社會調查研究報告范文-資料下載頁
2024-09-19 11:49本頁面
【正文】 而在其他項目上，文科專業(yè)的學生百分比均高于理工科專業(yè)的學生。在訪談中我們了解到，這種情況和各專業(yè)之間的課程設置、學業(yè)壓力有著較大的影響，其中理工科學生普遍課程較多，課后作業(yè)繁重。尤其是工科、醫(yī)科學生，課后時間被各種實驗、實驗報告、設計圖所擠滿，很難擠出時間放松自己，參加體育鍛煉。 圖 3：不同年級學生課外體育鍛煉的周次數(shù) 圖 3 的調查數(shù)據(jù)表明，我校大一大二的學生參加課外體育鍛煉的 頻次整體上比大三大四的學生要高。其中大一大二學生每天參加體育鍛煉、的學生所占其總數(shù)的百分比為 16%，遙遙領先于大三大四學生的 3%。其余項目大三大四學生的百分比均不比大一大二學生低。在訪談中我們得知，這和高年級未開始體育課、學習壓力、就業(yè)壓力等因素有關。 大學生參加課外體育鍛煉的持續(xù)時間圖 4：不同性別學生課外體育鍛煉的持續(xù)時間 由表 5 可知，我校學生每次參加課外體育鍛煉的時間相對比較分散，其中鍛煉時間在 1 小時以上的人數(shù)相對較少。除了基本不參課外體育鍛煉的學生以外，參加課外體育鍛煉的同學大部分鍛煉時間都 在 1 小時以內。 結合圖 4，得知鍛煉時間在 30 分鐘以下的學生女生占多數(shù)，女生在這個時間段的人數(shù)占女生總數(shù)的百分比比男生同項目的百分比高出 13%。結合訪談，這與女生的體質有比較大的關系，女生體質相對男生較差，耐力、身體素質等方面均不如男生，因而鍛煉時間往往比男生要短。鍛煉持續(xù)時間在 1 小時以上的時間段里，男生占其總數(shù)的 38%，在這個時間段里的學生占了絕對多數(shù)。除了體質原因，這和男生參加的體育活動項目有很大原因，男生參加、的人數(shù)較多，而這些項目往往會耗費比較長的時間。 根據(jù)上文提到的國家體育總局的體育人口標準 (每 次身體活動持續(xù)時間 30 分鐘以上為達標 )，男生達標率 (64%)明顯要比女生 (33%)高。對于這件事應該辯證的來分析，女生如果鍛煉 30 分鐘以上，可能會對大多數(shù)女生產(chǎn)生比較大的刺激，鍛煉效果并不一定會好。如果不是為了提高專項技能或參加比賽，女生鍛煉時間在 15~30 分鐘比較合理，能夠達到增強體質和健身的目的，若鍛煉時間較長，易產(chǎn)生疲勞和損傷。但是女生中基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)高達 39%，這一情況比較嚴重，需要得到重視，女生是需要被動員參加運動的主要人群。 綜合 大學課外身體育鍛煉的時間、頻次，我校學生參加 課外體育鍛煉的情況很不樂觀，其中女生情況相對更為糟糕，另外理科生、高年級學生參加課外體育鍛煉的情況也并不理想。 大學生參加課外體育鍛煉的組織形式 社會調查研究報告范文
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