【正文】 進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。三教研組活動內(nèi)容安排：3月份：中心議題：按照計劃展開工作，學習理論，研討上好課。討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃。對各類開學教學常規(guī)檢查，包括聽隨堂課。專題學習《站在兒童的立場理解和促進孩子的數(shù)學學習》，《怎樣才能讀懂材料》。4月份：中心議題：研究培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣，研討期中復習考試方法。研究學生學習數(shù)學的興趣，對學困生研究。專題學習《浙江省小學數(shù)學教學建議》。教學常規(guī)檢查，包括聽復習隨堂課。研討期中考試復習方法與考試對策，制定復習計劃，提高數(shù)學成績。5月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，新基礎校際交流活動。期中考試的情況反饋與總結，并探討下半學期的教學過程與方法。探討初三數(shù)學教學工作的情況。教研組內(nèi)備課檢查。6月份：中心議題：教研組活動交流評比，研究期末考試對策，提高數(shù)學成績。做好教研組交流活動評比的工作。專題學習《基于學生學習的小學數(shù)學概念教學的研究和思考》。教研組對學期工作進行總結與反思。對學期結束工作安排。匯總上交教研組各類資料。對期末考試的成績進行總結。第五篇：20122013學第二學期中學數(shù)學教研組教研工作計劃20122013學第二學期中學數(shù)學教研組教研工作計劃一、指導思想以《新課程標準》為依據(jù)，深化教育教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點；課堂中以學生的發(fā)展為本，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法的特點。以專業(yè)引領、教學反思為抓手，促內(nèi)涵發(fā)展，提升教學質(zhì)量。二、工作目標1．抓好常規(guī)教研，深入教學一線，加強聽課調(diào)研，掌握教研動態(tài)，開展專題講座，為一線教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務和指導。2．規(guī)范初中數(shù)學教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保初中數(shù)學教學工作的達標率及優(yōu)秀率。3．深入課堂進行教學研究，確保課堂教學效率，結合杜郎口教學模式和我區(qū)特點逐步試行新的高效課堂教學模式。4．積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用，加強學校之間的教學交流與協(xié)作，迅速提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。5．在全區(qū)教師中開展形式多樣的競賽活動和評選活動，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。6．認真組織初中數(shù)學單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時進行考試分析，為教學提供指導。7．加強與市教研室、其他區(qū)教研室和重點中學的聯(lián)系，及時了解考試最新動向與趨勢，為我區(qū)提供準確而及時的信息資源。三、工作重點 ①加強與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）； ②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）； ③開展校本教研的調(diào)研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。④關注一群學生，處理好兩種課（復習課、試卷講評課），初步形成復習課、試卷講評課示范講學稿模式。⑤拓展教研的時間和空間，發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，進一步完善中學數(shù)學博客。①組織名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。②成立35周歲以下青年骨干教師教學沙龍，圍繞教育教學、專業(yè)成長定期開展活動。③開展全體新初三教師解題能力競賽、全體教師的賽課活動、區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師的評選活動。①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點，擬組織講座和交流活動2次。②組織部分青年骨干教師認真研究并編寫區(qū)三個年級部分基礎示范教學案。.③努力樹立質(zhì)量立科，自加壓力，負重前進，增強全體教師的目標意識，進一步提高教學質(zhì)量。④出好期中、期末試卷，做好質(zhì)量分析工作，通過座談會等多種形式，引導教師反思，總結經(jīng)驗，改進教學。⑤初一、初二以校本教研、集體備課和教學五認真為抓手，教學成績力求穩(wěn)中有升。①進行小班化教學的研究（以百家湖初二為樣本）。②開展“反思性教學的實踐與思考”的研究。除此而外，支持、鼓勵各校數(shù)學教研組將教學中遇到的困難、問題和矛盾作為研究的課題。5．月工作重點 9月份：①召開教研組長、片長會議（質(zhì)量分析、布置工作）。②組織初三教師解題能力競賽。③開展各校校際賽課。（校教研組）④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤開設區(qū)研究課兩次開課6節(jié)。⑥組織青年骨干教師開展教學沙龍。10月份：①開設市、區(qū)研究課三次開課11節(jié)。②開展片際賽課。③組織部分名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。④組織初三教師進行中考命題分析。⑤完成期中試卷的命制。⑥組織青年骨干教師開展教學沙龍。11月份：①組織全區(qū)期末閱卷并召開期中質(zhì)量分析會。②開設市、區(qū)研究課8節(jié)。③組織區(qū)級賽課。④認真開展區(qū)學科帶頭人、骨干教師的評選。⑤組織青年骨干教師開展教學沙龍。12月份：①完成期末試卷的命制。②開展百家湖小班化數(shù)學教學研究（聽課2節(jié)，交流1節(jié)）。③組織部分名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課 ④組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。⑤組織青年骨干教師開展教學沙龍。1月份①組織全區(qū)期末閱卷及質(zhì)量分析。②組織青年骨干教師開展教學沙龍。③對學科帶頭人等進行考核工作。