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社會(huì)調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)

2024-11-03 22:00本頁(yè)面
  

【正文】 分析設(shè)備做出安排。)什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類抽樣?分別舉例說(shuō)明它們適用于什么樣的調(diào)查總體?答: 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱為純隨機(jī)抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個(gè)組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法,最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對(duì)總體中所有個(gè)體完全按照隨機(jī)原則抽取樣本,即抽樣時(shí)是不對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行任何分組排列的,抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的,是從總體中逐個(gè)進(jìn)行抽取的,從而使總體中任期目標(biāo)制何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個(gè)子總體,每一個(gè)子總體即為一類,然后從每一類中按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本,稱為分類樣本,它們的集合即為總體樣本。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣僅適用于總體所包括的單位較少,又比較集中的情況,例如檢驗(yàn)超市中某商品質(zhì)量時(shí)的抽樣,檢查某大學(xué)教師的教學(xué)水平時(shí)的抽樣等。分類抽樣適用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問(wèn)題。在上次作業(yè)所完成的概念操作化的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一分調(diào)查問(wèn)卷。關(guān)于三水市農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村思想認(rèn)識(shí)的調(diào)查方案調(diào)查問(wèn)卷您好,本次調(diào)查調(diào)查為無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查的目的是:反映農(nóng)村廣大群眾的心聲,了解和整理農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理解、要求和建議,為各級(jí)人民政府就如何更好地建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě),表達(dá)觀點(diǎn),謝謝您!您個(gè)人基本情況:性別___、年齡___、文化程度___(小學(xué)/初中/中專/高中什么是對(duì)照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)?舉例說(shuō)明為什么要設(shè)置對(duì)照組? 答:對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn),是指現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組的一種實(shí)驗(yàn)法,實(shí)驗(yàn)組既實(shí)驗(yàn)單位,對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位,兩組在范圍特征等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中,要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)和后測(cè)并比較結(jié)果的檢驗(yàn)理論假設(shè)。單一組實(shí)驗(yàn)也叫做連續(xù)實(shí)驗(yàn)方法,是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè),比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法,在這種實(shí)驗(yàn)中,不存在實(shí)踐平行的對(duì)照組,同一組在引入自變量之前相等于實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,在引入自變量之后則是實(shí)驗(yàn)中的實(shí)組,檢驗(yàn)假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實(shí)驗(yàn)組的兩種沒(méi)量結(jié)果,而是同一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在自變量作用前和作用后的兩種測(cè)量結(jié)果。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中,要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)量與后測(cè),并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。例如,要檢驗(yàn)“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設(shè),以某工廠某車間為實(shí)驗(yàn)組,實(shí)行新的管理方法,以另一個(gè)與此相似的車間為對(duì)照組,維持舊的管理方法,在一段時(shí)間的首尾,同時(shí)對(duì)兩 個(gè)車間做前測(cè)與后測(cè),再比較其結(jié)果,得出結(jié)論。如果讓你對(duì)某居民小區(qū)的文化生活進(jìn)行調(diào)查,你將怎么搜集資料?