【正文】 圖，并轉換為語句表；保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。分別調試在手動工作方式下起停情況和在自動工作方式下起停情況實訓九 智力搶答的PLC控制（4學時）實訓目的與要求：復習定時器的編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：實訓重點：先控制電路的編程方法實訓難點：定時器在電動機起?？刂浦械膽?實訓內容與步驟：打開STEP7Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉換為語句表；保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。實訓十 二位控制燈的控制（4學時）實訓目的與要求：掌握基本雙輸入的編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：實訓重點：基本指令的編程方法 實訓難點：兩個開關控制一個輸出的應用 實訓內容與步驟：打開STEP7Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉換為語句表；保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。實訓十一 十字路口紅綠燈的控制（6學時）實訓目的與要求：掌握PLC的編程方法，總結之前的知識 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：實訓重點：定時器、指令跳轉的編程方法 實訓難點：指令跳轉的應用 實訓內容與步驟：打開STEP7Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉換為語句表；保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。三、實訓建議：要求學生實驗前預習實驗指導書并寫出預習報告；指導教師概述實驗的原理、方法及設備使用等，具體編程和調試運行由學生獨立完成；注意保護設備，可編程控制器設備較貴，實驗前由老師檢查接線。四、實訓考核方式每個實訓項目評定一次成績，成績用A、B、C、D記錄，每一等級可細分為B+、B等；每次成績依據(jù)實訓紀律、操作過程、成果（工件）及實訓報告評定；依據(jù)各次成績，學期末綜合評定實訓成績。對無故缺實驗者，本門課程實驗成績以零分計。五、本課程教材《PLC技術與技能訓練》 主編：張中洲出版社：高等教育出版社 出版日期：2009年1月第五篇：校外實訓大綱2014校外實訓大綱（一）校外實訓制度校外實訓是為解決技能勞動者和專業(yè)技術人員的供求缺口，解決產(chǎn)業(yè)加速轉型升級與高級技術技能人才匱乏的矛盾，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設全過程的一種新型模式。學校堅持育人為主，在校企合作過程中既重視專業(yè)、崗位技術能力培養(yǎng)，又重視在實踐中加強思想教育和職業(yè)素質培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質量。學校和企業(yè)雙方建立“緊密合作，互惠互利，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的機制，達到“雙贏”目的。校外實訓的時間安排在第七學期（部分同學以自愿原則從暑期開始），第一周至第十周，共10周，計10學分。①使學生具有相應的行業(yè)基本認識，熟悉公司的組織結構、目標、政策、經(jīng)營方針、產(chǎn)品及其特性等。②使學生能夠系統(tǒng)地掌握計算機學科基本知識和技能，培養(yǎng)學生工程組織、分析和解決實際問題的能力。③學生能夠熟悉IT企業(yè)生產(chǎn)、質量管理和開發(fā)流程，了解計劃、現(xiàn)場、質量、產(chǎn)品研發(fā)和實驗、品質改善、產(chǎn)品銷售等理念。④使學生有樂觀、自信和積極的從業(yè)態(tài)度。⑤學生能夠編制和審核項目需求，測試用例和技術支持等相關文檔。⑥具備一定的硬件設計和調試的能力。⑦具備一定的軟件編寫和調試能力。⑧具備團隊合作、組織協(xié)調能力。①企業(yè)實訓要求學生了解本公司情況及規(guī)章制度，便于學生能快速勝任未來工作并遵守規(guī)定。②校外實訓內容中應包含公司崗前培訓學習，包括如下幾個方面： ；；c．主要業(yè)績；；；。③實訓的過程中由相關負責人制定日程安排計劃，實訓進度記錄及工作技能評定標準。④各部門實訓負責人須有經(jīng)驗，實訓期間需要完成的工作如下：； ； ； ； 。⑤專業(yè)培訓需在工程師或項目經(jīng)理的指導下進行。指導者應隨時指出注意事項和應改進之處。對參與校外實訓的學生參考其每個階段的實訓成績，進行最終考核，具體見附錄一、三。