的多少來(lái)考核干部，也不能只是埋頭摸石頭，還要搞清楚為什么摸石頭，朝哪個(gè)方向摸。中國(guó)傳統(tǒng)文化不太關(guān)注結(jié)果，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，愚公移山、精衛(wèi)填海等傳說(shuō)故事都溶化到了我們的血液里，一方面它們是有道理的，但也有一些負(fù)面的影響。有的時(shí)候要移山，有的時(shí)候要打隧道，有的時(shí)候要移人，關(guān)鍵要達(dá)到目的，決策的目的最終要的是結(jié)果。第一，動(dòng)機(jī)、過(guò)程沒(méi)有結(jié)果重要。動(dòng)機(jī)與結(jié)果相一致是馬克思主義的基本原理，但是動(dòng)機(jī)跟結(jié)果哪個(gè)更重要呢？光有動(dòng)機(jī)沒(méi)有結(jié)但是不能長(zhǎng)的丑。對(duì)于選擇領(lǐng)導(dǎo)人才的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，品德排在能力之前，就是我們常說(shuō)的德才兼?zhèn)?，以德為先。能力方面，溝通協(xié)調(diào)的能力就比學(xué)歷重要。比如，選一個(gè)辦公室主任，不是選大學(xué)教授，不需要過(guò)多強(qiáng)調(diào)學(xué)歷。二是要有理智。什么叫理智？過(guò)去說(shuō)家有三件事，先撿急事辦，這個(gè)話我個(gè)人認(rèn)為錯(cuò)了。急事要緩辦，在桌子上先放一放，多想想會(huì)考慮得更周到。按照工作的要求、實(shí)際情況，哪件事重要先辦哪件事。急事先辦那是情緒化的表現(xiàn)，容易出現(xiàn)拍腦袋決策的局面。人的情緒像鐘擺一樣，擺到最高點(diǎn)興奮、激動(dòng)，容易失誤，擺在最低點(diǎn)消極、焦慮，更容易失誤。我們一定要知道，影響日常工作的不僅僅是智力，情緒的影響更直接、更明顯、更強(qiáng)烈。調(diào)控情緒是一個(gè)基本功，對(duì)各級(jí)干部都有用，一定要把情緒調(diào)整相對(duì)平穩(wěn)。二、善于用人前面講過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)的管理工作主要有兩件大事：第一件就是決策，就是選擇合適的事；這第二件就是用人，就是選擇合適的人去做合適的事。同一件事讓不同的人去做，可能結(jié)果就不一樣。人選對(duì)了，事就做成了，人選錯(cuò)了事就做砸了。選事與選人盡量同時(shí)考慮。在用人方面，漢朝開(kāi)國(guó)皇帝劉堪邦稱各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的楷模，他在總結(jié)自己的用人之道時(shí)說(shuō)：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良）；鎮(zhèn)國(guó)家，扶百姓，給餉饋，不絕糧，吾不如簫何；連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信；三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。那么作為一名現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，如何做到善于用人？我認(rèn)為要注意“三個(gè)重在”：第一就是領(lǐng)導(dǎo)重在用人。用人首先就要知人，就是要清楚自己這個(gè)團(tuán)隊(duì)有哪些人才？一般說(shuō)來(lái)一個(gè)團(tuán)隊(duì)里有八種人才，第一，實(shí)干家，勤勤懇懇、任勞任怨，叫干啥就干啥，在《西游記》里面，像沙和尚這樣的人就是老實(shí)的實(shí)干家。第二，推進(jìn)者。像孫悟空，能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)棒、進(jìn)度快、質(zhì)量好，特別能干。第三，協(xié)調(diào)者。像容易坐井觀天，造成決策失誤。有些領(lǐng)導(dǎo)看問(wèn)題、想事情的時(shí)候能擺正位臵，把本單位的具體情況放在一個(gè)大的背景下去考慮，因而能作出果斷正確的決策。我們一定要知道，用大看小才能看到我們的優(yōu)勢(shì)，我們的不足，我們的方向。用大看小是現(xiàn)代意識(shí)，是領(lǐng)導(dǎo)的眼光。第二，由排斥差異轉(zhuǎn)向重視差異?！段饔斡洝防铮粕鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)，就很重視差異。孫悟空火眼金睛，七十二般變化，是技術(shù)骨干。豬八戒有兩大優(yōu)點(diǎn)，第一，心理素質(zhì)好，情緒穩(wěn)定。馬上就要下油鍋了，被捆起來(lái)的豬八戒居然還睡著，為什么能睡著？他相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)派人救他，相信組織不會(huì)不管他的。第二，人際關(guān)系好。會(huì)來(lái)事。該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，師傅師傅的叫個(gè)不停。沙和尚勤勤懇懇，吃苦耐勞，是實(shí)干家。三個(gè)人的能力、出身有著明顯的差異，作為領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)唐僧讓自己團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都找到了一個(gè)合適自己的位臵，從而西天取經(jīng)成功。第三，由單向思維轉(zhuǎn)向多向思維。舉個(gè)例子，現(xiàn)在全國(guó)各地的交通都比較擁堵，有些地方領(lǐng)導(dǎo)的第一反應(yīng)就是把原因歸結(jié)于路太窄，于是花大力氣就拓寬唄，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)路再拓寬，可還是堵車，之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槲覀兊乃悸愤€局限于單向思維。解決這個(gè)問(wèn)題就需要我們當(dāng)?shù)胤筋I(lǐng)導(dǎo)的多向思維，拓寬路面是一方面，另一方面還要培養(yǎng)行人、司機(jī)文明行路、自覺(jué)遵守交通法規(guī)的規(guī)則意識(shí)。