【正文】 工作和友好禮貌，認(rèn)識(shí)到曾經(jīng)的不良一面已經(jīng)不在我身上了，也因此而重新認(rèn)識(shí)我，從而將這個(gè)尷尬順利地化解。13.“兩會(huì)”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班，對此談?wù)勀愕目捶??！久麕煼治觥烤C合分析中的社會(huì)熱點(diǎn)問題。重在考查考生對于社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)的掌握與理解，并且通過熱點(diǎn)的分析，了解考生分析問題的能力。本題主要以公務(wù)人員騎自行車上下班的積極意義入手，但考生應(yīng)該提出要建立長效機(jī)制，不能使政策流于形式?！窘忸}思路點(diǎn)撥】第一，闡述對于提案的理解。第二，論述提案的社會(huì)大背景和積極意義。第三，針對提案的內(nèi)容提出修改和完善意見。第四，拔高升華?！緟⒖即鸢浮咳舜蟠淼奶岚笇?shí)際上是在倡導(dǎo)一種綠色出行的理念，通過公務(wù)員的榜樣作用，帶動(dòng)國人騎自行車出行的良好氛圍。這種理念是值得提倡的，但要根據(jù)實(shí)際狀況來，具體問題具體分析。此提案的提出具有合理性。第一，“低碳經(jīng)濟(jì)”成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。騎自行車出行可以減少碳排放量，從發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的角度來看利國利民，公務(wù)員帶頭可以起到很好的模范作用。第二，騎自行車出行可以在很大程度上緩解城市交通擁堵現(xiàn)象。第三，從構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來看，自行車出行更有利于公務(wù)員親近普通百姓，使公務(wù)員更加平民化。然而，這個(gè)提案只是對綠色理念的片面理解，過于理論化，也過于絕對化。首先，不只是提倡騎自行車能達(dá)到綠色理念，乘公交、地鐵上下班也是對這種理念的貫徹。而且在城市中，許多公務(wù)員的家距工作地都比較遠(yuǎn)，騎自行車上班顯然不切實(shí)際。其次，如果所有人都騎自行車的話，顯然也是不符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，也不符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。所以，實(shí)際上，我們要提倡的是多乘坐公共交通工具出行。在這點(diǎn)上，可以要求公務(wù)員上下班騎自行車或者乘坐公共交通工具，公務(wù)員的帶頭作用對于形成良好的風(fēng)氣具有重要的作用。而政府也應(yīng)該加強(qiáng)城市道路管理、建設(shè)，完善市政設(shè)施建設(shè)。保障公共交通工具出行的順暢性，通過在上下班的高峰時(shí)段增加公交車、地鐵趟次等措施，保證公共交通工具能夠滿足市民出行的需求?？傊?，對于一項(xiàng)政策的提出，一定要以先進(jìn)的理念作為支撐，同時(shí)也要綜合考慮我國的實(shí)際國情，這樣的政策才會(huì)有可操作性，才會(huì)有實(shí)際意義。14.“被別人信任是件很幸福的事情”，請結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫??！久麕煼治觥勘绢}為自我認(rèn)知類題目，考官通過考生談自身被他人信任的經(jīng)歷來推斷考生對人生以及對待工作的態(tài)度，進(jìn)而判斷考生將來的工作表現(xiàn)?？忌谧鞔饡r(shí)應(yīng)注意經(jīng)歷表述要真實(shí)，同時(shí)這種經(jīng)歷給考生帶來的感悟和收獲，切忌單純講故事?！窘忸}思路點(diǎn)撥】第一，闡述信任對于人生的意義。第二，聯(lián)系自己實(shí)際生活和工作情況展開論述。第三，拔高升華?！緟⒖即鸢浮啃湃为q如陽光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。信任可以促進(jìn)一個(gè)人的能力發(fā)展，可以改變一個(gè)人的個(gè)性特征，信任可以營造一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，可以打造一段牢固的友誼。我在生活和工作中就被人信任著，這種信任也在不斷地督促我進(jìn)步著。兩年前我初入社會(huì)，得到第一份工作的時(shí)候，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，在工作的過程中常有失誤，曾經(jīng)一度彷徨失措，自我否定。