(1)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷,內(nèi)容包括你的測(cè)量指標(biāo),比如居民對(duì)小區(qū)公園使用情況,居民的小區(qū)文化站活動(dòng)情況,小區(qū)報(bào)刊板報(bào)宣傳情況,小區(qū)圖書(shū)館設(shè)置情況等等,問(wèn)卷的具體設(shè)計(jì)可以參考書(shū)上附錄二的一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查的示例。(2)設(shè)計(jì)訪談提綱和觀察提綱,這些參考書(shū)上第78章相應(yīng)內(nèi)容,用訪談法,那么訪談對(duì)象是誰(shuí),訪談問(wèn)題如何,是個(gè)別訪談還是集體訪談,是開(kāi)面對(duì)面的調(diào)查會(huì)還是綜合性訪談;用觀察法,那么觀察對(duì)象是誰(shuí),觀察內(nèi)容如何,采取哪種觀察類型,對(duì)于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查,我們尅采用實(shí)地觀察和參與觀察,就是深入小區(qū)中,親身體驗(yàn)居民的文化生活,作為局內(nèi)人進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)也可以在旁仔細(xì)觀察該居民小區(qū)的文化生活現(xiàn)狀。當(dāng)然我們調(diào)查的內(nèi)容都要跟居民小區(qū)的文化生活息息相關(guān),比如觀察居民對(duì)小區(qū)文化設(shè)施的使用情況,向居民進(jìn)行訪談,探尋他們對(duì)于小區(qū)現(xiàn)在文化生活感受和建議等等。(3)在用每種方法的時(shí)候要說(shuō)出使用方法搜集資料的原因,使用過(guò)程,大概的結(jié)果等等第五篇:社會(huì)調(diào)查研究計(jì)劃書(shū)篇一:社會(huì)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告計(jì)劃書(shū)副本 河北大學(xué)工商學(xué)院創(chuàng)新項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告計(jì)劃書(shū) 指導(dǎo)教師 擬訂日期學(xué)生姓名(組長(zhǎng))學(xué)生姓名備注:必須按時(shí)完成,大家都不許拖延癥哦分工:(暫定,有異議可以找我更改):了解全國(guó)或河北省殘疾人生活質(zhì)量水平(做出折線圖或餅狀圖):設(shè)計(jì)問(wèn)卷和采訪問(wèn)題 收集數(shù)據(jù)和資料:走訪保定市殘疾人:篇二:社會(huì)調(diào)查報(bào)告樣本河 北 工 程 大 學(xué)學(xué)生科研項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書(shū)項(xiàng) 目 名 稱 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)“偷菜”的社會(huì)調(diào)查報(bào)告 申 請(qǐng) 人: 所 在 學(xué) 院: 科信學(xué)院申 請(qǐng) 人 電 話:申請(qǐng)人電子信箱: 指 導(dǎo) 教 師: 單位和職稱: 聯(lián) 系 電 話: 填 表 日 期:河北工程大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 辦 公 室 制一、項(xiàng)目申請(qǐng)人情況二、研究項(xiàng)目簡(jiǎn)介篇三:社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)內(nèi)容 社會(huì)調(diào)查計(jì)劃書(shū)(名稱) 調(diào)研題目:對(duì)于農(nóng)民工子弟生存狀況的社會(huì)調(diào)查書(shū) 調(diào)研內(nèi)容: 調(diào)研對(duì)象范圍:杭州具有代表性的農(nóng)民工子弟 調(diào)研項(xiàng)目的簡(jiǎn)介 調(diào)研項(xiàng)目的目的 調(diào)研項(xiàng)目的意義(現(xiàn)實(shí)的、理論的) 適宜的調(diào)研方法 調(diào)研工具簡(jiǎn)介 對(duì)象的可獲得性、樣本的大小、樣本抽取方法 調(diào)研者/小組(分工),調(diào)研項(xiàng)目顧問(wèn)/指導(dǎo)人員;調(diào)研活動(dòng)過(guò)程所需要的器材;調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算整個(gè)調(diào)研活動(dòng)有一系列步驟組成,各步驟從什么時(shí)間開(kāi)始,到什么時(shí)間結(jié)束。 調(diào)研報(bào)告,論文、可能遇到的問(wèn)題分析及相應(yīng)的解決辦法??筛嬷獙W(xué)生以下注意事項(xiàng):注意選題。題目越小越好,意義越大越好。題目越小,可操作性就越強(qiáng),意義越大,對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)就越大。在準(zhǔn)備計(jì)劃書(shū)時(shí),請(qǐng)參看有關(guān)參考書(shū)或教材,以增進(jìn)對(duì)所選項(xiàng)目的相關(guān)知識(shí)與信息的了解,從而有助于計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)與提綱或問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。選用適當(dāng)方法去調(diào)查,用觀察、訪談、還是用問(wèn)卷調(diào)查,或者是其他。注意調(diào)查對(duì)象的抽樣,抽樣方法多樣,一個(gè)原則是抽樣要有代表性。在設(shè)計(jì)方案時(shí),請(qǐng)注意方案的完整性(內(nèi)容完整、同時(shí)又要考慮到預(yù)備方案或應(yīng)變計(jì)劃)。要注意方案的可行性預(yù)測(cè)。要同時(shí)上交首選方案和備選方案各一份。方案必須詳盡,對(duì)后續(xù)的調(diào)查能起實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用。方案擬定后,即著手進(jìn)行訪談提綱或問(wèn)卷的設(shè)計(jì);同時(shí),亦可進(jìn)行先前部隊(duì)的探訪。
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