此外，相關(guān)管理部門的執(zhí)法管理水平也很重要，比如北京的交管部門為了解決堵車問(wèn)題，采取車牌尾號(hào)單雙號(hào)限行的措施，本意是為了限制上路的車輛數(shù)量，達(dá)到緩解交通擁堵的局面，但是實(shí)際上很多有錢人為了規(guī)避這一措施，買了兩臺(tái)以上的車，一臺(tái)單號(hào)，一臺(tái)雙號(hào)，反而增加了車輛總數(shù)。第四，由單腦思維轉(zhuǎn)向多腦思維。什么叫多腦？我概括三句話，第一個(gè)叫做人腦加電腦。電腦就是電子政務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電腦幫助我們收集、加工信息，而人的大腦負(fù)責(zé)篩選、運(yùn)用這些信際關(guān)系的距離。有的人天天圍著你轉(zhuǎn)，內(nèi)心離你很遠(yuǎn)；一個(gè)人雖不常跟你見(jiàn)面，他還是佩服你、擁戴你，離你很近。第四，協(xié)調(diào)管理。跟上級(jí)協(xié)調(diào)，主動(dòng)溝通；與同級(jí)溝通，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作；與下級(jí)溝通，對(duì)下級(jí)多點(diǎn)服務(wù)，下級(jí)就會(huì)對(duì)你主動(dòng)服從。什么是智商？精通業(yè)務(wù)、勝任本職工作，科學(xué)理性地判斷形勢(shì)、市場(chǎng)，善于理性思維、戰(zhàn)略思維，善于學(xué)習(xí)，都叫智商。高智商的人適合搞技術(shù)；高情商的人適合搞營(yíng)銷、接待；高情商、高智商、高膽商三高的人適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、高管。五、不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作是一門高度綜合性的科學(xué)，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面，因此要想不斷地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，就必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，這樣才能勝任自己的工作崗位。一是要從書(shū)本上學(xué)習(xí)。不管干什么工作都必須具備一定的文化知識(shí)，都需要相應(yīng)的理論來(lái)指導(dǎo)。就是當(dāng)個(gè)農(nóng)民種田現(xiàn)在還需要科學(xué)知識(shí)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就更需要扎實(shí)的理論功底；二是要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)文化層次是越來(lái)越高了，大都是本科、甚至研究生學(xué)歷，但是有些領(lǐng)導(dǎo)寫材料、上臺(tái)講話一套一套的，一干實(shí)際工作就不行了，因此高學(xué)歷不等于高能力，需要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在具備扎實(shí)的理論功底的同時(shí)還必須提高自己的實(shí)踐能力；三是要從他人身上學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，三人行必有我?guī)?，只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的缺點(diǎn)，這樣的人才能不斷進(jìn)步。以上咱們一起從正確決策、善于用人、創(chuàng)新思維、提高“三商”、不斷學(xué)習(xí)等五個(gè)方面來(lái)了解和認(rèn)識(shí)了如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題。由于本人水平有限，在此過(guò)程中難免有不足和疏漏的地方，還請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師給予指正。好，今天的課就到這里，謝謝大家。第五篇：提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)應(yīng)用手冊(cè)姓名：輔導(dǎo)同伴：親愛(ài)的同事：您已經(jīng)結(jié)束了為期兩天關(guān)于個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升的培訓(xùn)課程，我們真誠(chéng)希望您能夠?qū)⑦@兩天的所學(xué)與感悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自己的工作習(xí)慣。為了幫助您能夠更好地應(yīng)用，我們很高興將這本學(xué)習(xí)手冊(cè)送給作為應(yīng)用指南。參加培訓(xùn)課程意味著我們“投資”了未來(lái)，但如果我們沒(méi)有將所學(xué)付諸實(shí)踐，這些知識(shí)將我們的頭腦中悄悄溜走！學(xué)習(xí)是我們不斷提升個(gè)人能力、改善工作方法、提升業(yè)績(jī)的源泉。當(dāng)然再學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我們還需要來(lái)自他人的幫助，比如：您的上級(jí)、同事或者培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的成員，請(qǐng)以積極開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)我們?cè)趪L試新知識(shí)時(shí)遇到的困難，分享它、克服它！第一章時(shí)間管理有效管理是掌握重點(diǎn)式的管理，它把最重要的事放在第一位。重要之事絕不可受芝麻綠豆小事?tīng)拷O。歌德(Goethe)，德國(guó)詩(shī)人請(qǐng)先用幾分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)短回答以下兩個(gè)問(wèn)題，這對(duì)你培養(yǎng)要事第一的習(xí)慣將是非常重要的?！粲赡募虑椋憬?jīng)常做的話會(huì)對(duì)你個(gè)人的生活產(chǎn)生重大的正面影響，可是卻遲遲沒(méi)有去做？◆在事業(yè)上有哪件事會(huì)產(chǎn)生類似的效果？ 重要性與目標(biāo)有關(guān)，凡是價(jià)值、有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的就是要事請(qǐng)你按照如下五個(gè)步驟，規(guī)劃未來(lái)一周的工作或?qū)W習(xí)活動(dòng)：