但是就在這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒有因?yàn)槲业氖д`而放棄對我的幫助和培養(yǎng)，相反更加用心地幫助我，同時(shí)給了我充分的信任，繼續(xù)讓我擔(dān)當(dāng)重要的責(zé)任，正是這份信任讓我沒有自我放棄，使得我正確面對了肩膀上的責(zé)任并在工作的過程中得到了成長。我是在被信任的環(huán)境中成長的，這種信任教會(huì)了我很多生活的道理。予人玫瑰，手留余香，在以后的工作和生活過程中我也會(huì)將信任送給別人，讓我的信任之心溫暖同事，讓我的信任之心關(guān)愛家人。同樣，全社會(huì)都要營造一種信任的氛圍，只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。信任可以使藍(lán)天更藍(lán)，信任可以使綠草更綠，信任是縈繞在耳畔的鳥語花香，是呈現(xiàn)在眼前的色彩斑斕。信任是一份尊重，一種責(zé)任，一張笑臉，一句感謝，一抹溫情。，你怎么看？【名師分析】綜合分析題中的社會(huì)現(xiàn)象類題目。意在通過對于大學(xué)生參加村官招聘的這一社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)及大學(xué)生參加村官招聘的社會(huì)意義及社會(huì)影響，來考查考生的綜合分析能力。本題的關(guān)鍵點(diǎn)是如何正確地用辯證法看待這一社會(huì)現(xiàn)象，作答此題要有積極心態(tài)，選聘大學(xué)生村官是黨中央的一項(xiàng)長期政策?！窘忸}思路點(diǎn)撥】首先，闡述大學(xué)生參加村官招聘的積極意義，然后，闡述就業(yè)難的情況，最后，要采取措施使大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)?！緟⒖即鸢浮看髮W(xué)生參加村官招聘，是國家近年來采取的一項(xiàng)緩解就業(yè)壓力、加大對農(nóng)村政策扶持的舉措。對于這一政策的實(shí)施，有其積極的社會(huì)意義。首先，隨著大學(xué)生“村官”優(yōu)惠政策的陸續(xù)出臺(tái)，高校畢業(yè)生爭當(dāng)“村官”的熱情日益高漲，紛紛踴躍報(bào)名，為農(nóng)村和社區(qū)選人用人拓寬了視野。這一現(xiàn)象，說明在發(fā)展現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，國家在人才管理及農(nóng)村扶持這一方面的政策取得了長效的發(fā)展及積極的效果。其次，大學(xué)生報(bào)考村官，可以進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。高校畢業(yè)生報(bào)考村官，可以結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，緊密結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，主動(dòng)開展工作，為農(nóng)村的發(fā)展出力獻(xiàn)策。例如開辦技術(shù)培訓(xùn)班，編寫通俗易懂的宣傳冊，舉辦法律知識(shí)學(xué)習(xí)班，通過開展文藝活動(dòng)豐富農(nóng)民的文化生活等。在我國農(nóng)村，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“村官”還帶領(lǐng)農(nóng)民創(chuàng)辦了養(yǎng)殖示范基地，幫助農(nóng)民增加收入，有效地推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最后，高校畢業(yè)生參加村官招聘，從另一個(gè)層面來說，也是高校畢業(yè)生自主擇業(yè)觀的一種有效轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在社會(huì)普遍存在大學(xué)生就業(yè)壓力大，就業(yè)率低，就業(yè)難的問題。主要是因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)畢業(yè)生對于工作職位的要求過高，而忽視了自身的實(shí)際工作能力和基層的工作經(jīng)驗(yàn)?！按骞佟闭邽榇髮W(xué)生提供了一條就業(yè)的渠道，同時(shí)，也為大學(xué)生服務(wù)基層、扎根基層提供了良好的途徑。