【正文】 度。價(jià)格監(jiān)督檢查也經(jīng)常遇到這樣的情況，即被查單位在配合檢查時(shí)不很積極主動(dòng)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)問(wèn)題時(shí)，卻云山霧罩，東扯葫蘆西扯瓢，避重就輕，喋喋不休說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)我們千萬(wàn)不要不耐煩，而是要專(zhuān)心聽(tīng)他們講話的細(xì)節(jié)，甚至順著他們的話頭接下來(lái)，說(shuō)下去，順藤摸瓜，關(guān)鍵時(shí)候，不經(jīng)意間把話引到我們需要的地方，有時(shí)候也能收到非常好的效果，得到想要的東西。這種方法有兩個(gè)好處：一是體現(xiàn)價(jià)格執(zhí)法人員親切形象；二是既得到想要的東西又不傷和氣。被查單位可能有多種價(jià)格違法行為存在，但這些違法行為由于有些是共性普遍存在的，或者是輕微的違法行為，他們對(duì)這些違法行為被查出來(lái)也不是很膽怯，但也不是隨便就承認(rèn) 的，這時(shí)，我們就要善于找其嚴(yán)重的、個(gè)性的問(wèn)題進(jìn)行深究，找出突破口，牽住牛鼻子，讓其自己承認(rèn)所犯違價(jià)事實(shí)，并帶出其它問(wèn)題，既查清事實(shí)又提高效率。針對(duì)檢查中的某些問(wèn)題，檢查人員可能知道問(wèn)題的存在，但卻不知從何下手。這時(shí)不妨試一試以靜止動(dòng)的方法，把問(wèn)題拋給被查單位，靜靜觀察他們的動(dòng)作。如果問(wèn)題的確存在，被查單位必定心虛，要采取措施掩蓋，檢查人員隨后從動(dòng)作的破綻中找出問(wèn)題。針對(duì)某些釘子單位或特殊行業(yè)，對(duì)價(jià)格監(jiān)督檢查持強(qiáng)烈的抵制態(tài)度，既不派人配合檢查，也不提供檢查所需資料。這時(shí)候，我們絕不能輕易放過(guò)，聽(tīng)之任之，而是要按照價(jià)格法等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，借上級(jí)價(jià)格部門(mén)統(tǒng)一安排專(zhuān)項(xiàng)檢查或下查一級(jí)的機(jī)會(huì)，或者借助紀(jì)檢監(jiān)察、糾風(fēng)、司法、審計(jì)、工商、商務(wù)、新聞等部門(mén)的力量，強(qiáng)制使用調(diào)帳、查封、新聞監(jiān)督、司法公正、財(cái)政直接劃拔、法院強(qiáng)制執(zhí)行等強(qiáng)制手段查清違法事實(shí)，有效發(fā)揮行政執(zhí)法威力，加大監(jiān)督和查處力度，解決價(jià)格監(jiān)督檢查的盲點(diǎn)和不力點(diǎn)，改善民生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。針對(duì)價(jià)格監(jiān)督檢查的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和弱點(diǎn)問(wèn)題，各級(jí)價(jià)格部門(mén)要學(xué)會(huì)利用上下交叉和同級(jí)價(jià)格部門(mén)交叉的辦法，異地同時(shí)開(kāi)展檢查，減少價(jià)格阻力，加大價(jià)檢力度。一方面要換位思考，改變過(guò)去為了檢查而檢查和遵循經(jīng)驗(yàn)主義、本本主義的做法，由監(jiān)督者變?yōu)楸槐O(jiān)督者想問(wèn)題辦事情：若我是被檢查者，遇到此類(lèi)問(wèn)題我該怎么辦、我會(huì)怎么辦；在經(jīng)費(fèi)投入不變、支出不變或增加，外債又沒(méi)有超限的情況下，必然要在收費(fèi)方法和應(yīng)對(duì)檢查手段上下功夫，這樣思考，就會(huì)帶著問(wèn)題工作，有的放矢。另一方面，對(duì)有些行業(yè)、部門(mén)的價(jià)格監(jiān)督檢查，由于進(jìn)行時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣，或開(kāi)展檢查的頻次較多較密集，有關(guān)部門(mén)和人員已經(jīng)掌握了價(jià)格監(jiān)督檢查的一般內(nèi)容和方法，也有了一套應(yīng)對(duì)價(jià)格監(jiān)督檢查的策略和資料。如果檢查人員仍然采用常規(guī)的方法，按套路來(lái)，很容易被有關(guān)人員所應(yīng)對(duì)，結(jié)果是明知問(wèn)題存在，忙乎了很長(zhǎng)時(shí)間卻收效甚微或根本沒(méi)有效果。這時(shí)，我們就要改變工作思路，打破常規(guī)方法，如以單位支出查單位收入情況，攪亂有關(guān)部門(mén)的應(yīng)對(duì)思路，混水摸魚(yú)，從他們不經(jīng)意的地方下手，找出問(wèn)題存在的切入口。同時(shí)，檢查人員要善于逆向思維，針對(duì)被查單位提供的內(nèi)容和引導(dǎo)的方向，利用自己的常識(shí)和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從反面的角度想問(wèn)題、辦事情，往往會(huì)找出問(wèn)題的真正所在。價(jià)格監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)作為政府一只重要的經(jīng)濟(jì)執(zhí)法力量,擔(dān)負(fù)著清費(fèi)、治亂、減負(fù)、保護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重任。