皺紋紙粘貼畫教案合集五篇-資料下載頁(yè)
2025-10-22 18:42本頁(yè)面
【正文】 ，明確制作過(guò)程，多媒體進(jìn)一步演示制作過(guò)程，讓學(xué)生加深制作步驟，能夠照顧到每一位同學(xué)。教師強(qiáng)調(diào)順著花邊粘，粘一截就用手指輕輕按一按，邊粘邊按。這樣讓幼兒在制作的過(guò)程中避免盲目地制作，少走彎路。）三、欣賞完整范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)顏色的搭配 重點(diǎn)向幼兒介紹花朵顏色的搭配：一朵花一種顏色一朵花兩種顏色一朵花多種顏色（通過(guò)觀察范例，激發(fā)幼兒積極參與的欲望，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)腦能力。）四、提出制作要求：涂抹膠水，不超出輪廓線外。粘貼時(shí)要耐心細(xì)致。注意皺紋紙條的顏色搭配。要正確使用剪刀，注意安全。注意將不用的廢紙、線頭收集起來(lái)，保護(hù)好環(huán)境。整理畫面，收拾桌面。五、幼兒活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。六、交流階段完成的小朋友將自己的勞動(dòng)成果展示在黑板上并介紹自己的作品。（通過(guò)介紹自己的作品，鍛煉了學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生勇于完成的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。）第五篇：《皺紋紙粘貼畫》活動(dòng)教學(xué)反思大班幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍事物充滿濃厚的興趣。紙是幼兒在幼兒園一日活動(dòng)中經(jīng)常接觸的，幼兒喜歡撕一撕，剪一剪，畫一畫。本次活動(dòng)教師活動(dòng)的設(shè)計(jì)，探索創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)就從幼兒最貼近的自身開(kāi)始。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師始終遵循幼兒年齡特征及美術(shù)教育活動(dòng)中創(chuàng)新教育的要求來(lái)考慮，給每一個(gè)幼兒提供創(chuàng)作的環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒施展自己的創(chuàng)造潛力。因此在活動(dòng)前，教師注重幼兒內(nèi)在圖式的積累，讓幼兒對(duì)蘋果有了充分的感知，使幼兒將視覺(jué)和大腦理性思維對(duì)感知經(jīng)驗(yàn)的加工，伴隨經(jīng)驗(yàn)在記憶中儲(chǔ)存?；顒?dòng)中幼兒通過(guò)手的技能運(yùn)作，創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同大蘋果，反映了幼兒獨(dú)特的創(chuàng)造力。雖然幼兒最后的作品可能在成人看來(lái)既可笑又非?？蓯?ài)，但幼兒的思維得到擴(kuò)散和拓展。教師栽種蘋果活動(dòng)充分給幼兒交流、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是件既神秘又充滿情趣的樂(lè)事，全體幼兒始終情趣盎然。空中飛舞的小紙片固然有趣，而讓小紙片落在紙上對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是另一次稀有的嘗試。對(duì)于幼兒來(lái)講，有了充分的經(jīng)驗(yàn)才能更好地表達(dá)，幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是一種滿足兒童感受美的需要的情感教育活動(dòng)，幼兒用作品自由地、盡情地表達(dá)自己的感受，從而獲得精神上的滿足。
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