語(yǔ)文s版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園三表格式-資料下載頁(yè)
2024-12-08 07:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“溫故知新”的前一題是基礎(chǔ)題，“積少成多”安排的是一組頌揚(yáng)。英雄氣概和革命精神為內(nèi)容的成語(yǔ)?！翱谡Z(yǔ)交際”活動(dòng)，安排的是介紹。這些訓(xùn)練內(nèi)容緊緊圍繞本單元主題和單元訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行單元整合訓(xùn)練，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加語(yǔ)言積累，提高閱讀和習(xí)作能力。、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的方法。寫(xiě)一篇習(xí)作，簡(jiǎn)要介紹一部影視片的精彩片段，做到描述的內(nèi)容具體。小養(yǎng)成敬英雄、學(xué)英雄的良好品質(zhì)。、詞運(yùn)用的精妙，進(jìn)而感受祖國(guó)語(yǔ)言文字豐富的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。今天，就讓我們一起。認(rèn)真傾聽(tīng)激發(fā)興趣。南一片生機(jī)的景象。法，讓句子更生動(dòng)。中感悟到什么呢？寫(xiě)法有什么好處。中找到類似的語(yǔ)句嗎？以摘抄1—2句?！肚舾琛返淖髡呷~挺同志。表達(dá)了作者怎樣的感情。歡的句子背下來(lái)。我們都來(lái)看一看。典或詞典理解成語(yǔ)的意思。（一）課外搜索好詞、佳句。象最深的介紹給大家？事跡是否介紹清楚。自己的認(rèn)識(shí)和感想。
【正文】 ， 評(píng)選優(yōu)秀。 三、完成習(xí)作 在講述的基礎(chǔ)上，把自己最想向他人介紹的影視片精彩片段寫(xiě)出來(lái)。 討論：如何做到描述的內(nèi)容具體？ （一）仔細(xì)回顧自己要描寫(xiě)的精彩片段，有條件的最好再看一遍影片。 （二）要學(xué)習(xí)本組課文的描寫(xiě)方法，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，同時(shí)還要寫(xiě)下自己的感受，這樣才能打動(dòng)讀者。 （三）寫(xiě)后，要自己反復(fù)讀一讀，認(rèn)真修改，最好讀給身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)。 如何把自己描述的內(nèi)容寫(xiě)具體。 議一議。 通過(guò)習(xí)作提高學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力。 獨(dú)立完成習(xí)作 四、布置作業(yè) 繼續(xù)完成習(xí)作，并學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作。 第二、三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：完成習(xí)作，并引 導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改習(xí)作。 一、繼續(xù)完成習(xí)作。 老師巡視、指導(dǎo)。 學(xué)生習(xí)作。 二、獨(dú)立修改自己習(xí)作。 閱讀自己習(xí)作，改錯(cuò)別字，不通順的句子。 再讀，圈畫(huà)優(yōu)美詞句。 在文后寫(xiě)出習(xí)作心得。 自己修改自己的作文。 養(yǎng)成自我修改習(xí)作的好習(xí)慣。 三、同桌互評(píng)。 按照評(píng)改作文的步驟。同桌互相評(píng)改習(xí)作。 同桌交流互評(píng)。 提高學(xué)生互評(píng)習(xí)作的能力。 四、佳作欣賞， 同桌推薦優(yōu)秀作文，全班欣賞。 欣賞佳作 學(xué)習(xí)好的習(xí)作方法。 五、老師有針對(duì)性的評(píng)講習(xí)作。 老師講評(píng)，分優(yōu)秀、中等、三等作文。 師 讀范文， 集體評(píng)改。 集體評(píng)改 提高自作能力。學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 六、教師小結(jié) 肯定本次習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)、提出希望。 認(rèn)真傾聽(tīng)。
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