有效地緩解了就業(yè)壓力問題，一舉多得。但與此同時(shí)，在大力鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層工作，報(bào)考“村官”的同時(shí)，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到，要提供切實(shí)有效的保障機(jī)制，保障大學(xué)生村官利益的同時(shí)為其提供良好的發(fā)展空間，例如支持大學(xué)生“村官”繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，聘用期間工作表現(xiàn)良好、考核合格的，報(bào)考碩士研究生可享受初試總分加10分和在同等條件下優(yōu)先錄取的優(yōu)惠政策等，將這些有效的政策真正落到實(shí)處，著力為農(nóng)村輸送“留得住、用得上”的急需人才。，有些事情是時(shí)間緊急但不是很重要，有些事情非常重要但不是非常緊急。你處理這些事情會(huì)怎么做。【名師分析】綜合分析題目。意在通過貌似矛盾的話題，著重考查考生對于日常工作中出現(xiàn)復(fù)雜問題時(shí)解決問題的方法。本題的關(guān)鍵在于考查我們在工作過程中如何合理安排時(shí)間，合理安排精力，能夠更好的完成現(xiàn)有的工作，處理問題的思路。【解題思路點(diǎn)撥】時(shí)間緊急但不是很重要的事情，可以按照時(shí)間的緊急程度先處理問題，邊處理邊思考。非常重要但不是很緊急的事情，可以按照重要的程度來處理，認(rèn)真思考，之后完成。【參考答案】在工作的過程中，合理安排好時(shí)間與工作的計(jì)劃，是完成一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。常常會(huì)遇到緊急程度與時(shí)間安排相沖突的事情，這就要求我們有效地安排時(shí)間，合理布局。面對工作中出現(xiàn)的時(shí)間緊急但不是很重要的事情，我們可以邊處理邊思考，也就是摸著石頭過河。緊急但不是很重要的事情，一般都是我們在工作中遇到的突發(fā)事件，面對這些突發(fā)事件，我們應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間做出決定，將工作先進(jìn)行下去，之后在工作進(jìn)行的過程中，合理思考，調(diào)整工作的思路與安排，進(jìn)行工作的細(xì)化安排。但是在這類工作完成之后，我們需要進(jìn)一步的總結(jié)與歸納，為以后完成這類工作提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。面對工作中出現(xiàn)的非常重要但不是很緊急的事情，就要求我們要思考清楚之后再進(jìn)行。工作中面臨的這一類事情往往是極其重要的，這類的事情要求必須一絲不茍地完成。由于時(shí)間不是很緊急，所以面對這類工作的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃安排，并且視工作的重要程度將計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批、修改，經(jīng)過不斷的完善之后再按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行。在日常的工作中，我們要視不同的情況來合理安排自己的工作時(shí)間與偏重，有效地提高辦事的效率。第五篇：2014浙江公務(wù)員考試考面試真題及解析光華公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)中心2014年浙江省公務(wù)員面試真題2014年4月19日上午綜合類公務(wù)員面試題（A類）材料：關(guān)于紙質(zhì)書籍、刊物閱讀量減少。，我國紙質(zhì)書籍閱讀的人群越來越少，對這一現(xiàn)象你怎么看？，你有什么建議？。2014年4月19日上午基層類公務(wù)員面試題（B類）材料：介紹央視的電視欄目——《漢字書寫大會(huì)》。，領(lǐng)導(dǎo)讓你策劃漢字書寫系列活動(dòng)，《長征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。，你有什么建議？2014年4月19）材料，大多數(shù)人還是選擇窗口辦事，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查，你如何開展？2014年月20日上午基層類公務(wù)員面試題（B類）材料:漫畫。