【正文】 血時，應(yīng)(C)。 ，制止出血，不用包裹安全生產(chǎn)責(zé)任制的實質(zhì)是（C）。、預(yù)防為主，誰負(fù)責(zé)，人人有責(zé)三級安全教育時間不得少于（B）。運行設(shè)備發(fā)生火災(zāi)而消防隊又未到來，這時的臨時滅火指揮人應(yīng)是（B）?！栋踩a(chǎn)法》規(guī)定，特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)。取得特種作業(yè)（A）證書，方可上崗作業(yè)。一次事故死亡（C）及以上者，定為重大人身死亡事故。高壓電氣設(shè)備是指設(shè)備對地電壓在（A）以上者。勞動者被診斷患有職業(yè)病，用人單位未參加工傷保險的，其醫(yī)療和生活保障由(B)承擔(dān)。從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，下列哪項行為是正確的？（A），撤離危險現(xiàn)場，等待上級指令當(dāng)遇到火災(zāi)時，切不可乘坐電梯，要迅速向(B)逃生。1火場中濃煙彌漫時，由于熱空氣上升作用力，離地面(C)以下的空氣濃度相對較低。1能撲救帶電體火災(zāi)的滅火器是（A）。1消防工作貫徹（C）的方針，堅持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責(zé)任制。，誰負(fù)責(zé)，以消為輔，防消結(jié)合1安全（A）是構(gòu)成班組安全文化的核心。1在確立班組工作目標(biāo)時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無（D）”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法。1什么是職業(yè)?。ǎ拢?1應(yīng)用檢查表對6S進(jìn)行自檢互檢，堅持上班6S十分鐘這屬于6S中(C)的管理內(nèi)容。1生產(chǎn)現(xiàn)場和工作臺有很多東西，留著沒用，扔了又覺得可惜，這不符合6S中的（A）。1在6S的（B）階段，應(yīng)建立健全系統(tǒng)的安全管理體制，加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)與教育。下面有關(guān)推行6S 最終達(dá)到的五大效用，說法錯誤的是（D）。，被顧客稱贊為干凈整潔的公司，顧客對這樣的公司有信心，樂于下訂單，會有很多人來公司參觀學(xué)習(xí)。，能降低很多不必要的材料及工具浪費，減少“尋找”的浪費，節(jié)約很多寶貴的時間。，遵守堆積限制，危險處一目了然，走道明確，不會造成雜亂情形而影響工作的順暢?！耙匀藶楸尽彼枷氲募畜w現(xiàn)，對員工來講，制度是外在的，而6S是將外在的要求轉(zhuǎn)化為員工主動，發(fā)至內(nèi)心的行動。2下面說法正確的是（C）。，互不關(guān)聯(lián)、整頓的效果 、整頓的效果，整理是整頓的鞏固2有關(guān)素養(yǎng)的認(rèn)識，下面說法錯誤的是（C）。，提高素養(yǎng)需要進(jìn)行培訓(xùn)、宣傳、制度約束，并有效地運用激勵等輔助手段。，是將運動轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動，需要講好的方法、要求總結(jié)出來形成管理制度、長期的貫徹實施，并不斷檢查改進(jìn)。、實現(xiàn)員工的自我規(guī)范。2安全是對5S的一個補(bǔ)充，有關(guān)安全，下面說法有誤的是（D）。 管理始于安全、終于安全。，需要我們按照安全管理體系的要求開展相關(guān)工作并持續(xù)改進(jìn)。，而光強(qiáng)調(diào)意識是不夠的。，前面的5S是基礎(chǔ)，安全是一個升華，是6S的精華之處。2對于為什么要推行6S，下面說法有誤的是（C）。、舒適、明亮的工作環(huán)境 2作業(yè)現(xiàn)場的6S推行要點，下面說法有誤的是（B）。 二、多選題（每題有多個選項正確，全部選對才得分，每題2分，共20分）下列哪幾種情況屬于違章作業(yè)（ABD）。 、關(guān)停、移動機(jī)器下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是（BCD）。要加強(qiáng)對生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格查處（ABC）的“三違”行為。發(fā)生手指切斷事故后，對斷指處理方法中，下列哪項方法是不可行的？