小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析1-資料下載頁
2025-10-24 12:44本頁面
【正文】 2題：題意本身考察的是所選的總個(gè)數(shù)，沒有必要寫出具體是哪幾個(gè)。第7題：難度題，講解時(shí)可借用初三的樹形圖進(jìn)行分析，點(diǎn)撥一下，應(yīng)該能夠突破。第16題：講解時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生通過排除法，逐個(gè)分析，細(xì)致比較。第20（3）題：考點(diǎn)就在是單獨(dú)的平方，還是整體的平方。五、問題補(bǔ)救、戰(zhàn)略對(duì)策及今后的努力方向。認(rèn)真講解本次試題，使問題、難題一一破解、細(xì)化。精講多練，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，多搜集不同的題型作為課外補(bǔ)充。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生更有自信?？傊?，一頁頁的翻閱，一頁頁的學(xué)習(xí)，一天天的博拼，一天天的努力，求學(xué)路上是很艱辛的，我們除過要有敢拼的精神外，還要有學(xué)的方法，加油吧!我們離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)......第五篇：五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷分析五年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析一、學(xué)情分析本校五年級(jí)共有學(xué)生60人。本次計(jì)入成績(jī)57人。%，%。優(yōu)秀學(xué)生所占比率較大，基本發(fā)揮出了其自身的水平，后進(jìn)生得到了提高。而且除了極個(gè)別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔?？磥?，多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已基本掌握。但在全市五年級(jí)中名次還是比較靠后，今后還需要加倍努力。二、試卷綜述本次測(cè)試卷，難易適中，內(nèi)容不偏不怪，考察知識(shí)點(diǎn)全面，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，本冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容——小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)便計(jì)算、多邊形面積的計(jì)算及統(tǒng)計(jì)知識(shí)，在試卷中通過口算、筆算、解決問題等形式得到了廣泛的考察。三、今后的教學(xué)建議。計(jì)算是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。從試卷上所反映出來的問題說明本班學(xué)生在最基本的計(jì)算上還有待于加強(qiáng)。其次是培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，解題的關(guān)健是會(huì)分析，分析能力的提高，才能更有效地解決問題的。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是為了解決問題。在解決問題還要加強(qiáng)學(xué)生分析問題、概括問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，在教學(xué)中多重視學(xué)生的反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題，做時(shí)認(rèn)真分析，做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。要從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重課堂教學(xué)，認(rèn)真對(duì)待每一次的教學(xué)，及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)。
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