加強(qiáng)現(xiàn)代化信息檢查手段學(xué)習(xí)，將現(xiàn)代化信息技術(shù)運(yùn)用到價(jià)格監(jiān)督檢查工作當(dāng)中，從而使價(jià)格監(jiān)督檢查變 得更加高效、公正、全面、徹底。此外，在價(jià)格監(jiān)督檢查工作實(shí)踐中，方法可能還有很多，對(duì)同一個(gè)部門(mén)或行業(yè)的檢查，使用的方法往往也不止一種，而是多種方法綜合運(yùn)用的過(guò)程。而這些綜合方法的運(yùn)用，最直接的目的就是價(jià)檢效率、效果的提升和物價(jià)執(zhí)法水平的提高。小結(jié)：今天的內(nèi)容其實(shí)可用四個(gè)字加以概括：“精”、“勤”、“實(shí)”、“嚴(yán)”精：在提升隊(duì)伍素質(zhì)上要突出一個(gè)“精”字..勤奮好學(xué)，做到精益求精；勤：在價(jià)格監(jiān)管服務(wù)上要突出一個(gè)“勤”，勤動(dòng)嘴，勤動(dòng)腳服務(wù)群眾；實(shí)：在價(jià)格監(jiān)督檢查上要突出一個(gè)“實(shí)”，抓好服務(wù)定位,立足全局，做到統(tǒng)籌兼顧；嚴(yán)：在價(jià)格違規(guī)行為上要突出一個(gè)“嚴(yán)”，堅(jiān)持依法行政,強(qiáng)化紀(jì)律，注重廉潔自律。謝謝大家！在此祝大家在新的一年里身體健康，工作順利！祝物價(jià)事業(yè)蒸蒸日上！第四篇：講稿講稿大家好！我是黃清榆的家長(zhǎng)，感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。在這里我最想說(shuō)的是老師們，你們辛苦了，謝謝?。ň瞎┳鳛榧议L(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的孩子也并不是最優(yōu)秀的。下面，我就粗淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn)。孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是現(xiàn)在就處于青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終受影響的還是孩子，如果覺(jué)有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。其次，作為家長(zhǎng)我們要與孩子多多溝通。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了．培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇，首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我覺(jué)得無(wú)論男孩子還是女孩能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些都是一件好事，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn)；樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！第五篇：講稿素質(zhì)過(guò)硬，能打勝仗爭(zhēng)做“有本事”的新一代革命軍人【教育目的】通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使廣大官兵懂得做“有本事”新一代革命軍人的內(nèi)在要求和重要意義，看到自身在能力素質(zhì)方面與“有本事”標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，掌握做“有本事”新一代革命軍人的途徑和方法。【教育重點(diǎn)】（1）做“有本事”新一代革命軍人的重要意義；（2）鑄就“有本事”新一代革命軍人。本事的釋義多種多樣。一般而言，每種社會(huì)背景中所指的本事各不相同。在古代多指“本身所事”或“農(nóng)業(yè)”。在現(xiàn)代一般指本領(lǐng)、能耐，即個(gè)人或集體的辦事能力、勝任工作的技能。本事，是一個(gè)人的立身之本、從業(yè)之基。習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上提出要著力培養(yǎng)“四有”新一代革命軍人，其中，“有本事”是核心，規(guī)定了新一代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)?！坝斜臼隆本褪且刭|(zhì)過(guò)硬、能打勝仗，就是能夠始終牢記我軍的根本職能和宗旨，保持常備不懈，隨時(shí)準(zhǔn)備當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗，扎扎實(shí)實(shí)做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，尤其是具備駕馭信息化裝備、指揮信息化作戰(zhàn)的核心軍事能力。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)襲來(lái)時(shí)，能夠奉令出征、誓死捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整；在為國(guó)家改革開(kāi)放發(fā)展穩(wěn)定創(chuàng)造良好安全環(huán)境中，能奉獻(xiàn)自己的聰明才智。