幼兒小班語言教學總結(jié)及擴展資料-資料下載頁
2024-11-02 17:00本頁面
【正文】 動恩感興趣，對我語言活動的方式方法也很感興趣，在每個教學活動中我都尊重幼兒的主體性，認真?zhèn)湔n，每個活動都以游戲形式開展。在教學活動中，我設(shè)計了很多方式，引導幼兒觀察生活中的物，在看圖活動中我要求幼兒先觀察圖片后講述表達的習慣，我逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。并且引導個別幼兒能主動在集體面前講述。（三）對幼兒的評價通過一個學期的語言活動，本班幼兒學會了禮貌待人，學會了尊重別人，不打擾別人，揚長了良好的閱讀習慣。大部分幼兒能集中注意力，耐心傾聽別人講話。同時還樂意與同伴交流，孩子的思維能力和說話能力得到了很好的發(fā)展。他們能用簡單的話語來表達自己的意愿，知道別人講話時不 打斷，不搶著說，不亂插嘴，交往能力得到了提高。由于個性差異，不同的幼兒的發(fā)展水平不同，但是，大部分幼兒都能敢說、想說。許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。同時他們還會講述簡單的故事，會進行語言的表演。二、主體部分（一）主要取得的成績通過這個學期的教學活動和學習，我自己也從中學到很多東西，比如：自己的教學活動設(shè)計，教學技能，以及對幼兒學語言等方面的探究有了新的突破和提高。特別是對個別特殊幼兒的對語言活動的興趣方面的到了很好的經(jīng)驗積累。現(xiàn)在我班幼兒能用普通話進行交流，而且還能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，能很好的與同伴用較為簡單詞語和完整的語句進行交流。（二）存在的不足及努力方向盡管大部分幼兒的語言能力得到了較大提高，但是還存在著許多的不足之處：有的幼兒普通話的發(fā)音不太準確，而且說話都還不太清楚，這需要我們老師進行引導以及和孩子一起努力。在教學活動中海油個別幼兒的注意力不太集中，以及觀察得不太仔細，表達講述時語句還不太連貫。這就要求我們老師在平時的活動中進行幼兒詞語以及語句句式的積累和體驗，以及為幼兒創(chuàng)造更多的語言環(huán)境。提供更多方面的機會，把語言活動滲透到各種活動中去，讓幼兒更多的說。雖然自己的各方面有所提高，但是還是有不足的地方，如：教學技能方面，教學活動設(shè)計方面，以及和其他老師之間的交流探討方面，以及自己的自我學習方面。這就讓我意識到要努力的探究更好的方式方法，以及教學技能，要不斷地學習，彌補自己的不足。我相信只要努力，只要不斷學習，自己將會變得越來越好，孩子們的發(fā)展也會變得更好。2018朱加艷 年1月13日
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