(ACD)，與傷者一同送往醫(yī)院，放入清潔的塑料袋中，并將其放入低溫環(huán)境中，與傷者一同送往醫(yī)院 ，與傷者一同送往醫(yī)院，放入清潔的塑料袋中，與傷者一同送往醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)時，要遵循的“三不原則”是（ABD）。毒物通常以（ABCDE）形態(tài)存在。操作工的三會四懂中，三會是指（ABD）。操作工的三會四懂中，四懂是指（ACDE）。下列情況屬于安全生產(chǎn)例行工作的是（AB）。消防保衛(wèi)的重點是（A B C D E） 1風(fēng)險等級分為（BCD）。1下列屬于6S管理制度當(dāng)中“整頓”項目當(dāng)中的是（AB）。 ，并有標(biāo)識 1進(jìn)行整頓工作時，要將必要的東西分門別類，其目的是（AC）。 1下列哪些屬于6S管理工作中素養(yǎng)階段的推行要領(lǐng)（ACD）。 1可視化管理的要點包括（ABC）（正常還是異常），具精度高 、美觀，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意三、填空題（將正確答案填在橫線區(qū)域，每題3分，共15分）員工必須認(rèn)識安全文明生產(chǎn)的意義，認(rèn)真執(zhí)行我廠“ 安全第一，預(yù)防為主，綜合治理 ”的方針，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)定和各項規(guī)章制度。員工要貫徹執(zhí)行我廠的6S管理方針，即“ 規(guī)范管理，全員參與，精益求精，持之以恒 ”。安全警示標(biāo)識牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號構(gòu)成的，用以標(biāo)識禁止、警告、指令和提示類的安全信息，紅 色用于禁止標(biāo)識，黃 色用于警告標(biāo)識，藍(lán) 色用于指令標(biāo)識，綠 色用于提示標(biāo)識。6S管理工作中，“6S”是指 整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全。壓縮氣體和液化氣體包括 易燃?xì)怏w、不燃?xì)怏w、有毒氣體。四、判斷題（請判斷每題內(nèi)容的正確或錯誤，每題1分，共15分）（√）三級教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、部門級安全教育、班組級安全教育。（）6S活動可以不堅持執(zhí)行，可以因情況的變化中途停止。（）小王出差前，為了保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里。（√）不同類型、用途的物品應(yīng)分開管理屬于6S管理制度當(dāng)中的“整理”。（）電源線不應(yīng)雜亂無章或拋落在地上屬于6S管理制度當(dāng)中的“整頓”。（）6S管理制度會讓每位員工增加工作負(fù)擔(dān)和增加工作時間。（√）根據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，企業(yè)員工有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)。（）安全生產(chǎn)管理是公司老板和管理人員的事，跟普通員工沒有關(guān)系。（）公司對有職業(yè)危害的崗位應(yīng)采取必要的防護(hù)措施，勞動防護(hù)用品則由員工自己購買。（√）生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)按規(guī)定對從業(yè)人員進(jìn)行與其崗位相關(guān)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，使其具備相應(yīng)的安全操作技能；特種作業(yè)人員必須參加專業(yè)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格后持證上崗。1（√）幫助觸電者脫離電源時，不可直接用人的肢體或其他金屬及潮濕的物體作為救護(hù)工具。1（）物料在靜止降溫階段，操作工可以暫時離開崗位去休息。1（√）靜電的危害有：引起爆炸和火災(zāi)、靜電電擊、妨礙生產(chǎn)。1（√）用完的溶劑空桶應(yīng)按規(guī)定堆放在指定地點，整齊排列。1（√）班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。