【正文】 動(dòng)手操作，感受落葉也可以變成美麗的圖畫。活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉，幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹葉。膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤?；顒?dòng)過程：一、欣賞教師拼貼樹葉——激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。教師出示范畫提問：你們看，這幅畫上有什么？（長頸鹿）是用什么拼成的？（樹葉）教師示范把兩片樹葉拼貼好后，用彩筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周圍畫上鮮花，小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么？（幼兒自由表述，鼓勵(lì)幼兒的充分發(fā)揮想象力）小結(jié)：原來我們的小樹葉好神奇，能變成好多東西。二、介紹樹葉拼貼畫的方法——幼兒操作先在畫紙上涂上膠水，然后貼上小樹葉，變成你們想變成的東西。完成后還可以畫一些其他的東西，讓畫面變得更加美麗。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。總結(jié)：哇，我們的小樹葉真厲害啊，變成了各種東西，我們和他們一起去做游戲吧！第四篇：樹葉貼畫計(jì)劃樹葉貼畫教學(xué)計(jì)劃以學(xué)校創(chuàng)建特色的校園文化建設(shè)為指導(dǎo)方針，讓學(xué)生用自己靈巧的小手，將樹葉變成一件件精美的手工作品。讓“敢為人先，精于技藝，誠信重諾，勤奮敬業(yè)”的精神一代代傳承下去?，F(xiàn)將計(jì)劃制定如下：一、學(xué)生情況分析：這個(gè)社團(tuán)是今年新開設(shè)的，沒有什么基礎(chǔ)。學(xué)生都來自四年級(jí)的學(xué)生，要求耐心、細(xì)致，有一定的繪畫技能。在學(xué)習(xí)基本技法以后，要有所創(chuàng)新。經(jīng)過一、二節(jié)課的觀察，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生非常能干，有很好的領(lǐng)悟能力。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白樹葉貼畫是民間美術(shù)藝術(shù)的一種形式，是運(yùn)用布的自然紋理，用各種樹葉通過剪貼而制成的一種畫。表現(xiàn)出國畫的風(fēng)格和手工的藝術(shù)技巧，它做法新穎，作品美麗，趣味性強(qiáng)，能在平面中顯出立體感。近期目標(biāo)是能掌握基本的樹葉貼畫制作技能。能根據(jù)老師提供的素材，依葫蘆畫瓢制作出成品，要求精巧，相似度高。遠(yuǎn)期目標(biāo)是在掌握基本技能的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，能自己根據(jù)手中的碎布，描繪出自己想創(chuàng)作的圖畫，再把樹葉合理地貼畫在畫面上。三、教學(xué)方法及措施作為指導(dǎo)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課準(zhǔn)備好需要的材料。作為學(xué)生每節(jié)課要帶好工具，按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)，安全有效地完成每節(jié)課的任務(wù)?；顒?dòng)結(jié)束后，要打掃好活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生。要選擇有趣的，易于讓學(xué)生接受的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓她們?cè)笇W(xué)樂學(xué)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，展示她們的作品，讓她們有成功的喜悅。四、具體安排周次主題2介紹樹葉貼畫的制作、材料、安全注意事項(xiàng)4動(dòng)物造型56動(dòng)物造型78動(dòng)物造型3910動(dòng)物造型41112 動(dòng)物造型51314 動(dòng)物造型61516 動(dòng)物組合 1718 動(dòng)物組合五、社員名單四年級(jí)全體學(xué)生第五篇：樹葉貼畫優(yōu)秀作文可愛的金魚（陳昕蕾）語文課上，老師教我們做樹葉貼畫。我們很激動(dòng)很開心，大家都議論紛紛。開始制作了。我想做一幅《可愛的小金魚》。我想畫了一條金魚的輪廓，再用一片橢圓形的葉子當(dāng)做小金魚的身體。然后，我用一片像花瓣一樣的葉子，給小金魚貼上了搖搖擺擺的尾巴。接著，我用紅色的小花給小金魚貼上一對(duì)明亮的眼睛。最后，我還給小金魚畫上了許多泡泡，還貼了些水草。就這樣，一幅小金魚貼畫完成了?？粗约和瓿傻淖髌?，我的臉上露出了滿意的笑容。丁零零，下課鈴響了，這真是一節(jié)有趣的語文課?。淙~貼畫（蔣米和）語文課上老師教我們做樹葉貼畫。我感到很奇怪：語文課上怎么做起手工來了？王老師打開電腦，讓我們看別的小朋友制作的樹葉貼畫，看完后，還給我們講解了如何制作樹葉貼畫。老師講著講著，很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地制作了。我還是認(rèn)真地聽老師講，希望自己能做得漂亮一點(diǎn)。開始制作了，我和同桌想做《毛毛蟲吃樹葉》。我想把樹葉剪成五個(gè)圓形，做毛毛蟲的身體。我讓同桌來貼，可是被他搞砸了，只好自己來貼。我費(fèi)了九牛二虎之力才把身體貼好。然后，我用水彩筆畫了一棵大樹，還給毛毛蟲畫上了腳。經(jīng)過我和同桌的努力，我們的作品做好了，我們都覺得很滿意。樹葉貼畫（楊毅翔）秋天到了，老師為了激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意，要求同學(xué)們中樹葉貼出自己心中的秋天。同學(xué)們用各種各樣的樹葉貼出了各種秋天的美麗圖畫。我用紅紅的樹葉剪成了一個(gè)圓來當(dāng)太陽，貼在紙上它好像微笑著說：“同學(xué)們，秋天來啦！”接著，我用樹葉剪了幾條彎彎曲曲的“毛毛蟲”，它們好像昂著頭高興地歡呼著秋天的到來?？粗约和瓿傻淖髌罚议_心極了！可愛的小魚（陳安琪）今天的語文課上，王老師教我們用樹葉做貼畫。老師剛開始講，下面的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地做了。老師講完就讓我們開始做了。我和同桌做了一條小魚。我們先用愛心型的葉子做身體，接著用手掌型的葉子做一條尾巴。然后，我用紅紅的花瓣給它做了兩個(gè)圓鼓鼓的眼睛，最后用天藍(lán)色的彩紙當(dāng)水。小魚好像正吐著泡泡在水里歡快地游呢！老師夸我們做得很漂亮。今天的語文課，我上得真開心??！樹葉貼畫（張艷）今天，老師教我們做樹葉貼畫。我們都興高采烈地做了起來。開始制作了。我真想做一只可愛的小兔子。我想找來兩片橢圓形的長葉子來當(dāng)兔子的耳朵，再找一片圓形的葉子來當(dāng)兔子的頭。身子該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，用剪刀剪出了一個(gè)大大的橢圓形的葉子貼上，一只胖乎乎的小兔子就快成型了。最后，我找來幾片梭子形的葉子來當(dāng)兔子的尾巴和腳，用彩色筆畫出了它的嘴巴和胡子。我的小兔子貼畫完成了。今天真是開心的一天啊！