七年級(jí)英語期中考試反思-資料下載頁
2024-11-03 17:24本頁面
【正文】 對(duì)學(xué)困生盡可能地在課堂上給他們簡單的問題，給他們有展示的機(jī)會(huì)、得到更多的鼓勵(lì)、贊賞，增強(qiáng)他們的自信心。遇到問題要多多從自己身上找問題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。使每個(gè)學(xué)生的成績?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的提高。最后希望各位有經(jīng)驗(yàn)的老師能多給予更多指導(dǎo)和幫助，謝謝大家。第五篇：關(guān)于七年級(jí)英語期中考試后的反思關(guān)于七年級(jí)英語期中考試后的反思王芳這次期中考試結(jié)束了，成績并不十分理想。我教的兩個(gè)班中雖然其中一個(gè)班的成績較期末有了進(jìn)步，但是存在的問題依然很明顯。，兩個(gè)班都存在的一個(gè)問題是成績好的學(xué)生分不夠高，兩極分化較為嚴(yán)重。考試是我們一直十分關(guān)注的，因?yàn)樗鼘?duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔谩Ｃ鎸?duì)成績，我想談一下自己的反思。通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作題能力、閱讀理解能力和書面表達(dá)能力方面較弱，具體來說：，我雖然一再強(qiáng)調(diào)語法重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練做題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從剛開學(xué)的時(shí)候就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持學(xué)習(xí)十五分鐘，但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到堅(jiān)持的重要性，很難做到老師的要求。，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。，不能正確寫出單詞的正確形式；每一單元都讓學(xué)生背誦過一篇作文，一旦遇到考試時(shí)的類似作文，學(xué)生只會(huì)照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫過的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的三方面是在于教師、學(xué)生和家長。教師方面：，過多地重視教師的“教”，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生方面：。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。，對(duì)學(xué)習(xí)英語沒有興趣，上課注意力不集中。，做題時(shí)不認(rèn)真。家長方面。，不能監(jiān)督孩子并檢查孩子在家背書背單詞的情況。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練，打牢基本功；引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識(shí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題；講課時(shí)，盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語言；在平時(shí)要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感；設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫；每周寫一篇作文。在教學(xué)過程中，我有許多的不足與欠缺，但我相信，只要我認(rèn)識(shí)到它們并及時(shí)改正，就一定能提高學(xué)生的英語成績。
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