【正文】 的節(jié)奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己的一生。現(xiàn)代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。學會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。結(jié)合實際，談?wù)剠⒓訉W習小組學習有什么好處。答：小組學習是開放教育經(jīng)常采用的一種學習形式。學習小組一般有3－5人組成。參加學習小組的一般是同專業(yè)、同層次（同是?？苹虮究疲⒕幼〉剌^近、所選課程相同、學習進度比較一致的學生。學習小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學習上的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互學中共同提高。你還可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式和學習小組的其它成員保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時解決你在學習中可能出現(xiàn)的各種難題。談?wù)勀闶窃鯓永糜嬎銠C網(wǎng)絡(luò)進行學習的？答：利用計算機網(wǎng)絡(luò)可以通過四種形式學習：瀏覽中央電大、省電大和市電大的開放教育主頁，獲得相關(guān)課程的學習輔導和教學信息。由于這部分內(nèi)容更新快，信息傳遞及時，基本上能夠與你的學習同步。建議你定期瀏覽，以便及時調(diào)整自己的學習進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)提供的網(wǎng)上課件和學習管理平臺學習。通過BBS討論板與老師和其它同學討論學習中的問題。通過電子郵件與老師和同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。第五篇：開放教育入學指南開放教育入學指南本課程1學分，課內(nèi)學時18學時，開設(shè)一學期。開放教育入學指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設(shè)的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進入專業(yè)（課程）學習之前，了解和熟悉電大開放教育新的學習環(huán)境，建立與開放教學模式相適應(yīng)的新的學習理念，了解并盡快適應(yīng)遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。本課程的主要內(nèi)容：概述現(xiàn)代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、辦學形式、運行機制、教學管理和社會聲譽；介紹電大現(xiàn)代遠程開放教育一般的學習形式、學習方法和技巧；介紹利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行學習的方法，怎樣利用計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟件等一般教學媒體的使用方法等等。答案補充“三個代表”重要思想概論本課程2學分，總學時數(shù)36學時，開設(shè)一學期。本課程是中央廣播電視大學各專業(yè)學生必修的政治理論課程。本課程主要內(nèi)容：鄧小平理論和“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、形成和發(fā)展的過程、主要內(nèi)容和科學內(nèi)涵以及歷史地位和指導意義；黨的思想路線、社會主義本質(zhì)、基本國情、改革開放，以及黨在目前時期有關(guān)經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、祖國統(tǒng)一、國際戰(zhàn)略和黨的建設(shè)等各方面的理論和政策。答案補充3 政治經(jīng)濟學(A)本課程5學分，課內(nèi)學時90，開設(shè)一學期。本課程是電大經(jīng)濟學科的基礎(chǔ)理論課。課程的主要內(nèi)容包括資本主義和社會主義兩個部分。資本主義部分主要研究資本主義商品生產(chǎn)過程、資本主義商品流通過程及資本主義的分配過程、資本主義市場經(jīng)濟的運行和它的內(nèi)在矛盾以及資本主義國家對社會經(jīng)濟的調(diào)節(jié)，同時闡明了商品經(jīng)濟的基本概念、基本理論和基本知識。研究了商品經(jīng)濟所固有的內(nèi)在的規(guī)律（即價值規(guī)律、競爭規(guī)律、積累規(guī)律、貨幣流通規(guī)律等）和機制（即價格機制、競爭機制、市場機制等）的作用。社會主義部分主要研究我國社會主義初級階段及其特征、主要矛盾、主要任務(wù)、基本路線；社會主義市場經(jīng)濟及市場體系；現(xiàn)代企業(yè)制度；國民收入和個人收入的分配和使用；社會主義國家的對外經(jīng)濟關(guān)系和國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)節(jié)。通過本課程的學習，一方面提高學生的政治思想覺悟；另一方面為進一步學習經(jīng)濟類的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課及將來從事經(jīng)濟管理工作奠定基礎(chǔ)。答案補充4． 經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)12本課程5學分，課內(nèi)學時90，電視課27學時，開設(shè)一學期。經(jīng)濟學基礎(chǔ)12是經(jīng)濟學科各專業(yè)重要的基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，使學生獲得微積分和線性代數(shù)的基本運算能力，使學生受到基本數(shù)學方法的訓練和運用變量數(shù)學方法解決簡單的實際問題的初步訓練，為學習后續(xù)課程和今后工作的需要打好必要的數(shù)學基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容：預備知識，實數(shù)、方程、不等式、集合與區(qū)間：函數(shù)，函數(shù)概念、定義域的求法、函數(shù)關(guān)系式的建立；一元函數(shù)微分學，極限與連續(xù)概念、極限計算、導數(shù)概念與計算、復合函數(shù)求導數(shù)；導數(shù)應(yīng)用，單調(diào)性判別、極值的應(yīng)用；二元函數(shù)概念，偏導數(shù)與全微分的概念及其計算，二元函數(shù)的極值；一元函數(shù)積分學，原函數(shù)與不定積分、換元積分法、分部積分法、定積分概念及計算；積分應(yīng)用，積分在兒何和經(jīng)濟中的應(yīng)用；行列式：矩陣定義、矩陣乘法、矩陣的初等行變換、求逆矩陣和矩陣的秩；線性方程組，線性方程組解的判定、求方程組的一般解和特解，矩陣代數(shù)應(yīng)用舉例。后續(xù)課程：西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學原理。答案補充現(xiàn)將我的學習計劃列出如下：參加并爭取通過電大計算機專業(yè)的所有必修課，學習課程如下：開放教育入學指南、網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)、計算機專業(yè)指南、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機系統(tǒng)與維護、Dream weaver網(wǎng)頁設(shè)計、微積分初步、計算機網(wǎng)絡(luò)、PS圖像處理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、英語Ⅰ(1)、Flash動畫制作等。因計算機學專業(yè)畢業(yè)總學分為76分，上述課程學分合計為52學分，我還計劃通過參加電大的選修課取得其它學分。我計劃參加首都職工素質(zhì)課程、實用多媒體技術(shù)、動態(tài)網(wǎng)頁程序設(shè)計等選修課共19學分，這樣合計為71學分達到了電大要求的畢業(yè)總學分。答案補充還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。為了更好的學習我自己制定了以下的措施：答案補充、認真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進行多方位的學習；參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學平臺等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務(wù)和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務(wù)和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應(yīng)單元的學習，做好充分的準備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導、直播課堂、網(wǎng)上課件和學習管理平臺進行學習，認真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論答案補充面授課，做好課前預習工作；面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量；合理分配時間，爭取一次過關(guān)；學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”；成立學習小組，解決學習困難；俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成六個組，選出了小組長，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高；答案補充積極參與多媒體教學，掌握學習內(nèi)容；多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識；做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決；減少自己粗心大意，從思想重視起來；盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學分數(shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服；答案補充做好課后復習，讓知識提高和升華；復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。以上就是我的學習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。正因為學習比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前！