一、做“有本事”新一代革命軍人的重要意義（一）“有本事”是強(qiáng)軍興軍的迫切需要“強(qiáng)”，作為象形漢字，由“弓”與“疆”組合而成，本意為“持弓以衛(wèi)疆土”?！肮手螄?guó)者，其摶力也，以富國(guó)強(qiáng)兵”。當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的叢林法則并未根本改變，歷史和現(xiàn)實(shí)也昭示我們，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)固的國(guó)防，沒(méi)有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，就沒(méi)有一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的真正崛起。軍人應(yīng)始終在鉆打仗、練打仗的陣地上，枕戈待旦，時(shí)刻注重提升打勝仗本領(lǐng)?，F(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)樣式發(fā)生了根本性的改變，新裝備種類(lèi)繁多、換代頻繁，軍兵種聯(lián)合成為常態(tài)，信息主導(dǎo)成為制勝關(guān)鍵，體系對(duì)抗成為基本形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)空間成為嶄新戰(zhàn)場(chǎng)，精確作戰(zhàn)成為必然趨勢(shì)，全域機(jī)動(dòng)成為現(xiàn)實(shí)要求。能打仗、打勝仗是強(qiáng)軍之要，但隨著軍事技術(shù)和戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)發(fā)生了革命性變化，能打仗、打勝仗的能力標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，面對(duì)世界新軍事革命的加速發(fā)展，面對(duì)可能遭遇的強(qiáng)敵，迫切需要更多高素質(zhì)新型軍事人才勇于擔(dān)當(dāng)、各顯神通。近年來(lái)，我軍建設(shè)有了很大的發(fā)展進(jìn)步，但與世界強(qiáng)國(guó)在軍事實(shí)力上的差距還不小。我軍現(xiàn)代化水平與打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的要求不相適應(yīng)、軍事能力與履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命的要求不相適應(yīng)的矛盾依然十分突出?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)表面上是“芯片”和‘鋼片’的較量，實(shí)質(zhì)是交戰(zhàn)雙方軍人能力素質(zhì)的較量。正如恩格斯所言：“槍自己是不會(huì)動(dòng)的，需要有勇敢的心和強(qiáng)有力的手來(lái)使用它們?！避娛赂?jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，未聞鼙鼓先育將，誰(shuí)擁有一流的軍事人才，誰(shuí)就擁有了打勝仗的關(guān)鍵“資本”。當(dāng)前，作戰(zhàn)理論和武器裝備不斷更新，官兵文化水平相對(duì)偏低、軍人職業(yè)素養(yǎng)不夠，已成為制約打勝仗的重要因素之一。特別要看到，我軍30多年沒(méi)有打過(guò)仗，未經(jīng)歷過(guò)信息化條件下的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，存在訓(xùn)練只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，隨意降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和難度強(qiáng)度現(xiàn)象；把軍營(yíng)當(dāng)社區(qū)、把軍校當(dāng)?shù)胤礁咝?，重綠化美化而不重武化現(xiàn)象等等。可以說(shuō)，和平積習(xí)對(duì)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的侵蝕無(wú)孔不入、無(wú)處不在，如何保持部隊(duì)常備不懈、克服松懈思想、麻痹情緒，防止“不敢打仗”、“不會(huì)打仗”、“不能打仗”，不斷提高信息化條件下實(shí)戰(zhàn)能力是我們當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。中華民族歷史上多次收復(fù)失地或?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一，沒(méi)有一次是單純依靠和平談判談出來(lái)的，都是以武力或以武力為后盾解決的。在當(dāng)前國(guó)家安全形勢(shì)日益復(fù)雜的情況下，我們必須堅(jiān)持軍事斗爭(zhēng)這個(gè)保底手段。黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，在新的起點(diǎn)上為推進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)確定了發(fā)展方向、明確了發(fā)展思路、確立了更高標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)每名官兵提出了更高要求。因此，必須按照習(xí)主席的