綜合實(shí)踐課活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-25 22:01本頁(yè)面
【正文】 積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源，包括家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源開(kāi)展活動(dòng)，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。（三）完善課程管理、抓好課程實(shí)施規(guī)范要求有關(guān)教師認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。切忌隨意挪用或占用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，教師在活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料，對(duì)于老師，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專(zhuān)題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是建好、管好“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”，設(shè)計(jì)并用 1好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。三、工作安排：三月份：學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革和綜合實(shí)踐活動(dòng)等理論書(shū)籍，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。討論、制定學(xué)校綜合實(shí)踐的學(xué)期工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)落實(shí)。各年級(jí)制訂本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)討論設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案。四月份：學(xué)校綜合實(shí)踐教研組開(kāi)展集體備課活動(dòng)。建立學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”。收集學(xué)生活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、最佳作品、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表等。展示各年級(jí)主題活動(dòng)的階段性成果。五月份：認(rèn)真貫徹執(zhí)行綜合活動(dòng)指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。征集綜合實(shí)踐活動(dòng)的精品案例，進(jìn)行展示、交流、研討。圍繞教研內(nèi)容進(jìn)行互查，各年級(jí)組織分析、反思、整改。六月份：做好資料的收集整理工作，上交主題活動(dòng)資料，評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)案例?？偨Y(jié)交流本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況。第五篇：綜合實(shí)踐課計(jì)劃八年級(jí)物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃八年級(jí)物理組為發(fā)揮我校的學(xué)科課程的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)及八年級(jí)物理教材內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際，為使學(xué)生既有比較深厚的學(xué)科知識(shí)，又具有物理科綜合實(shí)踐能力，擬訂八年級(jí)物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃如下：一、目的意義立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，著重體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力，動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。能夠提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使物理抽象原理的問(wèn)題生動(dòng)、形象地再現(xiàn)。豐富課余生活，為研究性學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為物理教學(xué)提供實(shí)用的教學(xué)工具；創(chuàng)造靈活、輕便、美觀的儀器；體現(xiàn)在知識(shí)運(yùn)用過(guò)程中直接、實(shí)用的特點(diǎn)。二、課程特點(diǎn)：面向?qū)W生的生活世界,體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的學(xué)科理念。尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和加深。提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力是課程實(shí)施的重點(diǎn)。評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)發(fā)展。教師和學(xué)生均為課程的創(chuàng)造者和開(kāi)發(fā)者。三、執(zhí)行八年級(jí)物理組四、活動(dòng)安排課題：：針孔相機(jī)。（學(xué)生準(zhǔn)備硬紙板或長(zhǎng)方形紙盒）：照相機(jī)模型。（學(xué)生準(zhǔn)備兩張硬紙板）：模擬降雨。：自制簡(jiǎn)易搶答器。
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