【導(dǎo)讀】動分析檢查階段的一項重點工作。按中央和省委要求，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、析檢查報告（材料），形成了本《選編》。字應(yīng)簡明扼要，避免照搬照抄。村：揭東縣玉湖鎮(zhèn)姑山村黨支部分析檢查報告···············？街道：廣州市越秀區(qū)建設(shè)街黨政領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告·······？鎮(zhèn)社會各項事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。一是堅持發(fā)展為第一要義，經(jīng)濟工作取得新成效。成立全市首個農(nóng)村。1-5月份，全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值達億元，同比增長5%；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達億元，同比增長3%；國稅收入676萬元，政收入347萬元，同比增長9%。二是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，黨建工作邁出新步伐。積極探索和創(chuàng)新非公黨組織創(chuàng)建的有效途徑和方。成熟的非公企業(yè)成立黨支部。定期組織班子成員進行政治理。識業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營造廣大干部積極進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣，基層黨組織和干部隊伍建設(shè)得到有效加強。村民自治運行機制。件26宗，有效化解18宗。方面還存在很大差距和不足。通過多方征求意見、深入對照。檢查，存在的突出問題主要有以下四個方面。

　　

【正文】 取措施進一步加大對青年教師特別是教學(xué)、科研骨干的培養(yǎng)力度，努力為教師個人進步創(chuàng)造條件。 近期制定出教壇新秀的評選方案， 對在師德建設(shè)上有突出貢獻的教師，要給予表彰，充分發(fā)揮榜樣的帶頭、示范和激勵作用，通過典型帶動全體共同進步，以達到弘揚正氣、鼓舞斗志的作用。 （四）進一步樹立危機意識和憂患意識 。 隨著政府對教育的日益重視和教育的均衡發(fā)展，我校前有標(biāo)兵，后有追兵，因此，我們要牢固樹立危機意識和憂患意識，加強教學(xué)科研，立足校本培訓(xùn)，加強學(xué)校自身的造血功能，全面推進學(xué)校各項工作的發(fā)展。 （五）進一步樹立人 本意識 。 全面服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將進一步強化服務(wù)意識，更好地為學(xué)生、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。 （六）進一步建立和完善規(guī)章制度 。 要建立健全一套有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學(xué)合理的管理運行體制機制，為今后一個時期學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 42 陽西縣奮興中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐 科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告 按照陽西縣第二批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求，我校認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)實踐活動調(diào)研和分析檢查階段的工作。以 “學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，爭當(dāng)實踐 科學(xué)發(fā)展觀排頭兵 ”為主題，圍繞 “辦人民滿意教育 ”的奮斗目標(biāo)， 通過廣泛征求師生、家長、社會各界意見 、 建議和發(fā)放《問卷調(diào)查表》 ， 就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研 。針對 學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進行了全面深入的分析。現(xiàn)將學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的分析檢查情況報告如下： 一、形成學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的共識 （一）進一步認(rèn)清了教育發(fā)展形勢。 用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)全局，促進人的全面發(fā)展是教育的基本職能。在教育發(fā)展主體上，實現(xiàn)個體發(fā)展與整體發(fā)展的統(tǒng)一；在教育發(fā)展目標(biāo)上，實現(xiàn)學(xué)生自身發(fā)展與社會發(fā)展需要的統(tǒng)一；在教育發(fā)展關(guān)系上，實現(xiàn) 學(xué)生綜合素質(zhì)與個性特長發(fā)展的統(tǒng)一；在教育發(fā)展方式上，實現(xiàn)引導(dǎo)發(fā)展與自我發(fā)展的統(tǒng)一；在教育發(fā)展策略上，實現(xiàn)現(xiàn)階段發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的統(tǒng)一。 （二）進一步強化了對優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略任務(wù)認(rèn)識。 認(rèn)清影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，必須以人為本，科學(xué)育人、促進學(xué)生發(fā)展。學(xué)校一切工作都是為了促進學(xué)生發(fā)展，一切教育教學(xué) 43 活動都要從學(xué)生發(fā)展實際出發(fā)，一切教育資源都要為學(xué)生發(fā)展所用。營造科學(xué)育人環(huán)境，按照教育規(guī)律，創(chuàng)新教育模式，改進教育方法，實施科學(xué)育人。實施科學(xué)決策、科學(xué)管理、科學(xué)評價，增強各項工作的科學(xué)性。 （三）進一步提高了工 作的緊迫感和危機意識。 以制度建設(shè)為抓手，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提高科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、科學(xué)管理能力和科學(xué)探索能力；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高戰(zhàn)略思維能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、善抓落實能力和辦實事的能力；黨員不斷提高學(xué)習(xí)能力、崗位履職能力和工作創(chuàng)新能力，教職工不斷提升教育、教學(xué)、服務(wù)能力。以此，全面提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。 二、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的主要成效 學(xué)?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員 7 名，支部書記 1 名，副書記 1 名，支部委員 5 名?，F(xiàn)有教職工 310 名，其中黨員 80 名，現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模近 4500 人。學(xué)校 以開展學(xué)習(xí)實踐活動為契機， 堅持社 會主義的辦學(xué)方向，秉承 “文明、進取、勤奮、求真 ”的校訓(xùn)，以踐行科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育全過程，促進師生的全面發(fā)展；解放思想、依法辦校，形成了 “加強道德與教學(xué)管理，重視基礎(chǔ)素質(zhì)教育，面向全體，因材施教，拓寬德育渠道，注重科研促教，發(fā)展體衛(wèi)優(yōu)勢 ”的辦學(xué)模式，確立了 “發(fā)展是主題，科研是根本，質(zhì)量是生命，特色是品牌 ”的辦學(xué)理念，學(xué)校選擇了靠 “特色 ”取勝，全力打造英才教育、體育教育、藝術(shù)教育、文化活動四大品牌，以特色品牌優(yōu)勢帶動了學(xué)校的發(fā)展；以又 好 又 快 44 發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強化管理、細化責(zé)任、以科學(xué)的管理和艱苦的努力，以卓越的辦學(xué)理念，以完善的硬件設(shè)施和優(yōu)秀的教師隊伍，實現(xiàn)了學(xué)校的七大跨越：辦學(xué)理念全面提升；管理機制不斷完善；師資結(jié)構(gòu)全面改善；課程設(shè)置全面調(diào)整；教學(xué)科研上檔升級；辦學(xué)規(guī)模全面擴大；教育質(zhì)量全面提高。 三、影響我?？茖W(xué)發(fā)展的主要問題 在開展學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見、召開民主生活會、談心的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對大家反映的問題進行了認(rèn)真查擺和梳理，在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題有以下幾個方面： （一）對理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠高 。 從總體上看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在政治是堅定的，能自覺地貫徹黨的路線、方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向。但如何結(jié)合學(xué)校工作實際學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “三個代表 ”重要思想、特別是 領(lǐng)會 科學(xué)發(fā)展觀 深刻內(nèi)涵 還不夠透徹，對黨的路線、方針、政策的精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會還不夠深刻，認(rèn)識仍需進一步提高。 （二）開拓創(chuàng)新精神不夠強，科學(xué)發(fā)展水平不夠高 。 面對教育發(fā)展的形勢和任務(wù)，迫切需要校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓創(chuàng)新，突出表現(xiàn)在如何加強整體規(guī)劃、加強硬件建設(shè)，如何加強黨員干部和教師隊伍建設(shè)、提升隊伍素質(zhì)，如何加強行政管理工作、切實保證認(rèn)真執(zhí)行，如何管好黨員思想，發(fā) 揮黨組織的功能，我們創(chuàng)造性舉措不多，缺乏創(chuàng)造性突破，教學(xué)工作中教學(xué)方式、教學(xué)管理、教學(xué)手段的創(chuàng)新都顯得突破性不多，內(nèi)部管理上還缺乏管理制度、 45 激勵機制和領(lǐng)導(dǎo)方法的創(chuàng)新。 （三）以人為本的觀念樹立不夠牢固，服務(wù)質(zhì)量不夠高 。 校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到，黨支部和黨員為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的意識還是不夠強，深入實際，聯(lián)系群眾做得不夠。另外，盡管校領(lǐng)導(dǎo)班子主動創(chuàng)造條件，改善辦學(xué)條件、改善教職工辦公、生活條件，安排教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)，但受經(jīng)費等的制約，教師沒有得到比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，群眾還有不滿意的地方。加上思 想政治工作開展不夠及時，上下之間、干群之間如何開展深入細致、廣泛的交心談心活動，使群眾的智慧成為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的力量，校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作力度不夠。 