集體備課調(diào)整方案-資料下載頁
2024-11-01 04:59本頁面
【正文】 **小學(xué)集體備課方案一、指導(dǎo)思想和目的：為了提升我校教師的素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力。以落實有效教學(xué)為目的，以有效備課為載體，以“集體備課、資源共享，討論吸收、課后反思”的集體備課為思路。充分發(fā)揮教研組在校本教研中的作用，我校將大力推行集體備課活動，其目的不僅指向于某節(jié)課或某幾節(jié)課，更重要的是以每節(jié)課的研究為載體，提高教師教學(xué)水平和錘煉教育藝術(shù)。做到資源共享、集思廣益，加強同學(xué)科教師間的學(xué)習(xí)交流機會，共同提高教師的教學(xué)水平。特制定集體備課方案。二、組織工作：、教學(xué)校長為備課組主要領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)對此項工作的實施，全面領(lǐng)導(dǎo)和管理，不定期參加集體備課活動。各教研組長具體組織實施本年級的集體備課工作。、各備課組由同年級同學(xué)科的任課教師組成，教研組長落實，協(xié)調(diào)集體備課的具體工作。三、活動方式：：教師自備→集體議課→反思修改 ，把本冊教材的所有內(nèi)容合理地分給小組成員，小組成員根據(jù)所分內(nèi)容充當(dāng)主備人。、分析教材、分析學(xué)生，在討論前一周撰寫好教案。教案的主要環(huán)節(jié)包括：課題、課時、授課時間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、布置作業(yè)、板書設(shè)計。，主備人把討論摘要于討論前交于組長。主備人暢談自己教案的設(shè)計思路和意圖，其它教師提出修改意見。要求人人發(fā)言，由教研組長做好詳細(xì)記錄。，聯(lián)系自己的教學(xué)實際、班級學(xué)生的實際情況在教案上進一步修改完善，形成新的個性化教案用于課堂教學(xué)。樣本教案要作為校本教研成果資料入檔保存。，針對課堂中發(fā)生的現(xiàn)象及時記下修改建議以及亮點分析，寫在教案反思處。四、活動時間：每周二下午學(xué)生放學(xué)后不少于40分鐘。五、活動地點： 各教研組辦公室。六、管理考評：、定地點、定內(nèi)容、定責(zé)任。，安排好主備人和備課內(nèi)容，教研組成員教師參加集體備課。，主備人的備課稿須經(jīng)教研組長審核，如不合格則要求主備人對教案進行修改，直到合格。修改后仍不合格則教案不能參加本學(xué)期優(yōu)秀教案評比。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教師考勤，教研組長安排好本組教師集體備課，保證備課時間，教師有事必須向教導(dǎo)主任請假。教導(dǎo)處加強巡視督查，出勤情況納入教師考核。，要營造一個良好的教研氛圍，天關(guān)人員不得隨意進出辦公室。**小學(xué)2009年2月
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