20xx年初中青少年科技創(chuàng)新教育工作計劃共5篇-資料下載頁
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 科學探索為中心，注重過程的實踐，在活動中體驗創(chuàng)新的無窮魅力”的方向發(fā)展，讓科技創(chuàng)新活動成為青少年求知成才，發(fā)展個性特長的有效載體。三是青少年科技教育要課內(nèi)與課外結(jié)合，課內(nèi)外合力，構(gòu)建校內(nèi)外科學教育培養(yǎng)體系，整體推進我市青少年科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。四是要進一步加大青少年科技教育經(jīng)費的投入。第五篇：青少年創(chuàng)新教育工作計劃臺頭鎮(zhèn)大坨小學“青少年創(chuàng)新教育”工作計劃對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展有重要意義。為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展。然而新課程標準要求學生在學習的過程中，不但要掌握知識，而且要學會運用知識解決問題，這為學生開展課外活動提供了依據(jù)，因此我校特制定科普活動計劃。一、活動目的培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，展示學生對未來科學發(fā)展的暢想和展望；滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐科教興國理念。二、活動要求既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展。體現(xiàn)特色。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。緊密結(jié)合學生生活中的有關(guān)問題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。三、組織機構(gòu)：組長：隋金龍副組長：王士杰鄭雙慶鄭西慶鄭普建輔導老師：科普“作文”輔導：侯巨英科普黑板板和小報報輔導：陳富貴科普繪畫輔導：隋明軍、鄭文舉科普電腦繪畫：于國玲、鄭汝濤科學探究輔導：冀桂濤、劉孝梅四、活動內(nèi)容：本青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：（一）科普宣傳利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。各班級通過班會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。努力營造濃厚的科技氛圍。（二）科普實踐點評創(chuàng)新事例舉辦科普知識講座?？萍夹≈谱鏖_展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小作文或觀察日記。（三）科普比賽科技創(chuàng)新制作活動科普板報比賽科普繪畫和電腦繪畫比賽科技小作文與觀察日記競賽。五、評價學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分；第二部分學生的創(chuàng)新思維，學生的創(chuàng)新方案設計打分，；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品打分。六、科技各項活動獎勵在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。臺頭鎮(zhèn)大坨小學“青少年創(chuàng)新教育”工作計劃201291
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