四、 產(chǎn)生 問題的主要原因 （一）班子成員對科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識和全面把握還不夠 。班子成員對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和科學(xué)內(nèi)涵學(xué)習(xí)理解還不夠深入，尤其是對學(xué)校究竟如何全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在思想認(rèn)識上經(jīng)歷了一個由被動到主動、由粗淺到逐步深化的漸進過程。 有些同志平時學(xué)習(xí)中，看消息新聞類的書籍較多，看政治理論方面的書籍較少。雖然各種理論均有所涉獵，但深度和廣度缺乏，對思想和靈 魂的觸動不夠。平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員都負擔(dān)了繁重的工作任務(wù)，于是在頭腦中便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為由，沒把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，對理論學(xué)習(xí)投入精力不足，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性還不強；有些同志對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)未能很好地聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實際深入思考，理論學(xué)習(xí)對實際工作的指導(dǎo)作用未能充 46 分體現(xiàn)。 從總體上說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中時間和精力靜下心來研究如何以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校實踐，如何破解影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的難題還比較欠缺，直接影響了學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的成效。 （二）領(lǐng)導(dǎo)班子進一 步解放思想、營造創(chuàng)新氛圍推動科學(xué)發(fā)展還不夠 。 班子成員對新的形勢下解放思想的重大意義認(rèn)識還不夠到位。面對新形勢新任務(wù)，如何進一步解放思想、深化改革，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，在思想認(rèn)識上有待進一步加強。有些同志對學(xué)校發(fā)展面臨的難得機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)認(rèn)識不足，搶抓機遇、用好機遇的緊迫感和責(zé)任感不強；有些同志拘泥于以往工作的成功經(jīng)驗，憑習(xí)慣做事，創(chuàng)新思想不夠；有些同志在推進發(fā)展中滿足與當(dāng)前成績，缺乏繼續(xù)開拓創(chuàng)新的精神。從總體上說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的過程中運用 “解放思想 ”這個法寶不夠，開創(chuàng)性不強，視 野還不夠?qū)掗煛? （三）領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力與水平還不夠高 。 在統(tǒng)籌謀劃整體工作方面存在差距。班子成員對本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。學(xué)校現(xiàn)有的管理制度，按 “以人為本 ”、 “統(tǒng)籌兼顧 ”、 “全面協(xié)調(diào)可持續(xù) ”的要求衡量，其科學(xué)性、合理性、可操作性還有不足。從總體上說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要進一步增強依靠法律和制度辦教育的意識，健全和完善內(nèi)部管理的各項制度，進一步改進管理方法，提高管理水平，充分調(diào)動廣大師生員工參與學(xué)校管理的積極性，從而實現(xiàn)民主管理、科學(xué)管理、依法管理。 47 （四）領(lǐng)導(dǎo)班子密切聯(lián)系群眾和求真務(wù)實的工作作風(fēng)還需要進一步加強 。 班子成員依靠群眾的觀點樹立的還不夠牢固，在堅持群眾路線、依靠師生員工辦學(xué)方面，離師生員工的希望和要求還有一定差距，在工作中求真務(wù)實的作風(fēng)需要進一步加強。有的同志交心談心少，關(guān)心師生不夠。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心群眾不夠的具體表現(xiàn)。有的同志在處理學(xué)校管理工作時精力不能集中，工作成效與管理崗位的要求還存在一定差距；在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性。 （五）領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性修養(yǎng)需要進一步增強 。 對照科學(xué)發(fā)展觀的 要求，有些同志為學(xué)校發(fā)展和師生員工無私奉獻的意識還需要不斷升華；有些同志還要不斷加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，進一步提高思想政治素質(zhì)和管理能力。從總體上說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要進一步加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，帶頭發(fā)揮黨員先進性，在學(xué)校黨的建設(shè)和各項事業(yè)中更好地 “講黨性、重品行、作表率 ”。 五、推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的方向思路和任務(wù)舉措 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在充分討論、集思廣益的基礎(chǔ)上，針對存在的問題和不足，進一步查找原因，認(rèn)真研究了整改意見，提出了推進科學(xué)發(fā)展、解決突出問題的發(fā)展方向基本思路與主要舉措。 （一）加強思想建設(shè)，提 高理論水平 。 