13彈力-資料下載頁
2024-12-08 06:03本頁面
【導(dǎo)讀】２、彈力的有無和彈力方向的判斷是教學(xué)中學(xué)生較難掌握的知識，在教學(xué)中應(yīng)加以注意。限度叫彈性限度。木塊壓在氣球上上，氣球形變后對木塊產(chǎn)生彈力作用。k——彈簧的勁度系數(shù)，由彈簧本身決定，與彈簧的粗細(xì)，長短，匝數(shù)等因數(shù)有關(guān)。由于繩被拉長而對所拉物體產(chǎn)生的彈力，通常稱為拉力。一般情況下其方向沿桿或彈簧。畫出下列物體受到的彈力。垂直于切面并指向受力物體。
【正文】 概念： 物體的形狀和體積的改變 任何物體都能發(fā)生形變 有的形變明顯，有的形變及其微小 按形式分：拉伸形變、彎曲形變、扭轉(zhuǎn)形變 安效果分：彈性形變、非彈性形變（塑性形變） 特點 分類 一、形變 概念： 發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對跟它接觸的物體間產(chǎn)生的力 產(chǎn)生條件： 直接接觸 發(fā)生形變 方向 大小 彈簧彈力遵守胡克定律： f=kx 形變越大，彈力越大；形變消失，彈力消失 二、彈力 【【【 教教教 學(xué)學(xué)學(xué) 隨隨隨 感感感 】】】 面面接觸（或點面接觸）物體間的彈力垂直于切面并指向受力物體。 輕繩（線）的彈力方向沿繩（線）收伸縮方向。
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