花城版音樂七下第6單元蒙格尼-資料下載頁(yè)
2024-12-08 05:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)作使學(xué)生能更好地進(jìn)行風(fēng)格體驗(yàn)。映出其風(fēng)土民情與生活型態(tài),并且已經(jīng)與人民融為一體。初一級(jí)的學(xué)生較為活潑,對(duì)異域風(fēng)情的音樂風(fēng)格會(huì)很感興趣,而且能積極回應(yīng)配合老師的互動(dòng),教學(xué)重點(diǎn):1、了解印度音樂的分類。度人民精神世界的直接體現(xiàn)。畫圈,概括“吠陀經(jīng)”音樂感覺。“吠陀經(jīng)”哼唱如同夢(mèng)囈,圍繞在耳邊,使人容易平復(fù)心情,②教師出示譜例,引導(dǎo)學(xué)生畫旋律線,為總結(jié)印度音樂特點(diǎn)做鋪墊。印度傳統(tǒng)音樂的全面繁榮說(shuō)明了什么?號(hào)語(yǔ)言卻在印度有這么長(zhǎng)遠(yuǎn)的生命力?我們能為中國(guó)傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的流傳做些什么呢?
【正文】 學(xué)生自己概括印度音樂特點(diǎn) (特點(diǎn) :旋律、節(jié)奏框架重復(fù)出現(xiàn) ,旋律多以級(jí) 進(jìn)方式進(jìn)行 ) 活動(dòng) 3【活動(dòng)】拓展 學(xué)生分組布置任務(wù) :分別在視頻中 找出印度特色的樂器、動(dòng)作、歌詞 ,進(jìn)而簡(jiǎn)介西塔爾、塔布拉 。認(rèn)識(shí)印度風(fēng)俗文化 :吉祥痣、紗麗相關(guān)風(fēng)俗 (播放視頻《神奇》 )2 學(xué)習(xí)視頻中找出的印度舞蹈動(dòng)作 ,為音樂進(jìn)行伴舞表演。 A、學(xué)生分別表現(xiàn) 。 B、老師展示舞蹈片段 。 C、集體學(xué)習(xí) 。 D、跟隨音樂集體學(xué)習(xí)。 活動(dòng) 4【作業(yè)】課后作業(yè) 布置課后思考 : 印度傳統(tǒng)音樂的全面繁榮說(shuō)明了什么 ?是什么力量 使得音樂藝術(shù)這種原本難以長(zhǎng)久保持的符號(hào)語(yǔ)言卻在印度有這么長(zhǎng)遠(yuǎn)的生命力 ?我們能為中國(guó)傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的流 傳做些什么呢 ?
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