一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合實際，制定學(xué)校計劃。班子成員要率先垂范，認(rèn)真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學(xué)矛盾，堅持自學(xué)，形成 48 主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。 二是健全學(xué)習(xí)制度。 在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期召開一次專題研討會。 三是 突出學(xué)習(xí)重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “三個代表 ”重要思想、十七屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問 題的能力。 四是 堅持理論聯(lián)系實際。 堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展的實際相結(jié)合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期教育發(fā)展規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。 （二）深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念 。 一是 進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 。 從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著問題深入開展調(diào)查研究，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。 二是 牢固樹立改革創(chuàng)新的意識 。 端正黨風(fēng)，廉潔勤政，堅持民主集中制原 則，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。 三是 關(guān)心教師，營造良好工作氛圍。在今后的工作中認(rèn)真開展班子民主生活會，班子成員與教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教師的意見建議。同時，多開展健康有益的文娛活動，幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結(jié)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。 （三） 著力加強隊伍建設(shè)，進一步落實人才強校戰(zhàn)略 。 學(xué)校 49 推進內(nèi)涵建設(shè)、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在人，要把隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，著力加強落實人才強校戰(zhàn)略，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，努力造就一 支高素質(zhì)的教師和管理隊伍，關(guān)心干部、教師和職工的發(fā)展，為各類人才的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造條件。進一步加強對優(yōu)秀青年教師的選拔與培養(yǎng)。通過體制和機制改革，特別是資源分配制度和考評體系的改革，積極推進學(xué)校創(chuàng)新團隊建設(shè)。進一步落實新進教師培養(yǎng)計劃，通過構(gòu)建崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等科學(xué)的培訓(xùn)體系，加強對年輕教師的培養(yǎng)，提升其崗位適應(yīng)能力，提高青年教師隊伍的教學(xué)水平、科研能力。落實管理干部、后勤隊伍建設(shè)計劃。 50 中山市小欖人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐 科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告 在分析檢查階段，醫(yī)院 領(lǐng)導(dǎo)班子 認(rèn)真圍繞“征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向”的目標(biāo)任務(wù)，在深化學(xué)習(xí)上狠下功夫，始終保持學(xué)習(xí)實踐活動的正確方向，緊扣科學(xué)發(fā)展主題，組織黨員參加專題組織生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，勇于正視問題，深刻剖析根源，研究解決辦法，明確努力方向。在認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的基礎(chǔ)上，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo) 班子 經(jīng)過充分醞釀，廣泛征求意見，反復(fù)修改完善， 形成了我 院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告 。 一、統(tǒng)一思想，形成共識 通過學(xué)習(xí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大黨員、干部深刻認(rèn)識到，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展 觀活動是黨中央的重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。醫(yī)院是政府的一項民心工程，醫(yī)院工作關(guān)系到廣大群眾的身體健康，關(guān)系到政府的形象。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，以身作則，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展 51 道路的自覺性和堅定性，把中國特色社會主義理論體系真正成為醫(yī)院作決策、理思路、定措施的行動指南；廣大黨員、干部對科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)