漫畫內(nèi)容—玩手機(jī)的低頭族。，不少人候車、走路、朋友相聚等場合，大家總是低頭玩手機(jī)、看信息，被稱為低頭族，對于低頭族現(xiàn)象盛行，你怎么看?，關(guān)于提醒低頭族的，談?wù)勀愕木緝?nèi)容？，別人在玩手機(jī)你怎么辦?浙江總部：杭州市文二路391號西湖國際科技大廈C座511室1057189914281（82）光華公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)中心2014年4月20日下午綜合類公務(wù)員面試題（A類）材料：關(guān)于浙江實(shí)施單獨(dú)二胎政策。，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)符合單獨(dú)二胎政策的人員進(jìn)行調(diào)研，了解生育意愿。你主要調(diào)研哪些方面？，社會(huì)該怎樣應(yīng)對，你有什么建議？2014年4月20日下午基層類公務(wù)員面試題（B類），你怎么看？，你會(huì)如何開展？，如何組織？2014年4月19日優(yōu)秀村干面試題、村情況。請現(xiàn)場模擬你的發(fā)言?！稗r(nóng)村文化禮堂”的具體建議？2014年4月19日優(yōu)秀社區(qū)干部面試題材料（大意）：老王今年6，怎么接待處理現(xiàn)場情況？？2014年4月19B類），論述漢字出現(xiàn)書寫危機(jī)。，請說說你的方案。，要求字跡端正，抄寫正確。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！竟馊A解析】本次出題緊扣熱點(diǎn)，卻又角度刁鉆，正符合面試題目“這個(gè)問題我也知道，但不仔細(xì)考慮還真沒啥好說的”的特點(diǎn)。從話題本身來講，是個(gè)“大文化”概念，從文化背景來說，涉及“社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮”，又與“傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”直接相關(guān)，從社會(huì)背景來說，與當(dāng)前電子文化盛行，人們的行為方式變化劇烈有關(guān)。與之類似的話題有讀屏與讀紙、年輕人陪老人吃飯看手機(jī)讓老人失落、網(wǎng)絡(luò)代替報(bào)紙等。第一題解析：光華公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)中心，正處于重大變革的時(shí)代，尤其是電子信息技術(shù)的發(fā)展，給人們的生產(chǎn)生活方式帶來諸多改變。電腦、手機(jī)的日益普及，正加速改變?nèi)藗兊臅鴮懛绞?，鍵盤輸入代替手寫正成為一種趨勢，然而也帶來一些不容忽視的問題，手寫障礙日益明顯，國外有拼寫錯(cuò)誤，我國有提筆忘字，這一點(diǎn)對我們影響更大。因?yàn)?，漢字是一種象形文字，字形與字義緊密相連，雖經(jīng)簡化，但并未改變這一根本特征。此外，在數(shù)千年傳承的過程中，漢字還發(fā)展出了獨(dú)特而悠久的書法文化，它不僅是文化傳播的載體，更是人們修身養(yǎng)性的一種生活方式。因而，書寫的困難，將不僅直接傳導(dǎo)到對字義的理解和知識(shí)的學(xué)習(xí)，更會(huì)影響到文化的傳承，而這正是中國人安身立命的根本。，民族的包括書寫能力在內(nèi)的語言文化能力將具有非常關(guān)鍵的意義?；陌l(fā)展，都要時(shí)刻謹(jǐn)記發(fā)展民族文化的使命和責(zé)任。因此，過科學(xué)合理的方式保持甚至提升人們基本的漢字書寫能力，字，并且寫的一手好字。近幾年兩會(huì)期間，這就是一種很好的建議，從青少年入手，程中重點(diǎn)講解字形背后的道理和寓意，開發(fā)右腦，有助于學(xué)生智力的發(fā)育成長。，通過大眾媒體的形式，的喚醒，引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)第二題解析：，首先，要確定本次活動(dòng)的時(shí)其次，從活動(dòng)內(nèi)容來講，應(yīng)該以專門活動(dòng)專門活動(dòng)可以舉行書法比賽、春聯(lián)比賽等方式進(jìn)行，重點(diǎn)發(fā)揮同工作滲透則選擇時(shí)效性不強(qiáng)的工作內(nèi)容，最后，為了提高大家參與的熱情和積極性，要讓他們明確書寫的重要意義，并承擔(dān)責(zé)任，還要設(shè)定合理的獎(jiǎng)懲光華教育2014浙江省公務(wù)員面試考試命中真題統(tǒng)計(jì)